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ESTRATÉGIAS DE
NEGOCIAÇÃO
DIFERENÇAS
INDIVIDUAIS
Vivemos num mundo cheio de
“Diferenças” e “Diferentes”. As
pessoas são diferentes entre si.
Existem diferenças sociais, de
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INTELIGÊNCIA
“um potencial biopsicológico
para processar informações que
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sejam valorizados numa cultura”
(Gardner, 2000)
História
Uma equipe da Harvard Graduate School of Education foi solicitada
pela Bernard Van Leer Foundation Den Haag - instituição holandesa -
em 1979, para realizar uma pesquisa sobre o potencial humano: deu-se
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Howard Gardner, um dos responsáveis pelo projeto,
utilizou seu conhecimento como psicólogo e
estudou o desenvolvimento e as habilidades
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Foi a primeira divulgação científica sobre a pluralização
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INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
Podem ou não ser ativadas, dependendo de
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INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
Segundo Gardner (2000) os testes
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INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
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INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
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convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias,
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linguagem de forma mais criativa e integrada.
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INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
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parcialmente, de formas altamente especializadas. Refere-se à
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Aula 01 diferenças individuais

  • 3. Vivemos num mundo cheio de “Diferenças” e “Diferentes”. As pessoas são diferentes entre si. Existem diferenças sociais, de raça, cultura, religião, hábitos e costumes.
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  • 11. INTELIGÊNCIA “um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura” (Gardner, 2000)
  • 12. História Uma equipe da Harvard Graduate School of Education foi solicitada pela Bernard Van Leer Foundation Den Haag - instituição holandesa - em 1979, para realizar uma pesquisa sobre o potencial humano: deu-se início ao Projeto Zero. Howard Gardner, um dos responsáveis pelo projeto, utilizou seu conhecimento como psicólogo e estudou o desenvolvimento e as habilidades simbólicas dos indivíduos. Foi a primeira divulgação científica sobre a pluralização das inteligências. INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 13. Podem ou não ser ativadas, dependendo de diversos fatores, como por exemplo, valores e oportunidades de uma cultura, decisões pessoais e ou de suas famílias, professores e outros. “ As inteligências vêm da combinação da herança genética do indivíduo com as condições de vida numa cultura e numa era dada.” (Gardner, 2000) INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 14. Segundo Gardner (2000) os testes tradicionais de inteligência só levam em consideração as inteligências verbal e lógica-matemática. Howard Gardner crêe que todos temos tendências individuais (áreas de que gostamos e em que somos competentes) e que estas tendências podem ser englobadas numa das inteligências listadas adiante INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 15. - Bases da teoria: • Pluralidade (mais de 02 inteligências); • A inteligência não pode ser medida. - Comprovação da teoria: Trabalho com pessoas portadoras de síndromes e lesões cerebrais. Autistas-> Comunicação - Lidar com números. S. Down -> Lidar com números - Comunicação. INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 17. É a habilidade do uso da linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias, além de lidar - na forma escrita ou falada - com a linguagem de forma mais criativa e integrada. Políticos, jornalistas, poetas, escritores exibem com mais destaque essa inteligência. Inteligência verbal-linguística: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 18. Habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical. A aptidão musical está intimamente ligada à habilidade de reconhecer as diferenças sutis entre uma nota e outra, um timbre e outro. -Inteligência percebida em crianças; -Estudo com pessoas surdas. Inteligência musical: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 19. Gosto por padrões, cálculo, ordem e sistematização. Facilidade de resolver problemas através do pensar lógico, lidar com números de forma criativa. É a inteligência característica de engenheiros, matemáticos e cientistas. Inteligência lógico matemática: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 20. Permite aos indivíduos usarem seu corpo, total ou parcialmente, de formas altamente especializadas. Refere-se à habilidade para resolver problemas ou criar produtos através do uso de parte ou de todo o corpo. Atletas, atores, mímicos. “A persistência é o caminho do êxito” Charles Spencer Chaplin. Inteligência corporal cinestésica: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 21. É a capacidade para perceber o mundo visual e espacial de forma precisa. Possibilita às pessoas criar com o espaço, perceber as transformações que o espaço sofre. É a inteligência de artistas plásticos, navegadores, pilotos, arquitetos. Inteligência espacial: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 22. Habilidade de interagir com as outras pessoas, entendê-las e interpretar seu comportamento. Resolver problemas, solucionar conflitos. É a inteligência comum em líderes, terapeutas, políticos, religiosos, professores, vendedores, que sabem identificar expectativas, desejos e motivações de outras pessoas, tornando-se extremamente sensíveis a suas necessidades. Inteligência interpessoal: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 23. É a inteligência que permite compreender a nós mesmos e trabalhar conosco. Autoconhecimento e autoestima para orientar o próprio comportamento. Também é capacidade de superar os impulsos instintivos (autocontrole). Inteligência intrapessoal: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 24. Adicionada recentemente à lista das inteligências múltiplas, é a habilidade de identificar e classificar padrões da natureza. É a inteligência dos envolvidos em causas ecológicas, como os ambientalistas, espiritualistas, artistas. Inteligência naturalista: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 25. A mais nova inteligência adicionada à lista está sendo estudada por Gardner. Refere-se à preocupação e formulação de perguntas sobre a vida, a morte, o universo. É a inteligência de religiosos, líderes espirituais, devotos etc. Inteligência espiritual: INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS
  • 28. Naturalista – HD Cinestésica corporal HE Intra e Interpessoal
  • 29. Competências X Inteligências Para Gardner competências são especificações da inteligência. Operacionalizações – inteligência em ação Inteligência: potencial biopsicológico – resolver Problemas Competência: atributo adquirido – capacidade de usar as inteligências
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