O QUE É SOCIOLOGIA? Introdução à Sociologia O ESTUDO DA SOCIOLOGIA ”A sociologia é a ciência que estuda o ser social e as relações de sociabilidade (ou sociais)”. A Sociologia serve para compreendermos a sociedade, as mudanças e os problemas sociais. O ESTUDO DA SOCIOLOGIA Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. A Sociologia se formou na consolidação do capitalismo. A Sociologia faz parte das ciências sociais. 1­ - A SOCIOLOGIA É UMA CIÊNCIA 1) Possui métodos (uma maneira de olhar para a realidade social, com conceitos, formas de classificação, etc.); 2) Possui instrumentos (ferramentas de abordagem dessa realidade, como entrevistas, pesquisa de campos, etc.) próprios;  3) Se propõe a  EXPLICAR os fenômenos sociais se  distinguindo do senso comum. 2­ - A SOCIOLOGIA ESTUDA O ”SER SOCIAL” Ser mais que biológico; (Mogli, Tarzan, Kasper Houser); Indivíduo moderno, membro de uma tribo ou clã, pertencente a uma determinada classe, ou grupo social, etc; Indivíduo que não herdou valores, gostos e costumes por transmissão genética, mas sim por meio de um aprendizado, por um processo de socialização (sistema de símbolos, compartilhados das experiências ­ gorilas). O QUE HUMANIZA AS PESSOAS SÃO AS RELAÇÕES SOCIAIS Existem alguns casos documentados de crianças que se perderam e passaram a viver em completo isolamento, distante da sociedade. Elas são denominadas “crianças selvagens”. Tais crianças vivem como animais e perdem os hábitos de falar e andar como pessoas tidas como normais. MOGLI, O MENINO LOBO. Tais histórias têm sido relatadas inicialmente a partir do século XVIII, onde crianças ficaram desaparecidas em ambientes selvagens por um longo período de tempo e que posteriormente foram encontradas. De de início, devido seus diferentes padrões de comportamento, foram tidas como “crianças especiais”, Esse padrão diferenciado de comportamento ocorria pois desde pequenos eles viveram e foram criados por animais, passando a adquirir traços destes animais como o modo de andar e com ausência da fala que fora substituída por grunhidos, sendo assim vistas como selvagens. Estes casos de crianças selvagens reafirmam que somos seres culturais, ou seja, seres adaptados de acordo com a sociedade a qual somos inseridas. “Crianças selvagens” são um exemplo de que não basta apenas herança genética para tornarmo-nos humanos mas também convívio social. A natureza as deu a herança genética, que lhes dá aparência física e traços humanos, mas o meio a qual foram inseridas não as deu estimulo para ter comportamento, reações e sentimentos dos demais seres humanos que vivem no meio social.

1. Professor Claudio Henrique Ramos Sales (Henry)
SOCIOLOGIA
Introdução à Sociologia

2.  ”A sociologia é a ciência que estuda o ser soci
al e as relações de sociabilidade (ou sociais)”.
 A Sociologia serve para compreendermos a
sociedade, as mudanças e os problemas
sociais.
Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

3.  Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo, a
Sociologia estuda os fenômenos sociais,
compreendendo as diferentes formas de
constituição das sociedades e suas culturas.
 A Sociologia se formou na consolidação do
capitalismo.
 A Sociologia faz parte das ciências sociais.
Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

4. 1) Possui métodos (uma maneira de olhar para
a realidade social, com conceitos, formas de
classificação, etc.);
2) Possui instrumentos (ferramentas de aborda
gem dessa realidade, como entrevistas, pesqui
sa de campos, etc.) próprios;
3) Se propõe a EXPLICAR os fenômenos sociais
se distinguindo do senso comum.
Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

5.  Ser mais que biológico; (Mogli, Tarzan, Kaspe
r Houser);
 Indivíduo moderno, membro de uma tribo ou
clã, pertencente
a uma determinada classe, ou grupo social,
etc;
 Indivíduo que não herdou valores, gostos e
costumes por transmissão genética, mas sim
por
meio de um aprendizado, por um processo d
e
socialização (sistema de símbolos, compartilhProfessor Claudio Henrique Ramos
Sales

6.  Existem alguns casos documentados de
crianças que se perderam e passaram a viver
em completo isolamento, distante da
sociedade.
 Elas são denominadas “crianças selvagens”.
 Tais crianças vivem como animais e perdem
os hábitos de falar e andar como pessoas
tidas como normais.
Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

7. Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

8. Professor Claudio Henrique Ramos Sales

9.  Tais histórias têm sido relatadas inicialmente
a partir do século XVIII, onde crianças ficaram
desaparecidas em ambientes selvagens por
um longo período de tempo e que
posteriormente foram encontradas.
 De de início, devido seus diferentes padrões
de comportamento, foram tidas como
“crianças especiais”,
 Esse padrão diferenciado de comportamento
ocorria pois desde pequenos eles viveram e
foram criados por animais, passando a
adquirir traços destes animais como o modo
de andar e com ausência da fala que fora
substituída por grunhidos, sendo assim vistas
como selvagens.
Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

