O documento discute os riscos do uso de celulares por alunos dentro da sala de aula. Ele afirma que o uso de celulares pode interferir no processo de ensino-aprendizagem e causar problemas psicopedagógicos e dependência emocional nas crianças. Uma pesquisa mostrou que alunos de escolas que baniram celulares tiveram melhorias de até 14% em notas de exames. O documento conclui que permitir celulares na escola atrasará o desenvolvimento das crianças.

3. Conversas como estas descritas no quadrinho são feitas o
tempo todo não somente em sala de professores, mas por
educadores e pais; Celulares devem estar dentro da escola?
São vários modelos, cores, a cada dia recurso mais avançados e
estão aí para a diversão da criançada. Com a permissão de uso
de celulares por alunos em sala de aula poderiam causar
consequências catastrófica, pois iria interferir no processo de
ensino-aprendizagem.

4. A atenção necessária dispensada a estes dispositivos pode
causar problemas psicopedagógicos e dependência emocional
como relatado em um artigo do Jornal JM On-line,
“Emocionalmente, ele pode funcionar como um cordão umbilical
invisível, que impede a criança de treinar sua independência do
ambiente familiar. Como pode uma criança crescer ligando para
a mamãe diante de qualquer dificuldade ou imprevisto para ela
resolver seus problemas? Psicopedagógica mente, se a atenção
e a concentração são funções mentais imprescindíveis para a
aprendizagem, como pode um aluno permanecer atento estando
ligado permanentemente ao “lá fora” com todos os seus
atrativos?

5. Em uma pesquisa divulgada pela London Scholl of Economics
mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os
smartphones melhoraram em até 14% suas notas em exames de
avaliação nacional. O aumento acontece principalmente entre
estudantes com conceitos mais baixos. Na faixa etária entre 7 e
11 anos, o banimento ajudou alunos com aproveitamento abaixo
de 60% nas provas. Para o resto, não mudou nada. Segundo os
autores do estudo as distrações atingem todo mundo, mas são
piores em alunos com celulares. E ainda piores naqueles com
notas mais baixas.

6. São dados científicos reafirmando o maleficio de celulares em
salas de aulas e nossas crianças estarão à mercê desses
aparelhos. A escola e lugar de socialização, brincadeiras de
aprendizagem e experiências com o outro. Permitir a entrada de
celulares será um grande atraso para o desenvolvimento das
crianças tornando-os zumbis digitais.
Celular dentro da Escola, tô fora!!