O documento discute os desafios do uso de tecnologia nas escolas. Ele argumenta que aparelhos como celulares podem distrair os alunos e dificultar sua concentração, comprometendo o desempenho escolar. Além disso, o documento afirma que as escolas precisam conversar com os alunos sobre a importância de limitar o uso de tecnologia durante as aulas.

1. OS MALES DA TECNOLOGIA
NA ESCOLAE
TECNÓFOBO
ANA CLARA BARBOSA SALGADO

2.  Os avanços tecnológicos na atualidade são considerados praticamente
impossíveis de se manterem fora de qualquer setor da sociedade.
 Porém, é necessário que exista um nível de maturidade extremo para que as
tecnologias não atrapalhem as reais funções de qualquer segmento.
 Tratando-se do uso das tecnologias dentro das escolas, o assunto se torna ainda
mais delicado.

3.  A escola é vista e considerada como local de educação, ensino e aprendizagem.
 Tende a ser um lugar onde a concentração nas aulas e nos professores de forma
exclusiva é de essencial importância para melhor cumprir seu papel.
 Com uso cada vez mais frequente dos celulares por crianças, adolescentes e
jovens estudantes, esses dados tem alarmado as instituições quanto ao uso em
suas dependências.

4.  Quando conectadas ao celular, os alunos entram em mundo paralelo, onde as
conexões humanas com quem esta ao lado se tornam cada vez mais complexas e
difíceis.
 Muitas vezes se tornam tão dependentes dos aparelhos, que não conseguem
manter a concentração em uma aula ou texto por inteiro.
 As chances de se manter a atenção e concentração nas atividades propostas pela
escola quando se permite o uso do celular em sala de aula, se torna muito mais
complicadas.

5.  O uso do aparelho não atrapalha apenas a pessoa que o atende, ou o manipula,
mas geralmente tira a atenção dos demais colegas e também do professor.
 Ao deixar para fora do ambiente escolar as tecnologias, os alunos tendem a terem
melhor desempenho e envolvimento com as aulas e matérias.
 As notas também tendem a aumentarem, e o envolvimento humano melhora.

6.  A falta de maturidade dos alunos é um fator importante nessa discussão sobre a
proibição do uso dos celulares nas escolas.
 Muitas vezes, os alunos ainda não possuem um nível de comprometimento tão
alto que lhes de a liberdade de participar das aulas com bom rendimento e ainda
possam dividir a atenção com o aparelho.
 É necessário que se tenha uma conversa com os alunos, para que entendam que a
proibição é para a melhor desempenho escolar deles, e não por pura vontade.

7.  É de responsabilidade das escolas e dos responsáveis também fiscalizar o uso dos
aparelhos.
 Os alunos devem conseguir resolver suas pendencias sem o uso da tecnologia,
para que não se tornem escravos da mesma.