1) O documento é uma avaliação de física do 2o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais em Uberaba.
2) A avaliação contém 10 questões e um desafio extra sobre conteúdos de física como potências de 10, classificação de triângulos e expressões matemáticas.
3) As questões abordam tópicos como notação científica, trigonometria e resolução de exercícios com triângulos retângulos.
1) O documento é uma avaliação de física do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais com 10 questões objetivas.
2) A avaliação cobre tópicos como potências de 10, classificação de triângulos, trigonometria e expressões matemáticas.
3) Há também um desafio extra para obter 1 ponto a mais na avaliação.
1) O documento é uma avaliação de física do 2o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais em Uberaba.
2) A avaliação contém 10 questões objetivas sobre potências de 10, classificação de triângulos e outras questões conceituais de física.
3) Há também um desafio extra para obter 1 ponto a mais na nota.
1) O documento é uma avaliação de física do 1o ano do ensino médio com 10 questões e um desafio extra.
2) As questões cobram conhecimentos de potências de 10, classificação de triângulos, conversão entre unidades de medida e resolução de problemas.
3) O gabarito fornece as respostas corretas para cada questão.
1) O documento é uma avaliação de física do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais com 10 questões objetivas.
2) As questões cobram conhecimentos sobre potências de 10, classificação de triângulos, cálculos com potências e ordenação de grandezas.
3) Há também uma questão desafio sobre distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas.
1) O documento é uma avaliação de física do 1o ano do ensino médio EJA com 7 questões e um desafio.
2) As questões abordam potências de 10, operações com potências, conversão entre unidades de massa e notação científica.
3) O desafio propõe calcular a distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas considerando o raio da órbita de Marte.
Este documento contém uma avaliação de Física do 1o ano do Ensino Médio com 7 questões e um desafio. A avaliação cobre tópicos como notação científica, operações com potências de 10 e unidades de medida. O desafio pede para calcular a distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas considerando o raio da órbita de Marte.
1) O documento é uma avaliação de física do 3o ano do ensino médio regular da Escola Estadual Boulanger Pucci.
2) A avaliação contém 10 questões sobre potências de 10, triângulos e outras questões conceituais de física.
3) A avaliação foi aplicada pelo professor Thiago Miranda no primeiro bimestre e vale 7 pontos no total.
1) O documento apresenta 9 questões de matemática sobre áreas de figuras planas e relações entre circunferências.
2) A questão 7 pede para calcular a área de um quadrilátero formado por parte de um triângulo retângulo dividido ao meio.
3) A questão 10 compara a área de um semicírculo com a de um triângulo.
1) O documento é uma avaliação de física do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais com 10 questões objetivas.
2) A avaliação cobre tópicos como potências de 10, classificação de triângulos, trigonometria e expressões matemáticas.
3) Há também um desafio extra para obter 1 ponto a mais na avaliação.
1) O documento é uma avaliação de física do 2o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais em Uberaba.
2) A avaliação contém 10 questões objetivas sobre potências de 10, classificação de triângulos e outras questões conceituais de física.
3) Há também um desafio extra para obter 1 ponto a mais na nota.
1) O documento é uma avaliação de física do 1o ano do ensino médio com 10 questões e um desafio extra.
2) As questões cobram conhecimentos de potências de 10, classificação de triângulos, conversão entre unidades de medida e resolução de problemas.
3) O gabarito fornece as respostas corretas para cada questão.
1) O documento é uma avaliação de física do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais com 10 questões objetivas.
2) As questões cobram conhecimentos sobre potências de 10, classificação de triângulos, cálculos com potências e ordenação de grandezas.
3) Há também uma questão desafio sobre distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas.
1) O documento é uma avaliação de física do 1o ano do ensino médio EJA com 7 questões e um desafio.
2) As questões abordam potências de 10, operações com potências, conversão entre unidades de massa e notação científica.
3) O desafio propõe calcular a distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas considerando o raio da órbita de Marte.
Este documento contém uma avaliação de Física do 1o ano do Ensino Médio com 7 questões e um desafio. A avaliação cobre tópicos como notação científica, operações com potências de 10 e unidades de medida. O desafio pede para calcular a distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas considerando o raio da órbita de Marte.
1) O documento é uma avaliação de física do 3o ano do ensino médio regular da Escola Estadual Boulanger Pucci.
2) A avaliação contém 10 questões sobre potências de 10, triângulos e outras questões conceituais de física.
3) A avaliação foi aplicada pelo professor Thiago Miranda no primeiro bimestre e vale 7 pontos no total.
1) O documento apresenta 9 questões de matemática sobre áreas de figuras planas e relações entre circunferências.
2) A questão 7 pede para calcular a área de um quadrilátero formado por parte de um triângulo retângulo dividido ao meio.
3) A questão 10 compara a área de um semicírculo com a de um triângulo.
