O documento descreve a disciplina de Sociologia Geral, incluindo sua definição, objeto de estudo, contexto histórico e importância. Apresenta também a estrutura de avaliação da disciplina com diferentes atividades e pesos.

1. Prof. Esp. Adriano Ferreira da Silva Neto
Psicopedagogia e Psicologia da Educação
adriano.educador44@gmail.com
98841-1355
Sociologia GeralSociologia Geral

2. Avaliação da disciplina
• 1º encontro: Manhã, atividade de fixação
(peso:2,0);
• Tarde, seminário(peso:3,0)
• 2º encontro: Tutoria: atividade em
grupo(peso:5,0)
• Atividade de pesquisa (peso: 3,0)
• 3º encontro: Avaliação Processual
(peso:7,0)

3. O que é
Sociologia?

4. O ESTUDO DA SOCIEDADE
AÇÕES INDIVIDUAIS
Organismo Biológico ------ estudo das Ciências Biológicas, Psicológicas, Físicas

5. O ESTUDO DA
SOCIEDADE COMPORTAMENTOS SOCIAIS
Objetos das CIÊNCIAS SOCIAIS: Sociologia,
Antropologia, Ciência Política, Economia

8. Definição e Âmbito da Sociologia
• Ciência que estuda o comportamento humano, os meios de
comunicação e os processos que interligam o indivíduo em
associações, grupos e instituições. Estuda os fenômenos que
ocorrem quando vários indivíduos se encontram em grupos
de tamanhos diversos, e interagem no seu interior;
• Cobrindo todas as áreas do convívio humano, desde as
relações na família até a organização das grandes empresas,
o papel da política na sociedade até o comportamento
religioso, pode vir a interessar, em diferentes graus de
intensidade, a diversos profissionais e, também, ao homem
comum. O maior interessado na produção e sistematização
do conhecimento sociológico é o Estado, normalmente o
principal financiador da pesquisa desta disciplina científica.

9. • Enquanto o indivíduo isolado é estudado
pela Psicologia, a Sociologia estuda os
fenômenos que ocorrem quando vários
indivíduos se encontram em grupos de
tamanhos diversos, e interagem no interior
desses grupos.

10. Qual por quê estudar a sociologia
nos cursos de Ciências Contábeis ?
Por que ao contrário do que muitos pensam, a Ciência
Contábil não é uma ciência exata. Ela faz parte da grande
área das ciências sociais aplicadas e, juntamente com a
Economia e a Administração, forma o grupo das ciências
gerenciais, cujo o objeto é o patrimônio.
É uma ciência social porque trata de um patrimônio que
envolve um conjunto de pessoas, dentro de uma
sociedade, com implicações internas e externas dado que
variações nesse patrimônio afeta de alguma forma o meio
em que está inserido.

11. Qual a relação da Sociologia com as
Ciências Contábeis ?
• A sociologia assim como a contabilidade desde seu surgimento interpreta as
unidades que formam a sociedade, ou seja, os fenômenos sociais e
econômicos, tentando explicá–los, analisando os homens em suas relações
de interdependência. Buscando a compreensão das diferentes sociedades e
culturas. A contabilidade está ligada as primeiras manifestações humanas,
surgindo da necessidade social de proteção a posse e interpretação dos
fatos ocorridos, com a finalidade de alcançar os fins propostos.
• A partir de então podemos perceber que tanto a sociologia ou a
contabilidade surgem das necessidades da sociedade. Nas ciências
contábeis está necessidade refere - se ao comércio (Acumulo de Bens), na
sociologia partimos para a interpretação das classes sociais, a sociedade é
o centro da base sociológica.

12. A Sociologia não é matéria de interesse
apenas de sociólogos.
A Sociologia interessa de modo
acentuado a psicólogos,
administradores, políticos, empresários,
juristas, professores em geral,
publicitários, jornalistas, planejadores,
sacerdotes, mas, também, ao homem
comum.

13. QUAL O SEU OBJETO DE ESTUDO?
• O objeto de estudo da sociologia engloba a
análise dos fenômenos de interação entre os
indivíduos, as formas internas de estrutura (as
camadas sociais, a mobilidade social, os
valores, as instituições, as normas, as leis), os
conflitos e as formas de cooperação geradas
através das relações sociais.

