Este documento discute a relação entre pensamento e linguagem. Apresenta os estudos de Piaget e Vigotski sobre como o pensamento e a linguagem são interdependentes e se influenciam mutuamente. Também descreve alguns transtornos do pensamento como esquizofrenia, obsessões, delírios e seus correlatos verbais como fuga de ideias e pensamento incoerente.

1. Un. 15 - TRANSTORNOS DO
PENSAMENTO E DA
LINGUAGEM

2. *Pensamento
e
*Linguagem
Interdependência
*Ambos exigem estudo interdisciplinar
(diversos campos científicos)

3. PIAGET E VIGOTSKI
Ambos realizaram estudos e escreveram
livros pensamento e linguagem.

4. Relação de interdependência –
Pensamento e Linguagem
• Pensamento precisa da palavra para se objetivar e
assim o indivíduo articular suas ideias.
• Linguagem interna: pensamos e falamos com nós
mesmos.
• Linguagem facilita e inibe pensamento.
• Linguagem regula conduta.
• Linguagem facilita solução de problemas.
• Linguagem forma e expressa conceitos e raciocínios.
• Linguagem indica estilo cognitivo e capacidade mental
do sujeito.

5. TRANSTORNOS DO
PENSAMENTO
INTELIGÊNCIA = APTIDÕES
PENSAMENTO = PROCESSOS

6. TRANSTORNOS DO
PENSAMENTO
Existem dificuldades epistemológicas (conhecimento
científico) para definir as alterações do pensamento.
• Referente aos processos de pensar e não às
capacidades mentais.
• Ligam-se ao processo de formação de
conceitos.
• Capacidade de abstração e solução de
problemas.
• Ligam-se às condutas cognitivas.
• Esquizofrenia. (mudança no curso do
pensamento)
• Campo aberto a ser estudado.

7. Unidade 16 – Transtornos na
vivência do pensamento
Esquizofrenia – compulsão a pensar e a interceptação do
pensamento. Queixas de ser forçado a pensar, sensação de
esgotamento. Ex: a pessoa começa a expor um assunto e,
subitamente, se detém.
Obsessões – ideias se impõem ao indivíduo de modo
persistente e incontrolável (filme “Melhor é impossível”), há esforço
para banir essas ideias da consciência, gerando angústia.
Compulsões – se associam às obsessões.

8. FOBIA SOCIAL
Fobias – medo excessivo. Ex: fobia social: medo
excessivo de ser foco de atenção de outras pessoas,
medo de interagir, de se expor.
Exemplo: MEDO DE falar em público, conversar com
sexo oposto, com autoridade, com estranhos, comer e
assinar em público, ficar nú em público, ser observado,
etc.

9. FOBIA SOCIAL
Caso X (21 anos)
Abandonou a faculdade no ano passado por não ser capaz de
apresentar seus trabalhos para os colegas de classe. Conta que
desde que “se entende por gente” sempre se sentiu mal quando
tinha que falar com estranhos. Nunca teve coragem de fazer
perguntas na frente dos colegas. Se por acaso os professores lhe
fizessem perguntas em público, sentia-se muito mal, com sintomas
físicos de ansiedade. Quando soube que teria que apresentar um
trabalho para os colegas, passou a sentir-se ansioso diariamente.
Essa ansiedade foi aumentando progressivamente até o dia da
apresentação. Ele não conseguiu ir: tinha medo de tremer, passar
mal, ter “um branco”, gaguejar e até de se urinar na frente dos
colegas. Abandonou a faculdade por isso.

10. Unidade 16 – Transtornos na
vivência do pensamento
Delírio – Juízos falso/ sem fundamento, alterações da
consciência, existe convicção, uma construção inserida
em um processo de tentativa de reorganização do
funcionamento mental que está desorganizado por
causa da doença mental. O delírio de perseguição é o
mais frequente.
Ex: certeza que será envenenado, há planos para acabar
comigo, sou uma divindade com poderes, implantaram
um chip em meu cérebro.
Místico ou religioso, de ciúmes ou infidelidade

11. Un. 17 – Transtornos do Pensamento
com correlatos Verbais
Transtornos que afetam o cognitivo (pensamento) e o
verbal.
• Fuga de ideias – uma ideia se segue da outra de forma
extremamente rápida, tendência irresistível de falar, perturbando as
associações lógicas, e sendo incapaz de levar o raciocínio a uma
conclusão. Característica dos quadros maníacos.
• Perseverança – Dificuldade de abandonar um tema.

12. Un. 17 – Transtornos do Pensamento
com correlatos Verbais
• Prolixidade – longas voltas ao redor do tema, de
maneira imprecisa, mistura essencial com supérfluo,
perde-se em pormenores desnecessários.
• Pensamento/linguagem incoerente –
pensamento incoerente e confuso, contraditório e
ilógico, franca discordância com a realidade objetiva.
Diferencia-se da fuga de ideias porque, nela há uma
ligação compreensível entre um e outro termo.

13. LINGUAGEM
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Funções da linguagem:
Comunicativa: socialização.
Suporte do pensamento: lógica e abstração.
Instrumento de expressão: emoções,
subjetividade. (Arte, música, dança, etc)