O documento apresenta 10 questões sobre algarismos significativos em medidas químicas. As questões pedem para determinar o número de algarismos significativos em diferentes medidas, realizar operações arredondando para o número correto de algarismos significativos, e expressar medidas considerando a precisão dos instrumentos usados.
O documento fornece informações sobre questões de múltipla escolha sobre matemática e raciocínio lógico. As questões abordam tópicos como números inteiros, geometria, porcentagem e álgebra.
Este documento contém 23 questões de uma avaliação externa de matemática para a 1a série. As questões cobrem tópicos como funções de 1o grau, média aritmética, geometria plana, porcentagem e álgebra. A avaliação tem o objetivo de medir o desempenho dos estudantes em diferentes conceitos e habilidades matemáticas apropriadas para o ano letivo.
1) Os pontos A, B, C e D não são coplanares, pois o determinante formado pelos vetores entre os pontos é diferente de zero.
2) As coordenadas do vértice D da pirâmide são (-4, 4, 2) e o volume da pirâmide é igual a 72.
3) A transformação linear T mapeia o espaço tridimensional em um plano.
1) O documento discute notação científica, unidades de medida do Sistema Internacional e conversões entre unidades.
2) Grandeza escalar é definida por valor numérico e unidade, enquanto grandeza vetorial também requer direção e sentido.
3) Vetores podem ser adicionados usando o método do polígono ou do paralelogramo, com a soma dependendo da orientação dos vetores.
Resolução da prova do colégio naval de 20052marrow
O documento apresenta 6 problemas de matemática resolvidos passo a passo. Os problemas envolvem cálculo do máximo divisor comum, resolução de equações, análise de proporcionalidade, geometria plana e simplificação de frações algébricas. As respostas variam entre números racionais, irracionais e expressões algébricas.
Este documento fornece problemas e exercícios complementares de matemática sobre números primos, operações com frações e cálculo do mínimo múltiplo comum (mmc). Inclui 15 exercícios sobre números primos, 9 exercícios sobre operações com frações e 15 exercícios sobre cálculo do mmc.
Este documento é um teste sumativo para alunos do 11o ano. O teste contém duas partes, a primeira com perguntas de escolha múltipla e a segunda com perguntas de resposta aberta sobre tópicos matemáticos como trigonometria, geometria e álgebra. As instruções detalham como preencher a folha de respostas para cada parte do teste.
O documento apresenta problemas relacionados a semelhança entre figuras planas e triângulos semelhantes. Inclui situações de aprendizagem sobre semelhança entre figuras planas, razão de semelhança, ampliações e reduções preservando a semelhança, e triângulos semelhantes como caso especial de semelhança. Fornece gabaritos detalhados para os problemas propostos.
Este documento contém 15 questões sobre geometria analítica e propriedades de figuras planas. As questões abordam tópicos como expressões algébricas, cálculo de áreas, propriedades de ângulos, paralelismo de retas e polígonos regulares.
1) O texto descreve a origem da lenda da invenção do jogo de xadrez, onde um viajante criou o jogo para entreter o rei Jadava, que havia perdido seu filho em batalha.
2) O rei ficou tão encantado com o jogo que ofereceu qualquer recompensa ao viajante. Este pediu grãos de trigo em quantidade que dobravam a cada casa do tabuleiro.
3) O rei aceitou sem saber que assumia uma dívida impossível de pagar, devido à progressão geom
1) O documento apresenta uma situação de aprendizagem sobre equações de 3o grau e a introdução dos números complexos. 2) A seção aborda a resolução de equações de 3o grau usando a fórmula de Bhaskara e a introdução dos números complexos como raízes. 3) Exemplos ilustram a aplicação da fórmula para resolver equações do 3o grau.
O documento apresenta uma apostila de apoio pedagógico para professores com 11 problemas de matemática envolvendo tópicos como números e operações, álgebra e funções, espaço e forma e grandezas e medidas. Os problemas devem ser resolvidos pelos professores e abordam conceitos como equações do segundo grau, porcentagem, proporcionalidade, expressões algébricas e propriedades de figuras planas e sólidos geométricos.
1) Este documento apresenta supertestes para que o leitor possa avaliar seu próprio conhecimento sobre determinados assuntos.
2) O texto dá orientações sobre como realizar os testes de forma autônoma e tirar conclusões sobre o que se sabe ou precisa estudar mais.
3) São sugeridos que os testes sejam feitos após o estudo dos capítulos correspondentes para uma autoavaliação mais eficaz.
O documento é uma prova de Matemática e Português para alunos do 8o ano do ensino fundamental. Instruções incluem: escrever nome completo, ler instruções com atenção, marcar respostas no caderno, cada questão tem uma resposta correta, não deixar questões sem resposta, responder blocos um a um com 25 minutos cada.
1) O documento apresenta questões sobre matemática, incluindo geometria, álgebra e estatística.
2) As questões envolvem triângulos, relógios, porcentagens, equações e gráficos de funções.
3) A maioria das questões tem como solução uma das alternativas fornecidas, indicando tratar-se de um teste ou prova.
