O documento discute métodos e técnicas de investigação em sociologia. Apresenta conceitos de método e técnica, e classifica os principais métodos de investigação em experimental, de medição ou análise extensiva, e estudo de casos ou análise intensiva. Também descreve as etapas típicas de uma investigação sociológica.

1. METODOS E TECNICAS DE
INVESTIGAÇAO EM SOCIOLOGIA
MÉTODOS: conceito que resulta etimologicamente da junção de dois termos gregos
META+ODOS, META que significa fimou objectivo e ODOS que significa via, caminho
ou meio. podemos então concluir que um método é um meio para atingir um fim.
Método implica o recurso a técnicas próprias.
TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO: etimologicamente, técnica significa ato, saber fazer. As
técnicas são os processos práticos que tem por objectivo a pesquisa, a recolha e o
tratamento da informação.
O investigador deve escolher o método e as técnicas que se demonstrem mais eficazes
no desenvolvimento da investigação. A investigação em ciências sociais é umprocesso
complexo, que estuda os fenómenos sociais comuma preocupação de autenticidade,
de compreensão e de rigor metodológico e que implica a participação de numerosas
competências diferentes.
Ernest Greenwood propôs uma classificação simples dos métodos de investigação,
amplamente divulgada e usada no domínio das Ciências Sociais.
Classificação dos Métodos de Investigação de E. Greenwood:
1 – Método Experimental,
2 – Método de Medida ou Análise Extensiva,
3 – Estudo de Casos ou de Análise Intensiva.
Método Experimental:
O método experimental é um método fundamental na investigação científica. Jean
Piaget e Paul Fraisse - "Tratado de Psicologia Experimental" - distinguem quatro fases,
ou momentos, deste processo de investigação:
- Observação - natural e científica,
- Formulação de hipóteses,
- Experimentação,
- Conclusão, elaboração e interpretação de resultados.
Método de Medida ou de Análise Extensiva:

2. Este método é muito utilizado para explicar um fenómeno que envolva uma população
muito vasta. Devem privilegiar-se, na recolha de dados, as Técnicas de Entrevista e o
Inquérito por Questionário. Deve calcular-se uma amostra, uma vez que, tratando-se
de um estudo que envolve uma grande população, tornava-se impossível fazer
entrevistas, ou inquéritos a toda a gente. Por isso selecciona-seumpequeno conjunto
de de elementos, representativo da populaçãao alvo.
A amostra é constituída por um pequeno número de pessoas que pertencem à
população e deve haver correspondência entre a estrutura da amostra e a estrutura da
população a estudar.
Recolhem-se os dados, directa ou indirectamente, através dos questionários e das
entrevistas, analisa-se os dados e generaliza-se ao universo da população as
conclusões tiradas de amostra.
Metodo de estudo de casos ou de analise intensiva
O método intensivo analisa um caso particular com profundidade enquanto o método
extensivo analisa vários casos ao mesmo tempo com o intuito de comparar resultados
e tratamentos esta estéticos.
No caso do método intensivo faz uma análise profunda de observação, valoriza o
quotidiano dos agentes sociais e das suas formas de expressão no próprio momento
em que se produzem e presta atenção á especificidade de cada caso.
Etapas de investigação emSociologia
1 ETAPA: A pergunta de partida
Formular o problema a estudar
O que quero saber?
O que quero estudar?
EX:quais os comportamentos de risco dos jovens da minha escola?
2 ETAPA: A EXPLORAÇÃO
Onde procurar os dados necessários à investigação?
Que leituras? Que documentos?
Que entrevistas exploratórias?
Ex.: Consultar estudos já efectuados sobre o tema.

3. Entrevistar uma amostra de alunos, professores, directores de turma, psicólogo da
escola e director da escola
3 ETAPA: A PROBLEMATICA
Síntese da informação recolhida: análise de conteúdo das entrevistas, leituras de
documentos, teorias sobre o tema, etc.
EX: Com base nos dados recolhidos, vamos reflectir sobre o que sabemos e partir para
a investigação científica
4 ETAPA: A CONSTRUÇÃO DO MODELO DE ANALISE
Formulação de hipóteses explicativas combase nos dados recolhidos nas etapas
anteriores.
EX:OS dados recolhidos permitem identificar alguns comportamentos de risco como a
droga o álcool.
Porque razão os alunos assumem este comportamento?
Hipótese explicativa : a necessidade de pertença ao grupo dos amigos pode estar na
origem dos comportamentos de risco
5 Etapa: observação
6 Etapa: analise da informação
Técnicas de recolha e tratamento de dados
7 Etapa: conclusões