Inteligências Múltiplas

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Inteligências Múltiplas

  1. 1. USANDO A INTELIGÊNCIA VOCÊ É INTELIGENTE? “É capacidade que temos de compreender o significado das coisas”
  2. 2. USANDO A INTELIGÊNCIA INDO ALÉM Inteligência pode ser definida como a capacidade mental deraciocinar, planejar, resol ver problemas, abstrair ideias, compreender linguagens e aprender.
  3. 3. USANDO A INTELIGÊNCIA Inteligência pode ser definida como a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair ideias, compreender linguagens e aprender.
  4. 4. USANDO A INTELIGÊNCIA A pergunta mais apropriada, portanto, é: você é inteligente em quê? Para conseguir fazer o quê?
  5. 5. USANDO A INTELIGÊNCIA É mais útil perguntar quais as inteligências que uma pessoa possui, demonstradas pelos resultados que ela consegue obter Para estas definições, usamos o conceito de inteligências múltiplas
  6. 6. USANDO A INTELIGÊNCIA
  7. 7. USANDO A INTELIGÊNCIANo início dos anos oitenta, naUniversidade de Harvard, EstadosUnidos, o psicólogo HowardGardner concluiu através de suaspesquisas que a inteligênciahumana é como um quebra-cabeçacomposto por nove peças, todas demesmo valor e importância.
  8. 8. USANDO A INTELIGÊNCIA A inteligência verbal ou lingüística aparece aos dois anos de idade, porém vai-se definindo ao longo da vida. As pessoas que possuem essa inteligência desenvolvida, mesmo sem ter passado pela escola, conseguem organizar suas frases de forma clara e objetiva. Normalmente são pessoas que gostam de ler, escrever, tem boa memória, ótima verbalização e sabem debater. Aparece mais em escritores, poetas e profissionais da área de publicidade e jornalismo. Se essa inteligência não é bem desenvolvida na infância, o indivíduo apresenta dificuldades na fala ou não se interessa por aulas de outros idiomas.
  9. 9. USANDO A INTELIGÊNCIALógico-matemática, está presente empessoas que podem enxergar asprojeções geométricas, têm facilidadepara solucionar problemasmatemáticos, da área da informática,química ou física. Pessoas comomestres-de-obras, economistas,engenheiros e matemáticos a tem emevidência. A criança que se recusa aestudar matemática provavelmente nãopossui essa inteligência desenvolvida.
  10. 10. USANDO A INTELIGÊNCIA Espacial, aparece em pessoas com bom sentido de localização, facilidade com mapas, gráficos e diagramas. As crianças que possuem essa inteligência costumam brincar com amigos imaginários. Está presente em arquitetos, navegadores, jogadores de xadrez e estrategistas. Normalmente não aparece em crianças que apresentam dificuldades em se localizar ou em descrever pequenos trajetos e evitam matérias como geografia.
  11. 11. USANDO A INTELIGÊNCIAPictórica, ligada a pessoas comfacilidade em se expressar através dosdesenhos, pinturas e esculturas, criaimagens mentais. Os pintores,escultores e artistas plásticos possuemessa inteligência mais desenvolvida.Normalmente não aparece em criançasque dizem que não conseguem e nãosabem desenhar.
  12. 12. USANDO A INTELIGÊNCIA A inteligência musical está presente em crianças que se movimentam ao som de uma música como que obedecendo a ordens, pessoas que tem boa entonação de voz, ritmo, timbre e sensibilidade emocional à música. Aparece em compositores, músicos, maestros e cantores. As crianças que não a possui não distinguem sons altos de baixos e não conseguem fazer boa entonação da voz.
  13. 13. USANDO A INTELIGÊNCIACorporal-cinestésica é a capacidade deresolver problemas ou elaborarprodutos utilizando o corpo inteiro ouparte do mesmo. Muito aguçada embailarinos, jogadores de futebol eoutros atletas, cirurgiões, artistas decirco e mecânicos. Precisa sertrabalhada quando a criança nãoconsegue fazer atividades que exigemcontrole motor refinado, como amarrarcadarços, fazer o número quatro comseu corpo, etc.
  14. 14. USANDO A INTELIGÊNCIA Naturalista é a inteligência das pessoas que se descobrem como parte integrante do mundo animal e vegetal. Pessoas que falam com as plantas, com animais e se percebem como folha da árvore desta floresta que é a vida. Não aparece em crianças com pouca criatividade.
  15. 15. USANDO A INTELIGÊNCIAInterpessoal, é a maneira comoconstruímos nossas relações comoutras pessoas e a forma como nossentimos completos quando em relaçãoàs mesmas. Podemos caracterizar empessoas com sociabilidade,cooperação, capacidade de fazeramigos, comunicabilidade. Aparece empolíticos, professores, líderesreligiosos, conselheiros, vendedores,gerentes e relações públicas. Quando acriança não a tem desenvolvida, torna-se muito tímida e se isola das outras.
  16. 16. USANDO A INTELIGÊNCIA Intrapessoal, é a inteligência da auto-estima, do auto-respeito e da auto-aceitação, ou seja, é a maneira como a pessoa se vê, como conviver com suas limitações e potencialidades. Aparece em pessoas otimistas, que respeita seus valores morais e princípios. Aparece em psicólogos, filósofos, romancistas, gurus e místicos. Crianças exageradamente egoístas não conseguiram desenvolvê-la.

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