Este documento fornece instruções para a realização de um teste de matemática com 30 questões objetivas. Ele instrui os alunos a conferirem seus dados no cartão-resposta e a marcarem apenas uma alternativa por questão. A duração do teste é de 2 horas, entre 19h15 e 21h15, e a comunicação entre os alunos é proibida.
1. O documento é um teste sumativo de Matemática para alunos do 11o ano com duas partes: múltipla escolha e respostas abertas.
2. A primeira parte contém 5 questões de múltipla escolha sobre trigonometria.
3. A segunda parte contém 5 questões de resposta aberta sobre vários tópicos matemáticos como trigonometria, cálculos e geometria.
1) O documento contém 22 questões de matemática sobre geometria, álgebra e estatística do Exame Nacional do Ensino Médio (SAEB).
2) As questões envolvem cálculos com figuras geométricas, equações de retas e circunferências, proporcionalidade direta, interpretação de gráficos e séries numéricas.
3) Os enunciados fornecem informações sobre objetos geométricos, tabelas de dados, expressões algébricas e gráficos para que os alunos poss
O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática com 37 questões sobre funções, gráficos de funções, equações de retas e sistemas lineares. As questões abordam tópicos como composição de funções, função inversa, coeficiente angular e linear de retas, domínio e conjunto imagem de funções.
Este documento apresenta uma avaliação de Física aplicada para o 2o ano do Ensino Médio EJA. A avaliação contém 6 questões sobre noções básicas de física como potências de 10, operações com unidades e notação científica. Há também um desafio extra sobre a distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas. O gabarito é fornecido no final.
Este documento é um teste de matemática do 11o ano com questões de escolha múltipla e resposta aberta sobre ângulos, trigonometria, estatística e correlação. O teste é constituído por duas partes e tem uma duração de 90 minutos, com tolerância zero.
O documento apresenta 10 questões sobre algarismos significativos em medidas químicas. As questões pedem para determinar o número de algarismos significativos em diferentes medidas, realizar operações arredondando para o número correto de algarismos significativos, e expressar medidas considerando a precisão dos instrumentos usados.
O documento fornece informações sobre questões de múltipla escolha sobre matemática e raciocínio lógico. As questões abordam tópicos como números inteiros, geometria, porcentagem e álgebra.
Este documento contém 23 questões de uma avaliação externa de matemática para a 1a série. As questões cobrem tópicos como funções de 1o grau, média aritmética, geometria plana, porcentagem e álgebra. A avaliação tem o objetivo de medir o desempenho dos estudantes em diferentes conceitos e habilidades matemáticas apropriadas para o ano letivo.
1) Os pontos A, B, C e D não são coplanares, pois o determinante formado pelos vetores entre os pontos é diferente de zero.
2) As coordenadas do vértice D da pirâmide são (-4, 4, 2) e o volume da pirâmide é igual a 72.
3) A transformação linear T mapeia o espaço tridimensional em um plano.
1) O documento discute notação científica, unidades de medida do Sistema Internacional e conversões entre unidades.
2) Grandeza escalar é definida por valor numérico e unidade, enquanto grandeza vetorial também requer direção e sentido.
3) Vetores podem ser adicionados usando o método do polígono ou do paralelogramo, com a soma dependendo da orientação dos vetores.
Resolução da prova do colégio naval de 20052marrow
O documento apresenta 6 problemas de matemática resolvidos passo a passo. Os problemas envolvem cálculo do máximo divisor comum, resolução de equações, análise de proporcionalidade, geometria plana e simplificação de frações algébricas. As respostas variam entre números racionais, irracionais e expressões algébricas.
Este documento fornece problemas e exercícios complementares de matemática sobre números primos, operações com frações e cálculo do mínimo múltiplo comum (mmc). Inclui 15 exercícios sobre números primos, 9 exercícios sobre operações com frações e 15 exercícios sobre cálculo do mmc.
Este documento é um teste sumativo para alunos do 11o ano. O teste contém duas partes, a primeira com perguntas de escolha múltipla e a segunda com perguntas de resposta aberta sobre tópicos matemáticos como trigonometria, geometria e álgebra. As instruções detalham como preencher a folha de respostas para cada parte do teste.
O documento apresenta problemas relacionados a semelhança entre figuras planas e triângulos semelhantes. Inclui situações de aprendizagem sobre semelhança entre figuras planas, razão de semelhança, ampliações e reduções preservando a semelhança, e triângulos semelhantes como caso especial de semelhança. Fornece gabaritos detalhados para os problemas propostos.
Este documento contém 15 questões sobre geometria analítica e propriedades de figuras planas. As questões abordam tópicos como expressões algébricas, cálculo de áreas, propriedades de ângulos, paralelismo de retas e polígonos regulares.
1) O texto descreve a origem da lenda da invenção do jogo de xadrez, onde um viajante criou o jogo para entreter o rei Jadava, que havia perdido seu filho em batalha.
