SlideShare uma empresa Scribd logo
Tecnologia em sala de aula?
Essa vergonha eu não passo pra
fora de casa
Aluna: Luana Costa dos Santos
Posição: Tecnófoba
Sumário
● Por que ser contra o uso do celular em sala de aula?
● Celulares trazem benefícios acadêmicos ?
● Soluções para combater o uso do celular em sala de aula
● Referências
Por que ser contra o uso do celular em sala de aula?
★ Jogos dos celulares, aplicativos, redes sociais e outros distraem os alunos.
★ Professor possui uma maior dificuldade para obter o controle da sala de aula.
★ Celulares na educação básica, ainda na infância, podem servir como um tipo
de “ cordão umbilical”, impedindo que os alunos tenham independência dos
pais e/ou amigos (DIAS, 2009).
Fonte: GOOGLE, 2020.
Celulares trazem benefícios acadêmicos ?
Os celulares não trazem benefícios acadêmicos. De acordo com Morando (2015),
um estudo divulgado no mês passado pela London School of Economics mostrou
que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os smartphones melhoraram em
até 14% suas notas em exames de avaliação nacional. E na faixa etária entre 7 e
11 anos, o banimento ajudou alunos com aproveitamento abaixo de 60% nas
provas.
Soluções para combater o uso do celular em sala de aula
O professor deve utilizar das maneiras mais tradicionais, pois só assim que o
aluno irá conseguir aprender.
Utilizar de métodos copistas, tais como ditados, para que os alunos tenham sua
concentração voltada para a disciplina.
O docente deve passar muitos deveres de casa para que o aluno possua menos
tempo para mexer em suas redes sociais.
Por fim, o professor deve incentivar as
práticas de alunos, através da
distribuição de pontos, para aqueles
que não utilizam o celular.
Fonte: GOOGLE, 2020.
Referências
DIAS, Vera Lúcia. Celular na Escola? Sou Contra. JM Online. Articulistas. Uberaba, 2009.
Disponível em <https://jmonline.com.br/novo/?noticias,22,ARTICULISTAS,18837>. Acesso em:
28. Fev. 2020.
MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma proibição necessária. Assembleia
Legislativa do Estado de São Paulo, 2015. Disponível em
<https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340>. Acesso em: 28. Fev. 2020.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividade2joaopedrolemoscardoso
Atividade2joaopedrolemoscardosoAtividade2joaopedrolemoscardoso
Atividade2joaopedrolemoscardoso
JooPedroLemos3
 
íRis gomes tecnófobo
íRis gomes   tecnófoboíRis gomes   tecnófobo
íRis gomes tecnófobo
Iris41
 
Tecnologia e seus males no âmbito escolar
Tecnologia e seus males no âmbito escolarTecnologia e seus males no âmbito escolar
Tecnologia e seus males no âmbito escolar
MatheusSilva845
 
Tecnófobo
Tecnófobo Tecnófobo
Tecnófobo
analaura290749
 
Atividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalhoAtividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalho
calebecarvalho5
 
Atividade 2. webquest
Atividade 2. webquestAtividade 2. webquest
Atividade 2. webquest
Rahphaella
 
Celular em sala de aula: o inimigo do professor
Celular em sala de aula: o inimigo do professorCelular em sala de aula: o inimigo do professor
Celular em sala de aula: o inimigo do professor
joycealves_00
 
Atividade2marcospaulo
Atividade2marcospauloAtividade2marcospaulo
Atividade2marcospaulo
MarcosPauloJunio
 
Tecnofobo
TecnofoboTecnofobo
Tecnofobo
DeboraLima75
 
Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala"
Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala" Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala"
Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala"
JoyceAngel2
 
Atividade2marianasousa
Atividade2marianasousaAtividade2marianasousa
Atividade2marianasousa
MarianaOliveira368760
 
Celular
CelularCelular
Atividade 2 tecnologias
Atividade 2   tecnologiasAtividade 2   tecnologias
Atividade 2 tecnologias
MatheusLima573341
 
Apresentação dramática
Apresentação dramáticaApresentação dramática
Apresentação dramática
KziaFlixPires
 
apresentação
apresentaçãoapresentação
apresentação
CarlaSantos455
 
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
RaquelZambelliMaciel
 
Atividade 2
Atividade 2Atividade 2
Atividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindadeAtividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindade
TalythaCristina
 
ATIVIDADE2GILSONJUNIO
ATIVIDADE2GILSONJUNIO ATIVIDADE2GILSONJUNIO
ATIVIDADE2GILSONJUNIO
GilsonJunio3
 
Atividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulinoAtividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulino
Guilherme Paulino
 

Mais procurados (20)

