Terra em Transformação
CNat 7ºAno Prof.ª Gabriela Salgado
4.1
Definir paleontologia
Apresentar uma definição de fóssil
Explicar os diversos processos de fossilização,
recorrendo a atividades.
Relacionar a formação de fósseis, com as condições
físicas, químicas e biológicas dos respetivos ambientes
Ordenar acontecimentos relativos a processos de
fossilização
Caracterizar os grandes grupos de fósseis
Explicar o contributo dos fósseis para a reconstituição
da história da vida na Terra
Fósseis: reconstituição da história da Terra
Pág. 176 do manual
Pág. 67 do manual antigo
Os fósseis e a história da Terra
As rochas são o livro onde está escrita a história da Terra, 
especialmente as que contêm fósseis – as rochas sedimentares. 
Fósseis
Adaptado de Descobrir a Terra 7 – Areal Editores
Fósseis
Restos, marcas ou vestígios, da atividade de seres vivos, que ficaram
preservados, nas rochas ou em outros materiais naturais, no passado
geológico.
Fósseis
A ciência que estuda os fósseis é a Paleontologia.
Vestígios ou marcas da atividade dos seres vivos.
Icnofósseis
OVOS PEGADAS
EXCREMENTOS
Icnofósseis
Vestígios da atividade dos seres vivos, como
pegadas, excrementos, ovos,…
Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
Somatofósseis
Partes ou restos de seres vivos (como dentes, conchas,
carapaças e folhas).
Fossilização
A fossilização é o conjunto de processos que conduz à formação
de um fóssil a partir de um organismo. São processos complexos,
que podem durar milhões de anos e que ocorrem apenas em
condições especiais.
Adaptado de Cientic 7 – Porto Editora
Fossilização
Fossilização
Por ação de fenómenos geológicos internos e externos, o esqueleto acaba
por aflorar à superfície.
Sucessivas camadas de sedimentos pressionaram e aplanaram o
esqueleto à medida que se foram convertendo em rochas sedimentares.
Um dinossauro tombou, morto, num local sem predadores
O corpo foi coberto de sedimentos preservando-se o esqueleto.
Adaptado de Cientic 7 – Porto Editora
Processos de fossilização
Ocorre a preservação integral ou parcial
do corpo do ser vivo.
Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
Processos de fossilização
Ocorre a formação de um molde, interno e/
ou externo, das partes duras do ser vivo.
Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
Processos de fossilização
Ocorre a “transformação do fóssil em
pedra”. Certos minerais, como a calcite
e a sílica, substituem a matéria que
constitui as partes duras do ser vivo,
como conchas, ossos, troncos,…
Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
Fósseis Vivos
Seres vivos que permaneceram inalterados durante milhões de anos,
existindo ainda nos dias de hoje.
Importância dos Fósseis
-  Compreender a evolução dos seres vivos;
-  Conhecer formas de vida que existiram no passado e o seu modo de vida;
-  Reconstituir ambientes e climas do passado;
-  Efetuar a datação relativa dos estratos rochosos.
Importância dos Fósseis
Fósseis característicos ou de idade
De seres vivos que existiram apenas durante um curto intervalo
de tempo geológico e tiveram grande distribuição geográfica.
TRILOBITES
AMONITES
Fósseis de idade:
Permitem datar as rochas e eventos
geológicos. Neste sentido, os organismos
que originam fósseis de idade devem
possuir as seguintes características:
•  Terem vivido durante um curto período
de tempo geológico;
•  Terem abrangido uma grande área de
dispersão geográfica;
•  Terem existido em grande abundância.
Importância dos Fósseis
Adaptado de Descobrir a Terra 7 – Areal Editores
Importância dos Fósseis
Adaptado de Escola Virtual
Importância dos Fósseis
Fósseis de fácies ou de ambiente
Permitem a reconstituição de ambientes antigos em que se formaram as
rochas, paleoambientes.
São bons fósseis de fácies os fósseis de seres, cuja vivência se
restringe a meios com características bem determinadas.
CORAIS
Adaptado de Escola Virtual
Págs. 179 e 187
Págs. 71 e 79
Resolução de exercícios
Os fósseis e a história da Terra
Pág. 190 do manual
Pág. 82 do manual antigo
Avaliação
Formativa
Os fósseis e a história da Terra
O que devo saber…
Adaptado de Escola Virtual
O que devo saber…
Adaptado de Escola Virtual
O que devo saber…
Adaptado de Escola Virtual
O que devo saber…
Adaptado de Escola Virtual

Fosseis

  • 1.