2) O rei ficou tão encantado com o jogo que ofereceu qualquer recompensa ao viajante. Este pediu grãos de trigo em quantidade que dobravam a cada casa do tabuleiro.
3) O rei aceitou sem saber que assumia uma dívida impossível de pagar, devido à progressão geom
1) O documento apresenta uma situação de aprendizagem sobre equações de 3o grau e a introdução dos números complexos. 2) A seção aborda a resolução de equações de 3o grau usando a fórmula de Bhaskara e a introdução dos números complexos como raízes. 3) Exemplos ilustram a aplicação da fórmula para resolver equações do 3o grau.
O documento apresenta uma apostila de apoio pedagógico para professores com 11 problemas de matemática envolvendo tópicos como números e operações, álgebra e funções, espaço e forma e grandezas e medidas. Os problemas devem ser resolvidos pelos professores e abordam conceitos como equações do segundo grau, porcentagem, proporcionalidade, expressões algébricas e propriedades de figuras planas e sólidos geométricos.
1) Este documento apresenta supertestes para que o leitor possa avaliar seu próprio conhecimento sobre determinados assuntos.
2) O texto dá orientações sobre como realizar os testes de forma autônoma e tirar conclusões sobre o que se sabe ou precisa estudar mais.
3) São sugeridos que os testes sejam feitos após o estudo dos capítulos correspondentes para uma autoavaliação mais eficaz.
O documento é uma prova de Matemática e Português para alunos do 8o ano do ensino fundamental. Instruções incluem: escrever nome completo, ler instruções com atenção, marcar respostas no caderno, cada questão tem uma resposta correta, não deixar questões sem resposta, responder blocos um a um com 25 minutos cada.
1) O documento apresenta questões sobre matemática, incluindo geometria, álgebra e estatística.
2) As questões envolvem triângulos, relógios, porcentagens, equações e gráficos de funções.
3) A maioria das questões tem como solução uma das alternativas fornecidas, indicando tratar-se de um teste ou prova.
Este documento fornece instruções para a realização de um teste de matemática com 30 questões objetivas. Ele instrui os alunos a conferirem seus dados no cartão-resposta e a marcarem apenas uma alternativa por questão. A duração do teste é de 2 horas, entre 19h15 e 21h15, e a comunicação entre os alunos é proibida.
1. O documento é um teste sumativo de Matemática para alunos do 11o ano com duas partes: múltipla escolha e respostas abertas.
2. A primeira parte contém 5 questões de múltipla escolha sobre trigonometria.
3. A segunda parte contém 5 questões de resposta aberta sobre vários tópicos matemáticos como trigonometria, cálculos e geometria.
1) O documento contém 22 questões de matemática sobre geometria, álgebra e estatística do Exame Nacional do Ensino Médio (SAEB).
2) As questões envolvem cálculos com figuras geométricas, equações de retas e circunferências, proporcionalidade direta, interpretação de gráficos e séries numéricas.
3) Os enunciados fornecem informações sobre objetos geométricos, tabelas de dados, expressões algébricas e gráficos para que os alunos poss
O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática com 37 questões sobre funções, gráficos de funções, equações de retas e sistemas lineares. As questões abordam tópicos como composição de funções, função inversa, coeficiente angular e linear de retas, domínio e conjunto imagem de funções.
Este documento apresenta uma avaliação de Física aplicada para o 2o ano do Ensino Médio EJA. A avaliação contém 6 questões sobre noções básicas de física como potências de 10, operações com unidades e notação científica. Há também um desafio extra sobre a distância entre a Terra e Marte em unidades astronômicas. O gabarito é fornecido no final.
Este documento é um teste de matemática do 11o ano com questões de escolha múltipla e resposta aberta sobre ângulos, trigonometria, estatística e correlação. O teste é constituído por duas partes e tem uma duração de 90 minutos, com tolerância zero.
Este documento é um teste de matemática do 11o ano com questões de escolha múltipla e resposta aberta sobre ângulos, trigonometria, estatística e interpretação de gráficos. O teste tem duas partes e é constituído por questões sobre determinação de valores trigonométricos, cálculo de comprimentos e distâncias usando figuras, análise de dispersão de dados e elaboração de tabelas de frequências.
1) O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo trigonometria e geometria.
2) As questões incluem cálculos de seno, cosseno, tangente e áreas para diferentes figuras geométricas como circunferências e trapézios.
3) São solicitados também cálculos como distância entre cidades e determinação de ângulos e alturas de torres.
O documento apresenta 24 problemas resolvidos utilizando a lei dos cossenos em triângulos. Os problemas envolvem calcular ângulos, lados e áreas de triângulos a partir de dados como medidas de lados e ângulos. As resoluções demonstram a aplicação da fórmula da lei dos cossenos para encontrar as grandezas desconhecidas nos diferentes problemas propostos.
1) O documento apresenta 16 questões de geometria plana resolvidas, abordando tópicos como ângulos na circunferência, relações métricas em figuras planas e polígonos.
