SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Aula 1
Sociologia: Uma ciência da sociedade
A sociologia
enquanto
ciência
 Trata o senso comum como objeto de estudo e
não como fonte direta para o conhecimento. A
opinião e percepções formuladas pelas pessoas
são pertinentes objetos de interesse
sociológico.
 Apresenta discurso responsável
Considera a dimensão do campo
Recusa opiniões particularistas e
inquestionáveis
Desnaturaliza o natural/ Desfamiliariza o
familiar
As áreas das ciências sociais
Antropologia Sociologia Ciências políticas
Em uma tradução etimológica, a
Antropologia seria a ciência da
humanidade. Ela se propõem a
analisar as origens e o
desenvolvimento da cultura nos
diferentes agrupamentos humanos
e a construção de suas identidade
culturais. Os principais temas são
as práticas culturais e sua
diversidade, a construção e o
enfraquecimento de preconceitos,
meios de comunicação e
patrimônio.
A sociologia caracteriza-se como a
ciência que estuda as relações
sociais. Nessa área, são
desenvolvidas as análises sobre as
relações sociais de trabalho e os
processos de socialização; os tipos
de agrupamentos sociais e os
mecanismos de estratificação; os
processos de mudança social e a
função das instituições sociais.
Aborda as relações de poder, tanto
nas microestruturas sociais - de
grupos sociais às dinâmicas dos
governos – quanto nas
macroestuturas, interessando-se
pelo papel e caráter do Estado e
suas relações internacionais. Os
cientistas políticos tem um amplo
“arco de interesses”, que se
estende às lutas e conflitos político-
partidários, movimentos sociais ,
democracias e regimes autoritários.
Noção de estrutura social
Estrutura – conjunto de fundações que mantém o prédio em
pé. Em outras palavras, estrutura social é um modo de
organização social que estabelece a partir de regras, normas,
padrões de comportamento e relações de poder.
O prédio corresponde à sociedade, que é
composta de diversas partes interligadas que
hierarquizam os indivíduos, estabelecem padrões
de controle e estratificações
Principais referenciais teóricos
Modelo de análise social Fundador do modelo
Funcionalismo (método comparativo) Émile Durkheim
Método compreensivo Max Weber
Materialismo histórico-dialético Karl Max
Interações sociais: tipos básicos
Troca Ocorre quando agimos visando algum tipo de
recompensa. Por exemplo, estudar para obter boas
notas, fazer atividade física com o intuito de
emagrecer .
Cooperação Resulta em formação de grupos como os movimentos
sociais ou coletivos que agem coletivamente por uma
causa específica .
Competição Quando os indivíduos disputam o acesso a bens e
recursos. A exemplo, temos o vestibular ou a
concorrência por uma vaga em uma empresa .
Conflito Baseada na oposição, no antagonismo entre
indivíduos ou grupos sociais, mas que não
necessariamente manifestam-se de forma violenta.
Um exemplo a relação entre alunos que defendem
pontos de vistas distintos em um debate.
Estrutura social e seus elementos básicos manifestações
Status social É a posição assumida em um contexto de interações de pessoas ou
grupo de indivíduos. Pode ser caracterizado como identidade social.
Ex.: homem, mulher, negro (a), estudante, professor (a), trabalhador
(a), entre outras.
Papel social Conjunto de expectativas criadas coletivamente sobre as pessoas
que ocupam determinado status social
Grupo social Conjunto de pessoas que compartilham normas, valores, interesses
e expectativas em comum. Esses indivíduos mantém uma interação
regular, pois há um contato permanente e durável. Grupos sociais
primários são aqueles que o status e os papéis sociais são bem
definidos (ex.: família). Já os grupos sociais secundários são aqueles
em que predominam as interações mais formais, impessoais ou até
mesmo mais superficiais (ex.: escola)
A sociologia como ciência
A modernidade
• Modernidade: conjunto de mudanças
econômicas e sociais que varreram o mundo,
principalmente a partir das Revolução Francesa
e Industrial.
• Abolição de privilégios de nascimento a
universalização do princípio da igualdade foi
determinante para caracterizar a modernidade
• Dinamismo: Viver a modernidade é voltar-se
para o futuro, manipular drasticamente o
mundo pela perspectiva da razão.
Principais
mudanças
trazidas pela
modernidade
Ideológicas e culturais
- mudanças na forma de compreender o próprio indivíduo e a produção de conhecimento a
partir do Renascimento Cultural;
- O Antropocentrismo
- Revolução científica (Ciência Moderna)
- Iluminismo
Econômicas: Complexo processo de transição de economia agrária baseada na servidão