Atividade2joaopedrolemoscardoso
Atividade2joaopedrolemoscardosoAtividade2joaopedrolemoscardoso
Atividade2joaopedrolemoscardoso
 
íRis gomes tecnófobo
íRis gomes   tecnófoboíRis gomes   tecnófobo
íRis gomes tecnófobo
 
Tecnologia e seus males no âmbito escolar
Tecnologia e seus males no âmbito escolarTecnologia e seus males no âmbito escolar
Tecnologia e seus males no âmbito escolar
 
Tecnófobo
Tecnófobo Tecnófobo
Tecnófobo
 
Atividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalhoAtividade2calebecarvalho
Atividade2calebecarvalho
 
Atividade 2. webquest
Atividade 2. webquestAtividade 2. webquest
Atividade 2. webquest
 
Celular em sala de aula: o inimigo do professor
Celular em sala de aula: o inimigo do professorCelular em sala de aula: o inimigo do professor
Celular em sala de aula: o inimigo do professor
 
Atividade2marcospaulo
Atividade2marcospauloAtividade2marcospaulo
Atividade2marcospaulo
 
Tecnofobo
TecnofoboTecnofobo
Tecnofobo
 
Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala"
Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala" Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala"
Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala"
 
Atividade2marianasousa
Atividade2marianasousaAtividade2marianasousa
Atividade2marianasousa
 
Celular
CelularCelular
Celular
 
Atividade 2 tecnologias
Atividade 2   tecnologiasAtividade 2   tecnologias
Atividade 2 tecnologias
 
Apresentação dramática
Apresentação dramáticaApresentação dramática
Apresentação dramática
 
apresentação
apresentaçãoapresentação
apresentação
 
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
 
Atividade 2
Atividade 2Atividade 2
Atividade 2
 
Atividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindadeAtividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindade
 
ATIVIDADE2GILSONJUNIO
ATIVIDADE2GILSONJUNIO ATIVIDADE2GILSONJUNIO
ATIVIDADE2GILSONJUNIO
 
Atividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulinoAtividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulino
 

Semelhante a atividade2luanacosta

Atividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófoboAtividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófobo
VitriaMaria68
 
Celular na escola
Celular na escolaCelular na escola
Celular na escola
CarollinaBarcelos
 
Aprendizagem x tecnologias
Aprendizagem x tecnologiasAprendizagem x tecnologias
Aprendizagem x tecnologias
MireleAdrianeFerreir
 
Atividade2luanapereira
Atividade2luanapereiraAtividade2luanapereira
Atividade2luanapereira
LuanaPereiraAlmeida
 
Atividade2annelisedasilveiraferreira
Atividade2annelisedasilveiraferreira Atividade2annelisedasilveiraferreira
Atividade2annelisedasilveiraferreira
AnnelisedaSilveiraFe
 
Um mal estar na civilização
Um mal estar na civilizaçãoUm mal estar na civilização
Um mal estar na civilização
GabrielCampos15349
 
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptxA ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
JurandyWesleydeJesus
 
Let
LetLet
atividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresatividade2alexiatavares
atividade2alexiatavares
AlexiaTavares
 
Celular na escola da educação básica: sim ou não?
Celular na escola da educação básica: sim ou não?Celular na escola da educação básica: sim ou não?
Celular na escola da educação básica: sim ou não?
Mari Monteiro
 
Tecnofobo
TecnofoboTecnofobo
Tecnofobo
DeboraLima75
 
Atividade2thaismelo
Atividade2thaismeloAtividade2thaismelo
Atividade2thaismelo
ThasMota6
 
Tecnofobia não, apenas sensatez...
Tecnofobia não, apenas sensatez... Tecnofobia não, apenas sensatez...
Tecnofobia não, apenas sensatez...
MatheusEduardoMoreir
 
atividade2manoelacoscarella
atividade2manoelacoscarellaatividade2manoelacoscarella
atividade2manoelacoscarella
Manoela Moreira Coscarella
 
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aulaQuer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
deborahsouza34
 
COMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSOR
COMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSORCOMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSOR
COMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSOR
Elizabeth Fantauzzi
 
Atividade2veronicabarbosanotas
Atividade2veronicabarbosanotasAtividade2veronicabarbosanotas
Atividade2veronicabarbosanotas
VernicaBarbosa12
 
TECNÓFILOS
TECNÓFILOSTECNÓFILOS
TECNÓFILOS
MarinaAmarante2
 
Atividade2SamaraOliveiraGomes
Atividade2SamaraOliveiraGomesAtividade2SamaraOliveiraGomes
Atividade2SamaraOliveiraGomes
SamaraGomes55
 