2) As questões envolvem cálculos e aplicação de propriedades geométricas para encontrar medidas de ângulos, lados, áreas e perímetros de figuras planas.
3) As resoluções demonstram os passos para chegar à resposta correta aplicando fórmulas e raciocínios geométricos.
1) A prova de matemática contém exercícios sobre logaritmos, funções, conjuntos e gráficos.
2) A prova de recuperação de matemática aborda conjuntos, expressões, proporções e porcentagens.
3) Ambas as provas fornecem exercícios práticos sobre tópicos fundamentais de matemática do ensino médio.
O documento fornece instruções para a realização de um exame de ingresso em pós-graduação em computação, com as seguintes informações essenciais:
1) O exame contém 70 questões objetivas de múltipla escolha e terá duração de 4 horas.
2) Os candidatos devem assinar o cartão resposta e não poderão comunicar-se entre si ou usar materiais auxiliares durante a prova.
3) Ao finalizar, os candidatos devem aguardar autorização para entregar o caderno de prova e o
Este documento apresenta o gabarito da segunda fase do vestibular de 2013 da UFBA, contendo 6 questões de matemática. As questões abordam tópicos como porcentagem, geometria plana e espacial, sistemas de equações, funções e círculos.
Este documento apresenta o teste intermédio de matemática para o 8o ano de escolaridade. Contém instruções gerais sobre o teste, um formulário com conceitos matemáticos, e 9 itens com exercícios e problemas matemáticos a serem resolvidos. O teste tem duração de 90 minutos.
A distância percorrida por um automóvel após frear (d) é diretamente proporcional ao quadrado da sua velocidade (v). Para um automóvel específico em uma pista, a constante de proporcionalidade é 1/200. Com d = 50m, a velocidade é 100 km/h.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre conjuntos numéricos reais, operações entre conjuntos e porcentagem. Os exercícios incluem determinar a interseção, união e diferença entre conjuntos, identificar se conjuntos são limitados e suas cotas, calcular porcentagens em problemas financeiros e operações com números decimais e frações.
1) O valor de x é 0,5 m. Isso é obtido calculando a área total da sala (12 m2) e a área do tapete (2 m x 3 m), e igualando as duas áreas para encontrar o valor de x.
2) O perímetro do triângulo é igual a 32 cm. Isso permite calcular os lados do triângulo, que são 10 cm cada um.
3) A área da figura formada pelos dois losangos parcialmente sobrepostos é de 52,5 cm2. Isso é obtido subtraindo a área
Este documento apresenta resoluções comentadas de 10 questões de uma prova de matemática aplicada do Colégio Naval. As resoluções utilizam conceitos como teorema de Pitágoras, geometria plana, equações do segundo grau e razão e proporção.
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova com 20 questões de múltipla escolha divididas entre Matemática e Biologia. Os candidatos devem preencher seu nome, número de inscrição e tipo de prova no caderno e envelope, e transcrever as respostas escolhidas para a folha de respostas dentro do tempo de 4 horas estipulado.
1) O documento apresenta exercícios de trigonometria sobre arcos, redução ao primeiro quadrante e relações trigonométricas.
2) Os exercícios envolvem cálculos de arcos, seno, cosseno e tangente para ângulos em graus e radianos.
3) As questões abordam conceitos como relógio, pista circular, sombras e expressões trigonométricas.
O documento fornece informações sobre o cálculo da capacidade de um açude em forma de losango. A capacidade é estimada multiplicando-se a área da superfície pelo a profundidade. Dados a área de 160.000 m2 e a profundidade de 2m, a capacidade é de 320.000 m3 ou 32.000.000 litros, o que poderia atender aproximadamente 16.000 famílias com consumo mensal de 2.000 litros cada.
O documento apresenta uma avaliação de matemática para alunos do 3o ano do ensino médio, contendo 16 questões objetivas sobre equações polinomiais, números complexos e probabilidade. O aluno deve assinalar as respostas em um gabarito utilizando um leitor óptico de resposta.
O documento apresenta exercícios sobre matrizes e determinantes. No primeiro exercício sobre matrizes, pede para calcular 2A + 3B para diferentes matrizes A e B. No segundo exercício, pede para escrever uma matriz A na forma de produto escalar e produto de matrizes. No terceiro, calcula produtos de matrizes e vetores. Sobre determinantes, pede para calcular determinantes, identificar valores que anulam determinantes e usar o teorema de Laplace.
Este documento apresenta um teste de matemática para alunos do 8o ano com 12 questões. O teste tem duração de 90 minutos e inclui questões de escolha múltipla, resolução de equações, geometria e álgebra. As instruções informam os alunos sobre como preencher a folha de respostas e quais as ferramentas permitidas.
Semelhante a 1° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano (20)
1) O documento apresenta uma avaliação de Física do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais com 10 questões objetivas e um desafio.
2) A primeira questão trata de resistência e intensidade em um circuito elétrico, a segunda sobre carga e capacitância em um capacitor, e a terceira sobre resistência equivalente em circuitos em paralelo.