(feudalismo) , passando pelo renascimento das cidades, rede de comércio , implementação
das práticas mercantis que permitiram a acumulação primitiva de capital . Esse processo
resultou na revolução industrial que consolida o modo de produção capitalista
Políticos: Alteração da pirâmide social como a ascensão da burguesia e,
consequentemente a consolidação da sociedade de classes.
- Formação dos Estados Nacionais
- Revoluções burguesas
- Derrubada do Antigo regime e consolidação do modelo político liberal junto à emergência
das ideologias de esquerda.
Características da
Ciência Moderna
Método científico
Capacidade de observação
Relação causa e efeito;
Tese (hipótese);
Teste (verificação);
Universalidade, ou seja, através do método científico é possível
aplicar leis universais que padronizam os fenômenos estudados.
O surgimento
de uma
ciência da
sociedade
Criada formalmente no século XIX, a sociologia
é considerada uma ciência recente se
comparada a outras áreas do conhecimento,
como a História, Astronomia e a Matemática,
que datam da Antiguidade.
Seu surgimento tardio é resultante dos diversos
processos que se iniciaram nos séculos XV e XVI,
que transformaram e ressignificaram a
sociedade europeia.
A vida nos centros urbanos, as relações de
classe e consolidação do capitalismo, as
mudanças políticas e a secularização da vida
trouxeram profundas mudanças sociais que
demandaram novas reflexões sobre as
instituições sociais.
• Os miseráveis (filme 2012)
https://www.youtube.com/watch?v=65S
s4P-IwCo
• O germinal ( filme 1993)
https://www.youtube.com/results?searc
h_query=o+germinal+cena+
Século XIX
Nesse contexto a sociologia
tinha o objetivo de
compreender e contribuir
com a organização e a
estruturação da ordem social
moderna.
 As primeiras referências de
estudos sociológicos do
período buscavam, através
de uma metodologia
própria, conter os conflitos
de classe que colocassem
em risco a ordem social.
Auguste Comte
• Segundo sua filosofia política,
existiam na história três estados:
um teológico, outro metafísico e
finalmente o positivo. Este último
representava o coroamento do
progresso da humanidade. Sobre
as ciências, distinguia as abstratas
das concretas, sendo que a ciência
mais complexa e profunda seria a
sociologia, ciência que batizou em
sua obra Curso de Filosofia
positiva, em seis volumes,
publicada em 1830 e 1842.
O positivismo
e suas
influências
Cientificismo - da crença no poder exclusivo e absoluto
da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob
a forma de leis naturais.
A sociologia como física social – Influência das ciências
da natureza.
Organicismo A própria sociedade foi concebida como um
organismo constituído de partes integradas e coesas que
funcionavam harmoniosamente, segundo um modelo físico
ou mecânico. Por isso, o positivismo foi chamado também
de organicismo.
Darwinismo social - o princípio de que as sociedades se
modificam e se desenvolvem num mesmo sentido e que
tais transformações representariam sempre a passagem de
um estágio inferior para outro superior, em que o
organismo social se mostraria mais evoluído, mais
adaptado e mais complexo. Esse tipo de mudança
garantiria a sobrevivência dos organismos - sociedades e
indivíduos - mais fortes e mais evoluídos.
Organicismo de Herbert Spencer
(1820-1903)
• Associação à ideia de evolução da espécie humana de acordo com a
evolução do demais seres vivos a partir da defesa de características
universais (órgãos e sistemas)
• Antecipa-se à teoria de Darwin
• Defende a tese de que são superiores os indivíduos que melhor se
adaptam ao ambiente e dele sabem tirar proveito
• Compreendia as relações sociais como parte integrante dos seres
vivos – leis de evoluções gerais
• Nega o particularismo histórico e cultural
AUGUSTE COMTE
Movimento duplo:
ESTÁTICO
O elemento responsável pela preservação dos elementos
permanentes de toda organização social. A família, a religião, a
propriedade, a linguagem e o direito seriam as instituições
responsáveis por esse movimento de coesão social.
DINÂMICO
Defesa da existência de estágios mais complexos de desenvolvimento
– A industrialização foi caracterizada pelo autor como a forma mais
complexa de existência.
Pedro Paulo Bruno – “Pátria” 1919
O problema do
evolucionismo para as
ciências sociais
 Potencializa discursos
opressores;
 Reafirma a noção de progresso;
 Desqualifica outras formas de
cultura, ou seja, estabelece um
critério de hierarquia entre as
diferentes formas de
organização social.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 3EM_Aula 1 - Sociologia uma ciência da sociedade.pptx

