O documento discute os riscos educacionais do uso de celulares em sala de aula. Ele afirma que celulares desconcentram os alunos e impedem o aprendizado, citando uma pesquisa que mostrou que proibir celulares melhorou as notas dos alunos. Também argumenta que celulares podem impedir o amadurecimento dos alunos e comprometer seu futuro desempenho profissional. Defende a proibição do uso de celulares como política nacional para melhorar a qualidade das aulas.

1. O eminente risco educacional
do uso do celular em sala de
aula
Tecnofóbo
Nathan Eustáquio Ferreira de Oliveira

2. O celular desconcentra os alunos
O celular é um aparelho que só vem dificultar a relação ensino-
aprendizagem, visto que atrapalha não só quem atende, mas todos os que
estão ao seu redor.
Numa sala com trinta alunos, todos usando o celular, onde ficam as
condições necessárias para se resolver problemas e produzir textos?
Fonte: Brasil Escola, 2020

3. O celular desconcentra os alunos
Se a atenção e a concentração são funções mentais imprescindíveis para a
aprendizagem, como pode um aluno permanecer atento estando ligado
permanentemente ao “lá fora” com todos os seus atrativos?

4. Pesquisas confirmam essa realidade
Um estudo divulgado no mês passado pela London School of Economics mostrou
que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os smartphones melhoraram em até
14% suas notas em exames de avaliação nacional.
Segundo os autores do estudo as distrações atingem todo mundo, mas são piores
em alunos com celulares. E ainda piores naqueles com notas mais baixas.

5. A imersão em outro universo
Ter acesso fácil ao celular faz com o que aluno tenha mais chance de distração, o
que pode levar a notas mais baixas; adolescentes ainda não têm maturidade para usar
nos momentos apropriados; em ambientes liberados, é muito difícil para o professor
monitorar a sala toda; a distração do smartphone é muito pior do que desenhar no
caderno, por exemplo, porque o aluno entra em um 'universo paralelo'.

6. Os perigos dos celular para o maturidade
dos alunos
O celular pode funcionar como um cordão umbilical invisível, que impede a
criança de treinar sua independência do ambiente familiar. Como pode uma criança
crescer ligando para a mamãe diante de qualquer dificuldade ou imprevisto para ela
resolver seus problemas?
Fonte: Formaes, 2013.

7. Um risco para o futuro
Como serão as crianças de hoje como adultos de amanhã, se os adultos de hoje
que não tiveram celular na infância são dependentes do mesmo, a ponto de
comprometer sua atuação profissional.
Imagine uma sala de trabalho com pessoas ao telefone o tempo todo. Como
podem se desligar dos problemas familiares e se concentrar para produzir?

8. Considerações Finais
Então como foi apresentado o celular é extremamente maligno em diversos
aspectos. Na educação é necessário a proibição da utilização do mesmo, devendo ser
tratado como política nacional.
Com medidas de contenção do uso de celular as aulas ganharam muita qualidade,
pois os alunos prestarão atenção no professor, elevando assim o rendimento escolar
dos discentes.

9. Referências
DIAS, Vera Lúcia. Celular na escola? Sou contra. JM Online. Uberaraba, 2009.
Disponível em: https://jmonline.com.br/novo/?noticias,22,ARTICULISTAS,18837. Acesso
em: 07 fev. 2020.
MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma proibição necessária.
Assembleia Legislativa de São Paulo. São Paulo, 2015. Disponível em:
https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340. Acesso em: 07 fev. 2020.