3) As demais questões abordam tópicos como carga em capacitores, potência em resistores, capacitância equivalente e
1) O documento apresenta uma avaliação de Física com 10 questões e um desafio sobre circuitos elétricos, capacitores e resistores.
2) As questões abordam conceitos como intensidade de corrente, resistência, carga armazenada em capacitores, capacitância equivalente e potência em diferentes arranjos de circuitos.
3) O gabarito resolve as questões explicando conceitos como lei de Ohm, carga em capacitores, associação de capacitores e potência em função da tensão e resistência.
1) O documento apresenta uma prova de física sobre o tema óptica geométrica, especificamente reflexão.
2) A prova contém 10 questões teóricas e práticas sobre leis da reflexão, formação de imagens em espelhos planos e características dessas imagens.
3) Há também um desafio extra sobre a visualização da imagem de um objeto em movimento refletido em uma vitrine.
1) O documento apresenta 10 questões e um desafio sobre óptica geométrica, especificamente reflexão da luz em espelhos planos. 2) As questões abordam conceitos como ângulos de incidência e reflexão, leis da reflexão, formação de imagens em espelhos e características dessas imagens. 3) O desafio propõe calcular o tempo para que uma pessoa se torne visível no reflexo de uma vitrine, considerando sua velocidade e distância inicial.
O documento discute conceitos fundamentais de potência e energia elétrica. Explica que resistores transformam energia elétrica em energia térmica, denominada potência dissipada. Apresenta fórmulas para calcular a potência em diferentes circuitos e define a unidade de potência como o watt. Também define a energia elétrica consumida e sua unidade, o joule.
I. O documento descreve os conceitos básicos de sistemas ópticos e espelhos planos, incluindo pontos objeto, imagem e as características das imagens formadas por espelhos planos. II. Existem três tipos de pontos objeto e imagem: real, virtual e impróprio. III. As imagens formadas por espelhos planos são sempre virtuais, simétricas, equidistantes e do mesmo tamanho do objeto, apresentando enantiomorfismo.
O documento discute os conceitos de reflexão regular e difusa da luz, as leis da reflexão e apresenta exercícios sobre reflexão de raios luminosos em espelhos planos.
1. O documento discute os principais conceitos da óptica, incluindo a natureza da luz, propagação, fontes de luz, meios físicos e fenômenos ópticos como reflexão e refração.
2. A óptica estuda a luz e fenômenos luminosos, dividindo-se em óptica geométrica e óptica física. Existem debates históricos sobre se a luz é uma partícula ou onda.
3. Quando a luz incide em uma superfície, ocorrem fenômenos
Este documento contém um simulado de Física aplicado a estudantes do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais em Uberaba. O simulado contém 15 questões objetivas sobre diversos tópicos de Física como eletricidade, mecânica e termodinâmica. O gabarito com as respostas e explicações é fornecido no final do documento.
Este documento contém um simulado de Física aplicado a estudantes do 2o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais em Uberaba. O simulado contém 15 questões sobre conceitos de óptica como reflexão, refração, propagação da luz e velocidade da luz. As questões abordam também conceitos como sombras, cores, imagem em câmara escura e distância de galáxias.
O documento descreve os conceitos de associação de resistores em série e paralelo, definindo suas
características principais, como a resistência equivalente e a distribuição de corrente e tensão em cada
resistor. Exemplos e exercícios ilustram a aplicação destes conceitos.
1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre conceitos de calor, calor específico e capacidade térmica.
2) Os exercícios envolvem cálculos para determinar a quantidade de calor trocada em processos de aquecimento e resfriamento de corpos.
3) São fornecidos dados como massa, calor específico, variação de temperatura inicial e final para que se calcule a quantidade de calor envolvida nos processos térmicos descritos.
1) O documento descreve um experimento realizado por um aluno sobre transferência de calor entre corpos de diferentes temperaturas. No experimento, água a temperatura ambiente foi colocada na geladeira e no congelador.
2) O documento contém 8 questões sobre conceitos de calor, temperatura e mudança de estado da matéria.
3) As questões abordam cálculos envolvendo calor sensível, calor latente, capacidade térmica e equilíbrio térmico.
1) O documento é uma avaliação de física do 2o ano do ensino médio sobre processos de transmissão de calor.
2) A avaliação contém questões sobre condução, convecção e irradiação em diferentes contextos como aquecimento de água e brisa marítima.
3) As questões avaliam a compreensão dos alunos sobre esses processos térmicos e seu conhecimento sobre aquecimento solar.
1) O documento apresenta uma avaliação de física para o 3o ano do ensino médio com 10 questões sobre conceitos como corrente elétrica, resistência, tensão e circuitos elétricos.
2) As questões abordam cálculos envolvendo leis de Ohm e Kirchhoff para circuitos em série e paralelo.
3) Há também questões conceituais sobre o funcionamento de lâmpadas em série e os fatores que influenciam a resistência elétrica de um condutor.
