O documento discute como os recursos da educação a distância (EAD) podem beneficiar os diferentes estilos de aprendizagem de acordo com a teoria de Felder e Silverman. A teoria identifica cinco dimensões de estilos de aprendizagem - conteúdo, modo de apresentação, organização, participação do aluno e perspectiva - e descreve como atividades, conteúdos e ferramentas da EAD podem ser usados de forma a atender cada um desses estilos.