14. A Sociologia não explica nem pretende explicar tudo o
que ocorre na sociedade nem todo o comportamento
humano. Muitos acontecimentos humanos escapam
aos seus critérios. Ela toca, porém, em todos os
domínios da existência humana em sociedade.
Por esta razão, a abordagem sociológica, através dos
seus conceitos, teorias e métodos, pode constituir
para as pessoas um excelente instrumento de
compreensão das situações com que se defrontam
na vida cotidiana, das suas múltiplas relações
sociais e, consequentemente, de si mesmas como
seres inevitavelmente sociais.

17. Conhecimento sociológico
• O conhecimento sociológico, através dos seus conceitos,
teorias e métodos, pode constituir para as pessoas um
excelente instrumento de compreensão das situações com que
se defrontam na vida quotidiana, das suas múltiplas relações
sociais e, conseqüentemente, de si mesmas como seres
inevitavelmente sociais;
• A Sociologia ocupa-se das observações do que é repetitivo nas
relações sociais, para daí formular generalizações teóricas,
como também de eventos únicos, como o surgimento do
capitalismo ou a gênese do Estado Moderno, para explicá-los
no seu significado e importância singulares.

18. CONTEXTO HISTÓRICO
• Em meados do Séc. XVI estavam em curso
diversas transformações econômicas, sociais e
culturais que marcaram a transição da sociedade
feudal para a sociedade capitalista. Ocorreu
também uma mudança na visão de mundo
teocêntrico para antropocêntrico na qual a razão
e a experimentação passam a configurar a forma
de conhecimento válido.
• Essas transformações impactam na explicação
dos fenômenos sociais que deixam de ter uma
visão sobrenatural e passam a possuir uma
indagação racional.

19. CONTEXTO HISTÓRICO
• Em meados do Séc. XVI estavam em curso
diversas transformações econômicas, sociais e
culturais que marcaram a transição da sociedade
feudal para a sociedade capitalista. Ocorreu
também uma mudança na visão de mundo
teocêntrico (Deus como centro do universo) para
antropocêntrico (Homem como centro do
universo), na qual a razão e a experimentação
passam a configurar a forma de conhecimento
válido. Essas transformações impactam na
explicação dos fenômenos sociais que deixam de
ter uma visão sobrenatural e passam a possuir
uma indagação racional.

20. CONTEXTO HISTÓRICO
• No Séc. XVIII, conhecido como Século das
Luzes, ou iluminismo, ocorreu a crença otimista
no poder da razão e a sociedade inicia um
processo de progresso por meio da observação e
da experimentação racional. O denominado
racionalismo.

21. Nesse período ocorreu o emprego sistemático da razão que resultou
num projeto de transformação da sociedade, uma vez que, os
iluministas pretendiam, através da razão, , libertar os homens das
trevas impostas pelo pensamento teológico, das tradições, do
absolutismo monárquico, pois, para esses filósofos, eram consideradas
instituições irracionais, que atestavam contra a liberdade dos
indivíduos.
Isto é, por meio do uso sistemático da razão, o ser humano seria capaz
de compreender todas as áreas de conhecimento, como, por exemplo:
a política, as artes, dentre outros, pois os seres humanos apropriam-se
da linguagem científica, das teorias e das descobertas delas
decorrentes.
CONTEXTO HISTÓRICO

22. Destaca-se também o Renascimento, movimento que desconsidera o
conhecimento como vontade dos deuses e sim como produção
humana. A preocupação desse movimento estava voltada a realidade
dos seres humanos, buscando analisá-la, descrevê-la, comparando-a,
com a finalidade de explicá-la.
CONTEXTO HISTÓRICO
Os ideais Iluministas foram apoiados e incentivados pela burguesia, a classe
social ascendente, que paulatinamente vinha expandindo-se no comércio e
estava interessada em conquistar o poder político e para isto, precisava de um
novo corpo social constituído. Desse modo, burguesia comercial vai
destacando suas concepções na Filosofia, na Arte e na Literatura. O próprio
pensamento político foi influenciado pelas ideias iluministas e renascentistas.

23. No entanto, é a partir das revoluções Industrial e Francesa, que você
estudará no tópico a seguir, que a burguesia adquire o poder e vai
precisar de uma instituição abstrata – o Estado Moderno – que deveria
estar acima dos interesses dos indivíduos, bem como, deveria garantir
a liberdade e a ordem social. Esse Estado, no entanto, não era mais
centrado em uma única pessoa – o Rei, e sim formando por um
parlamento eleito, representante dos interesses dos indivíduos.
CONTEXTO HISTÓRICO

24. CONTEXTO HISTÓRICO

25. CONTEXTO HISTÓRICO
O iluminismo foi responsável por diversas
mudanças:
-Ruptura entre o Antigo Regime e a sociedade
moderna;
-Passa-se de uma visão estática da humanidade
para uma visão mais dinâmica;
- Questionamento da predestinação divina.

