O documento discute os riscos educacionais do uso de celulares em sala de aula. Estudos mostram que proibir celulares melhorou as notas de alunos em até 14%. O celular desconcentra os alunos e os leva a entrar em "um universo paralelo", piorando seu desempenho. A proibição de celulares nas escolas é necessária para melhorar a qualidade das aulas e o rendimento dos estudantes.

1. O eminente risco educacional do uso
do celular em sala de aula
Tecnofóbo
Helton Marcos da Silva Souza

2. O celular desconcentra os alunos
O celular é um aparelho que só vem dificultar a relação ensino-
aprendizagem, visto que atrapalha não só quem atende, mas todos os que
estão ao seu redor.
Numa sala com trinta alunos, todos usando o celular, onde ficam as
condições necessárias para se resolver problemas e produzir textos?
Fonte: Brasil Escola, 2020

3. O celular desconcentra os alunos
Se a atenção e a concentração são funções mentais imprescindíveis para a
aprendizagem, como pode um aluno permanecer atento estando ligado
permanentemente ao “lá fora” com todos os seus atrativos?

4. Pesquisas confirmam essa realidade
Um estudo divulgado no mês passado pela London School of Economics
mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os smartphones
melhoraram em até 14% suas notas em exames de avaliação nacional.
Segundo os autores do estudo as distrações atingem todo mundo, mas são
piores em alunos com celulares. E ainda piores naqueles com notas mais baixas.

5. A imersão em outro universo
Ter acesso fácil ao celular faz com o que aluno tenha mais chance de
distração, o que pode levar a notas mais baixas; adolescentes ainda não têm
maturidade para usar nos momentos apropriados; em ambientes liberados, é muito
difícil para o professor monitorar a sala toda; a distração do smartphone é muito pior
do que desenhar no caderno, por exemplo, porque o aluno entra em um 'universo
paralelo'.

6. Os perigos dos celular para o maturidade
dos alunos
O celular pode funcionar como um cordão umbilical invisível, que impede a
criança de treinar sua independência do ambiente familiar. Como pode uma criança
crescer ligando para a mamãe diante de qualquer dificuldade ou imprevisto para ela
resolver seus problemas?
Fonte: Formaes, 2013.

7. Um risco para o futuro
Como serão as crianças de hoje como adultos de amanhã, se os adultos de
hoje que não tiveram celular na infância são dependentes do mesmo, a ponto de
comprometer sua atuação profissional.
Imagine uma sala de trabalho com pessoas ao telefone o tempo todo. Como
podem se desligar dos problemas familiares e se concentrar para produzir?

8. Considerações Finais
Então como foi apresentado o celular é extremamente maligno em diversos
aspectos. Na educação é necessário a proibição da utilização do mesmo, devendo
ser tratado como política nacional.
Com medidas de contenção do uso de celular as aulas ganharam muita
qualidade, pois os alunos prestarão atenção no professor, elevando assim o
rendimento escolar dos discentes.

9. Referências
DIAS, Vera Lúcia. Celular na escola? Sou contra. JM Online. Uberaraba, 2009.
Disponível em: https://jmonline.com.br/novo/?noticias,22,ARTICULISTAS,18837.
Acesso em: 25 de Agosto 2020.
MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma proibição necessária.
Assembleia Legislativa de São Paulo. São Paulo, 2015. Disponível em:
https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340. Acesso em: 25 de Agosto 2020.