O documento apresenta uma avaliação de física sobre eletrostática para alunos do 3o ano do ensino médio. A avaliação contém questões sobre unidades do SI usadas em eletrostática, tribo-elétrica, eletrização por atrito, indução e contato, eletrização de corpos, forças elétricas e isolantes elétricos.
O documento discute os conceitos básicos de óptica, incluindo a natureza da luz, propagação da luz, fontes de luz, meios físicos e fenômenos ópticos como reflexão e refração. Aborda a história das teorias sobre a natureza da luz e explica os modelos corpuscular e ondulatório.
1) O documento apresenta uma prova de física com 10 questões sobre circuitos elétricos, resistência, corrente e tensão.
2) A segunda questão trata dos riscos da eletricidade no corpo humano dependendo de estar seco ou molhado.
3) A nona questão pede para calcular a corrente média em um condutor no qual 1x1020 elétrons passaram em 10 segundos.
1) O documento apresenta uma avaliação de Física para alunos do 3o ano com 10 questões objetivas.
2) As questões abordam conceitos como unidade de medida de grandezas elétricas, condução de eletricidade em metais, corrente elétrica e resistência elétrica.
3) Há também questões sobre choque elétrico no corpo humano e sobre a influência de campos magnéticos em bússolas.
1) Calcular a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura de 100g de água de 50°C para 100°C.
2) Uma dona de casa precisa esquentar água para um bolo sem termômetro.
3) Calcular a temperatura final quando se mistura alumínio quente e água fria.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
1° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano
1. COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR DE MINAS GERAIS-UBERABA
“Juntos na construção de um ensino eficaz ”
1ª Avaliação de FÍSICA – 2° ANO Nota
Aluno(a):__________________________________________________________________ Turma: ________
Professor(a): Thiago Miranda Data: ____/____/_____ 1º Etapa Valor: 12 pontos
QUESTÃO 01 1,2
Considerando seus conhecimentos sobre a notação de potências de 10, marque a opção certa:
2
a) 2 434 = 24,34 x 10
-5
b) 0,00025 = 2,5 x 10
3
c) oitenta e sete mil = 8,7 x 10
5
d) dois milhões = 2 x 10
-2
e) um centésimo = 10
QUESTÃO 02 1,2
2 -5 2 4 -2
Dadas as potências 8 x 10 , 6 x 10 , 10 , 5 x 10 e 2 x 10 , é correto concluir que:
-2 -5 2 2 4 2 4 2 -2 -5
a) 2 x 10 < 6 x 10 < 10 < 8 x 10 < 5 x 10 c) 10 < 5 x 10 < 8 x 10 < 2 x 10 < 6 . 10
-5 -2 2 2 4 4 2 2 -2 -5
b) 6 x 10 < 2 x 10 < 10 < 8 x 10 < 5 x 10 d) 5 x 10 < 8 x 10 < 10 < 2 x 10 < 6 x 10
QUESTÃO 03 1,2
-2 3 2
Simplificando a expressão 2 . 10 . (3 . 10 ) temos:
3
(0,0001)
15
a) 1,8 . 10
16
b) 1,8 . 10
17
c) 1,8 . 10
18
d) 1,8 . 10
QUESTÃO 04 1,2
É dado um triângulo retângulo ABC, onde os segmentos de retas AB é um cateto e AC é o outro cateto, a
hipotenusa é o segmento de reta BC. Os valores de c = 9,0 cm, a = 15,0 cm. Represente graficamente esse
triângulo e determine o valor de b?
QUESTÃO 05 1,2
Relativo ao exercício anterior, o vértice nos ponto B, corresponde ao ângulo ɣ, o vértice no ponto C, corresponde
ao ângulo φ. Determine o sen ɣ e a tg φ.
2. QUESTÃO 06 1,2
Transcrevam os números abaixo em notação científica..
a) 65.600.000 = ___________________ b) 0,00000000000342 = ___________________
c) 9.750.000.000 = ___________________ d) 0,000000000000297 = ___________________
QUESTÃO 07 1,2
Com base na teoria sobre os a classificação de triângulos relacione a coluna da esquerda, tipos de triângulos, com
a coluna da direita que contêm informações sobre as características de cada tipo.
1 Escaleno
Triângulo que possui um ângulo obtuso, ou seja, maior do que 90°.
2 Acutângulo
Triângulo que possui dois lados iguais e um diferente.
3 Retângulo Triângulo que possui todos os lados diferentes.
4 Obtusângulo Triângulo que possui um ângulo reto, ou seja, igual a 90°
Triângulo que possui todos os lados iguais.
5 Isósceles
Triângulo que tem três ângulos agudos, ou seja, menor do que 90°.
6 Eqüilátero
QUESTÃO 08 1,2
A soma dos catetos de um triângulo retângulo vale 63 e o valor da hipotenusa vale 45 cm. Determine o valor de
cada dos catetos.
QUESTÃO 09 1,2
(Ufrrj) Leia atentamente o quadrinho a seguir. Com base no relatório do gari, calcule a ordem de grandeza do
somatório do número de folhas de árvores e de pontas de cigarros que ele recolheu.