10.  Estes casos de crianças selvagens reafirmam
que somos seres culturais, ou seja, seres
adaptados de acordo com a sociedade a qual
somos inseridas.
 “Crianças selvagens” são um exemplo de que
não basta apenas herança genética para
tornarmo-nos humanos mas também
convívio social.
 A natureza as deu a herança genética, que
lhes dá aparência física e traços humanos,
mas o meio a qual foram inseridas não as deu
estimulo para ter comportamento, reações e
sentimentos dos demais seres humanos que
vivem no meio social.Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

11.  Complexo conjunto de normas e padrões de
relacionamento que são condição para o
surgimento desse ser
social e que são, ou podem
ser, potencialmente modificados por ele.
 Como nas encontradas em instituições sociais
como a família, a religião, os regimes polític
os e a cultura de uma maneira geral.
 O que esse indivíduo é hoje depende do lega
do
cultural político, econômico, etc. que ele rece
be das gerações anteriores.Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

12. Professor Claudio Henrique Ramos Sales

13.  Compreender, explicar os fenômenos sociais,
mas ao mesmo tempo apresentar
problematizações sobre tais fenômenos.
 Busca desnaturalizar um certo estado de cois
as (como
se organiza o trabalho, ou se distribuem as
riquezas como se relacionam homens e
mulheres como se distribui o poder, etc.),
seja com propósitos conservadores ou
revolucionários.
Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

14. Através do estudo do comportamento humano
e os processos que interligam o indivíduo em
associações (grupos e instituições) pode-se
não só explicar os fenômenos e as
transformações sociais, mas buscar soluções e
alternativas transformadoras para alcançar
uma sociedade mais justa e menos desigual.
Professor Claudio Henrique Ramos
Sales

15. SENSO COMUM

16.  É a primeira modalidade das Ciências Sociais.
 É o conhecimento popular
conjunto de opiniões, recomendações, conselhos,
praticas e normas relativas a vida individual e social.
 O senso comum orienta tanto as classes que não possuem
um nível de conhecimento quanto as massas mais
favorecidas.
 Este senso nos é imposto no cotidiano.
◦ Exemplo: Mídias televisivas e sociais.
SENSO COMUM

17.  O senso comum / bom senso / senso popular
também é responsável pelo nosso discernimento e
existência.
 Devemos muito ao senso comum.
◦ Exemplo: medicina indígena – que era um
conhecimento coletivo sem bases cientificas
mas que dava resultados.
 Graças a ele que muitos sobrevivem até hoje.
SENSO COMUM

18. SENSO CRÍTICO

19.  É a reflexão sobre si e a atenção sobre o mundo.
“O homem só conhece o mundo dentro de si se toma
consciência de si mesmo dentro do mundo”
WOLFGANG GOETHE (1749-1832)
Essa necessidade da ligação homem e mundo é clara:
Se pensarmos só em nós
o mundo vira um caos, todos seriam narcisistas.
Se pensarmos só no mundo
daríamos valor apenas ao matéria, perderíamos a identidade.
SENSO CRÍTICO

20. CONHECIMENTO
CIENTÍFICO

21.  É o produto da atividade humana:
 o homem compreende o que o cerca para desenvolver novas
descobertas.
 Através do conhecimento o homem transforma o mundo em que vive
contribuindo para a sociedade.
 Busca a objetividade (fatos).
 A ciência foi desenvolvida pela necessidade humana de explicar as
coisas através de provas (baseadas em fatos) e não apenas em
crenças ou em um senso comum.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO

22.  Essas PROVAS que são a base para a ciencia é
conseguida através de:
◦ critérios, processos de investigações, coleta e analise de
dados alem de experimentação que resultam no
conhecimento cientifico.
 Essas noções de pesquisa foram criadas primordialmente no
sec. XVIII com a consolidação do método experimental.
 E difundido no sec. XIX com a implantação desse método em
varias áreas.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO

23. Ciências significa conhecimento
E deve passar um rigoroso procedimento metodológico.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO

24. SOCIOLOGIA – estuda as relações sociais e as formas de
interação.
ECONOMIA – estuda as atividades relacionadas produção,
circulação, distribuição e consumo de bens e serviços.
ANTROPOLOGIA – estuda as semelhanças e diferenças
culturais.
POLITICA – estuda a distribuição de poder na sociedade.
CIÊNCIAS SOCIAIS

25. Podemos ate tentar analisar a sociedade através
do senso comum,
mas a sociedade é algo muito complexo
e para entendê-la é necessário um
estudo profundo e critico do desenvolvimento e
organização social humana.

26. Colégio Morumbi Sul
Professor Claudio Henrique
(Henry)
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