26. • A Revolução Industrial significou algo mais
do que a introdução da máquina a vapor.
Ela representou o triunfo da indústria
capitalista que foi pouco a pouco
concentrando as máquinas, as terras e as
ferramentas e as mentes sob o seu
controle, convertendo grandes massas
humanas em simples trabalhadores
despossuídos e explorados.

27. • A Revolução Francesa foi de suma
importância para a organização das ideias
políticas da nova classe em ascensão, a
burguesia. No entanto, vale ressaltar que
apesar de 1789 ter sido o marco inicial da
revolução, os movimentos que infundem
essa revolução datam de períodos
anteriores, assim como seus resultados se
desdobram ao longo dos Sec. XIX e XX.

28. Neste momento, instala-se a sociedade
capitalista, que dividia a sociedade em:
• Burgueses, donos dos meios de produção,
• Proletariados, possuidores apenas de sua
força de trabalho,
• Funcionários do Estado e uma classe
média composta de vários estratos aversa
à discussão política.

29. • Qual a importância desses
acontecimentos para a sociologia?
Revoluções: Industrial e FrancesaRevoluções: Industrial e Francesa
A partir desse questionamento
produza um texto argumentativo-
dissertativo acerca da temática
A partir desse questionamento
produza um texto argumentativo-
dissertativo acerca da temática

30. 1. A Revolução Industrial e a Francesa, mudaram a
sociedade europeia em meados do Sec. XVIII. O que
representou essas duas revoluções para as grandes
transformações sociais?
2. a Revolução Industrial deu origem a diversas mudanças
no modo de vida dos europeus. Cite os principais
problemas sociais vividos naquela época.
4. Por que a sociologia é considerada fruto da era moderna
e da revolução Industrial?
3. Quais os principais fatores históricos contribuíram para o
surgimento da sociologia?

31. GRUPO 1: SOCIOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA
GRUPO 3: CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA
3.1 –Émile Durkheim
GRUPO 4: 3.2 Karl Marx
GRUPO 5: 3.3 Max Weber
GRUPO 2: 2.2 - Augusto Comte e o Positivismo

32. 1. Cada grupo irá ler o tema, debaterá em
grupo de apresentará as principais
considerações acerca da temática.
2. Elaborará uma pergunta e resposta para
que seja aproveitada na avaliação
processual.

33. • A Sociologia surgiu como uma disciplina no século XIX,
na forma de uma resposta acadêmica para um desafio de
modernidade: se o mundo está ficando mais integrado, a
experiência de pessoas é crescentemente atomizada e
dispersa. Sociólogos como Augusto Comte não só
esperavam entender o que unia os grupos sociais, mas
também desenvolver um "antídoto" para a desintegração
social;
A Sociologia, é uma área de interesse recente,
mas foi a primeira ciência social a se
institucionalizar, antes, portanto, da Ciência
Política e da Antropologia.

34. A Sociologia no Brasil
- Nas décadas de 20 e 30, se estudava a formação da
sociedade brasileira, analisando temas como abolição da
escravatura, êxodo rural, índios e negros;
- Nas décadas seguintes de 40 e 50, foram enfocadas as
classes trabalhadoras, seus sindicatos e jornadas de trabalho,
e comunidades rurais;
- Na década de 60, a sociologia se preocupou com o processo
de industrialização do país, questões de reforma agrária e
movimentos sociais. A partir de 1964, a atenção se voltou para
o regime militar e suas consequências para a vida do país;
- Na década de 80, além da preocupação com a economia
política, e a instalação da nova republica, são enfocadas as
condições da mulher e do trabalhador rural.

35. Positivista-
Funcionalista
fundador Auguste
Comte e seu
principal expoente
clássico em Émile
Durkheim, de
fundamentação
analítica
A linha de explicação sociológica dialética, iniciada
por Karl Marx que mesmo não sendo um sociólogo
e sequer se pretendendo a tal, deu início a uma
profícua linha de explicação sociológica.
A Sociologia
Compreensiva
iniciada por Max
Weber, de matriz
teórico-
metodológica
hermenêutico-
compreensiva
Linhas Mestras
Correntes Explicativas