3. QUESTÃO 10 1,2
3
A medida de 4,7 . 10 kg foi obtida para a massa de um corpo. Uma maneira correta de expressão essa medida,
em gramas, é:
a) 4,700 g
b) 0,047 g
6
c) 4,7 x 10 g
-3
d) 4,7 x 10 g
3
e) 4,7 x 10 g
DESAFIO!!! 1,0 ponto extra 1,0
Obs.: Para você realmente conseguir o ponto extra, deixe a resolução do desafio na Avaliação à caneta.
(Ufpi) A unidade astronômica, UA, (1 UA ¸ 150 milhões de quilômetros) é a distância da Terra até o Sol. O raio da
órbita do planeta Marte é, aproximadamente, 1,5 UA. Considere a situação em que a linha que une a Terra ao Sol
é perpendicular à linha que une Marte ao Sol. Nessa situação, podemos afirmar que a distância entre a Terra e
Marte, em UA, é, aproximadamente:
a) 0,9
b) 1,8
c) 2,7
d) 3,6
e) 4,5
Para consulta.
30° 45° 60°
1 √2 √3
sen
2 2 2
√3 √2 1
cos
2 2 2
√3
tg 1 √3
3
4. GABARITO (1ª avaliação de Física – Tipo II – 2° ano)
QUESTÃO 01 QUESTÃO 02
Opção E. Opção B.
QUESTÃO 03
Opção C.
-2 3 2 -2 6 4 16 17
2 . 10 . (3 . 10 ) = 2 . 10 . 9 . 10 = 18 . 10 = 18 . 10 = 1,8 . 10
3 -4 3 -12
(0,0001) (1 . 10 ) 1 . 10
QUESTÃO 04
2 2 2
B a =b +c
2 2 2
15 = b + 9
2
225 = b + 81
2
b = 225 – 81
2
b = 144
b = 12 cm
c = 9 cm a = 15 cm
A b C
QUESTÃO 05
sen ɣ = 12/15 = 4/5 = 0,8 tg φ = 9/12 = 3/4 = 0,75
QUESTÃO 06
7 -12
a) 6,56 . 10 b) 3,42 . 10
9 -23
c) 9,75 . 10 d) 2,97 . 10
QUESTÃO 07
1 Escaleno
4 Triângulo que possui um ângulo obtuso, ou seja, maior do que 90°.
2 Acutangulo
5 Triângulo que possui dois lados iguais e um diferente.
3 Retângullo 1 Triângulo que possui todos os lados diferentes.
4 Ostusângulo 3 Triângulo que possui um ângulo reto, ou seja, igual a 90°
6 Triângulo que possui todos os lados iguais.
5 Isósceles
2 Triângulo que tem três ângulos agudos, ou seja, menor do que 90°.
6 Eqüilátero
5. QUESTÃO 08
A soma dos catetos de um triângulo retângulo vale 63 e o valor da hipotenusa vale 45. Determine o valor de cada
dos catetos.
x e y catetos Substituindo (1) em (2). y = - b ± √∆
2a
2 2
x + y = 63 (63 – y) + y = 2025 y = - (- 63) ± √81
2 2 2
x = 63 – y (1) 63 – 2 . 63 . y + y + y = 2025 2.1
2
3969 – 126y + 2y – 2025 = 0 y = 63 ± 9
2 2 2 2
a =b +c 2y + 126y + 1944 = 0 2
2 2 2 2
45 = x + y y – 63y + 972 = 0 y’ = 63 – 9 → y’ = 27
2 2
2025 = x + y 2
2 2 2
x + y = 2025 (2) ∆=b –4.a.c
2
∆ = (- 63) – 4 . 1 . 972 y’’ = 63 + 9 → y’’ = 36
∆ = 3969– 3888 2
∆ = 81
Para y’ = 27 temos: x’ = 63 - 27 → x’ = 36 Para y’’ = 36 temos: x’’ = 63 - 36 → x’’= 27
A medida dos catetos são 36 cm e 27 cm.
QUESTÃO 09
35 475 folhas de árvores
72 quilos de papel
85 mil pontas de cigarro
5
S = 35 475 + 85 000 = 120 475 = 1,20475 . 10
5
Sendo 1,2 < 5,5 a ordem de grandeza do somatório do número de folhas de arvoras e de pontas de cigarros é 10 .
QUESTÃO 10
Opção C.
3 3 3 6
1 kg ______ 10 g x = 4,7 . 10 . 10 = 4,7 . 10 kg
3
4,7 . 10 kg _______ x
DESAFIO
Opção B.
2 2 2
Distância da Terra ao Sol = 1 UA X = 1 + 1,5
2
Distância de Marte ao Sol = 1,5 UA X =1 + 2,25
2
Distância de Terra à Marte = x X = 3,25
TERRA X = √3,25
X = 1,8 UA
X
1 UA
SOL MARTE
1,5 UA