    Terra em Transformação CNat7ºAno Prof.ª Gabriela Salgado
  • 2.
    4.1 Definir paleontologia Apresentar umadefinição de fóssil Explicar os diversos processos de fossilização, recorrendo a atividades. Relacionar a formação de fósseis, com as condições físicas, químicas e biológicas dos respetivos ambientes Ordenar acontecimentos relativos a processos de fossilização Caracterizar os grandes grupos de fósseis Explicar o contributo dos fósseis para a reconstituição da história da vida na Terra Fósseis: reconstituição da história da Terra
  • 3.
    Pág. 176 domanual Pág. 67 do manual antigo Os fósseis e a história da Terra
  • 4.
  • 5.
    Fósseis Restos, marcas ouvestígios, da atividade de seres vivos, que ficaram preservados, nas rochas ou em outros materiais naturais, no passado geológico.
  • 6.
    Fósseis A ciência queestuda os fósseis é a Paleontologia.
  • 7.
    Vestígios ou marcasda atividade dos seres vivos. Icnofósseis OVOS PEGADAS EXCREMENTOS
  • 8.
    Icnofósseis Vestígios da atividadedos seres vivos, como pegadas, excrementos, ovos,… Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
  • 9.
    Somatofósseis Partes ou restosde seres vivos (como dentes, conchas, carapaças e folhas).
  • 10.
    Fossilização A fossilização éo conjunto de processos que conduz à formação de um fóssil a partir de um organismo. São processos complexos, que podem durar milhões de anos e que ocorrem apenas em condições especiais. Adaptado de Cientic 7 – Porto Editora
  • 11.
  • 12.
    Fossilização Por ação defenómenos geológicos internos e externos, o esqueleto acaba por aflorar à superfície. Sucessivas camadas de sedimentos pressionaram e aplanaram o esqueleto à medida que se foram convertendo em rochas sedimentares. Um dinossauro tombou, morto, num local sem predadores O corpo foi coberto de sedimentos preservando-se o esqueleto. Adaptado de Cientic 7 – Porto Editora
  • 13.
    Processos de fossilização Ocorrea preservação integral ou parcial do corpo do ser vivo. Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
  • 14.
    Processos de fossilização Ocorrea formação de um molde, interno e/ ou externo, das partes duras do ser vivo. Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
  • 15.
    Processos de fossilização Ocorrea “transformação do fóssil em pedra”. Certos minerais, como a calcite e a sílica, substituem a matéria que constitui as partes duras do ser vivo, como conchas, ossos, troncos,… Adaptado de http://e-geo.ineti.pt/
  • 16.
    Fósseis Vivos Seres vivosque permaneceram inalterados durante milhões de anos, existindo ainda nos dias de hoje.
  • 17.
    Importância dos Fósseis - Compreender a evolução dos seres vivos; -  Conhecer formas de vida que existiram no passado e o seu modo de vida; -  Reconstituir ambientes e climas do passado; -  Efetuar a datação relativa dos estratos rochosos.
  • 18.
    Importância dos Fósseis Fósseiscaracterísticos ou de idade De seres vivos que existiram apenas durante um curto intervalo de tempo geológico e tiveram grande distribuição geográfica. TRILOBITES AMONITES
  • 19.
    Fósseis de idade: Permitemdatar as rochas e eventos geológicos. Neste sentido, os organismos que originam fósseis de idade devem possuir as seguintes características: •  Terem vivido durante um curto período de tempo geológico; •  Terem abrangido uma grande área de dispersão geográfica; •  Terem existido em grande abundância. Importância dos Fósseis Adaptado de Descobrir a Terra 7 – Areal Editores
  • 20.
  • 21.
    Importância dos Fósseis Fósseisde fácies ou de ambiente Permitem a reconstituição de ambientes antigos em que se formaram as rochas, paleoambientes. São bons fósseis de fácies os fósseis de seres, cuja vivência se restringe a meios com características bem determinadas. CORAIS Adaptado de Escola Virtual
  • 22.
    Págs. 179 e187 Págs. 71 e 79 Resolução de exercícios Os fósseis e a história da Terra
  • 23.
    Pág. 190 domanual Pág. 82 do manual antigo Avaliação Formativa Os fósseis e a história da Terra
  • 24.
    O que devosaber… Adaptado de Escola Virtual
  • 25.
    O que devosaber… Adaptado de Escola Virtual
  • 26.
    O que devosaber… Adaptado de Escola Virtual
  • 27.
    O que devosaber… Adaptado de Escola Virtual