Celular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃOCelular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃO
jadedrummond3
 

Semelhante a atividade2luanacosta (20)

Atividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófoboAtividade 2 tecnófobo
Atividade 2 tecnófobo
 
Celular na escola
Celular na escolaCelular na escola
Celular na escola
 
Aprendizagem x tecnologias
Aprendizagem x tecnologiasAprendizagem x tecnologias
Aprendizagem x tecnologias
 
Atividade2luanapereira
Atividade2luanapereiraAtividade2luanapereira
Atividade2luanapereira
 
Atividade2annelisedasilveiraferreira
Atividade2annelisedasilveiraferreira Atividade2annelisedasilveiraferreira
Atividade2annelisedasilveiraferreira
 
Um mal estar na civilização
Um mal estar na civilizaçãoUm mal estar na civilização
Um mal estar na civilização
 
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptxA ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
A ameaça das tecnologias digitais na sala de aula.pptx
 
Let
LetLet
Let
 
atividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresatividade2alexiatavares
atividade2alexiatavares
 
Celular na escola da educação básica: sim ou não?
Celular na escola da educação básica: sim ou não?Celular na escola da educação básica: sim ou não?
Celular na escola da educação básica: sim ou não?
 
Tecnofobo
TecnofoboTecnofobo
Tecnofobo
 
Atividade2thaismelo
Atividade2thaismeloAtividade2thaismelo
Atividade2thaismelo
 
Tecnofobia não, apenas sensatez...
Tecnofobia não, apenas sensatez... Tecnofobia não, apenas sensatez...
Tecnofobia não, apenas sensatez...
 
atividade2manoelacoscarella
atividade2manoelacoscarellaatividade2manoelacoscarella
atividade2manoelacoscarella
 
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aulaQuer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
Quer queira ou não, ele vai estar em sala de aula
 
COMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSOR
COMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSORCOMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSOR
COMO TRANSFORMAR O CELULAR EM UM ALIADO DO PROFESSOR
 
Atividade2veronicabarbosanotas
Atividade2veronicabarbosanotasAtividade2veronicabarbosanotas
Atividade2veronicabarbosanotas
 
TECNÓFILOS
TECNÓFILOSTECNÓFILOS
TECNÓFILOS
 
Atividade2SamaraOliveiraGomes
Atividade2SamaraOliveiraGomesAtividade2SamaraOliveiraGomes
Atividade2SamaraOliveiraGomes
 
Celular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃOCelular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃO
 

Último

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
Manuais Formação
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 

Último (20)

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 

atividade2luanacosta

  • 1. Tecnologia em sala de aula? Essa vergonha eu não passo pra fora de casa Aluna: Luana Costa dos Santos Posição: Tecnófoba
  • 2. Sumário ● Por que ser contra o uso do celular em sala de aula? ● Celulares trazem benefícios acadêmicos ? ● Soluções para combater o uso do celular em sala de aula ● Referências
  • 3. Por que ser contra o uso do celular em sala de aula? ★ Jogos dos celulares, aplicativos, redes sociais e outros distraem os alunos. ★ Professor possui uma maior dificuldade para obter o controle da sala de aula. ★ Celulares na educação básica, ainda na infância, podem servir como um tipo de “ cordão umbilical”, impedindo que os alunos tenham independência dos pais e/ou amigos (DIAS, 2009).
  • 5. Celulares trazem benefícios acadêmicos ? Os celulares não trazem benefícios acadêmicos. De acordo com Morando (2015), um estudo divulgado no mês passado pela London School of Economics mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os smartphones melhoraram em até 14% suas notas em exames de avaliação nacional. E na faixa etária entre 7 e 11 anos, o banimento ajudou alunos com aproveitamento abaixo de 60% nas provas.
  • 6. Soluções para combater o uso do celular em sala de aula O professor deve utilizar das maneiras mais tradicionais, pois só assim que o aluno irá conseguir aprender. Utilizar de métodos copistas, tais como ditados, para que os alunos tenham sua concentração voltada para a disciplina. O docente deve passar muitos deveres de casa para que o aluno possua menos tempo para mexer em suas redes sociais.
  • 7. Por fim, o professor deve incentivar as práticas de alunos, através da distribuição de pontos, para aqueles que não utilizam o celular. Fonte: GOOGLE, 2020.
  • 8. Referências DIAS, Vera Lúcia. Celular na Escola? Sou Contra. JM Online. Articulistas. Uberaba, 2009. Disponível em <https://jmonline.com.br/novo/?noticias,22,ARTICULISTAS,18837>. Acesso em: 28. Fev. 2020. MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma proibição necessária. Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, 2015. Disponível em <https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340>. Acesso em: 28. Fev. 2020.