O QUE É SOCIOLOGIA?
O QUE É SOCIOLOGIA?O QUE É SOCIOLOGIA?
O QUE É SOCIOLOGIA?guest6a86aa
 
Sociologia para o vestibular
Sociologia para o vestibularSociologia para o vestibular
Sociologia para o vestibularEdenilson Morais
 
As origens e os principais teóricos da sociologia
As origens e os principais teóricos  da sociologiaAs origens e os principais teóricos  da sociologia
As origens e os principais teóricos da sociologiaLucio Oliveira
 
O que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica MarklineO que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica MarklineMarklin's lady
 
O que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica MarklineO que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica MarklineMarklin's lady
 
Sociologia escolas sociologicas
Sociologia   escolas sociologicasSociologia   escolas sociologicas
Sociologia escolas sociologicasGustavo Soares
 
Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01
Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01
Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01anaely13
 
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.pptAleTavares2
 
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.pptMARIADAASSUNOSIMOESF
 
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...Jordano Santos Cerqueira
 
Teóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicas
Teóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicasTeóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicas
Teóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicasOtávio Miécio Santos Sampaio
 
Apostila classicos-sociologia
Apostila classicos-sociologiaApostila classicos-sociologia
Apostila classicos-sociologiaCristina Bentes
 
Sociologia positivismo, marxismo e sociologia compreensiva
Sociologia   positivismo, marxismo e sociologia compreensivaSociologia   positivismo, marxismo e sociologia compreensiva
Sociologia positivismo, marxismo e sociologia compreensivaDaniele Rubim
 
Slides Ciências Sociais Unidade I.pdf
Slides Ciências Sociais Unidade I.pdfSlides Ciências Sociais Unidade I.pdf
Slides Ciências Sociais Unidade I.pdfBrendaBorges35
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Apostila de-sociologia-ensino-médio1-serie em
Apostila de-sociologia-ensino-médio1-serie emApostila de-sociologia-ensino-médio1-serie em
Apostila de-sociologia-ensino-médio1-serie emSeverina Maria Vieira
 

Semelhante a 3EM_Aula 1 - Sociologia uma ciência da sociedade.pptx (20)

Aula 1 soc em
Aula 1   soc emAula 1   soc em
Aula 1 soc em
 
O QUE É SOCIOLOGIA?
O QUE É SOCIOLOGIA?O QUE É SOCIOLOGIA?
O QUE É SOCIOLOGIA?
 
Sociologia para o vestibular
Sociologia para o vestibularSociologia para o vestibular
Sociologia para o vestibular
 
Mam 251
Mam 251 Mam 251
Mam 251
 
As origens e os principais teóricos da sociologia
As origens e os principais teóricos  da sociologiaAs origens e os principais teóricos  da sociologia
As origens e os principais teóricos da sociologia
 
O que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica MarklineO que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica Markline
 
O que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica MarklineO que é sociologia- Jéssica Markline
O que é sociologia- Jéssica Markline
 
Sociologia escolas sociologicas
Sociologia   escolas sociologicasSociologia   escolas sociologicas
Sociologia escolas sociologicas
 
Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01
Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01
Apostila classicos-sociologia-131031092141-phpapp01
 
SOCIOLOGIA GERAL
SOCIOLOGIA GERALSOCIOLOGIA GERAL
SOCIOLOGIA GERAL
 
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
 
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
1.-A-educacao-como-objeto-de-estudo-sociologico.ppt
 
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 08 - Re...
 
Teóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicas
Teóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicasTeóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicas
Teóricos da sociologia. as perspectívas sociológicas clássicas
 
Apostila classicos-sociologia
Apostila classicos-sociologiaApostila classicos-sociologia
Apostila classicos-sociologia
 
Sociologia positivismo, marxismo e sociologia compreensiva
Sociologia   positivismo, marxismo e sociologia compreensivaSociologia   positivismo, marxismo e sociologia compreensiva
Sociologia positivismo, marxismo e sociologia compreensiva
 
Elementos da teoria da estruturação
Elementos da teoria da estruturaçãoElementos da teoria da estruturação
Elementos da teoria da estruturação
 
Slides Ciências Sociais Unidade I.pdf
Slides Ciências Sociais Unidade I.pdfSlides Ciências Sociais Unidade I.pdf
Slides Ciências Sociais Unidade I.pdf
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Apostila de-sociologia-ensino-médio1-serie em
Apostila de-sociologia-ensino-médio1-serie emApostila de-sociologia-ensino-médio1-serie em
Apostila de-sociologia-ensino-médio1-serie em
 

Último

COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxlvaroSantos51
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 

Último (20)

CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 

3EM_Aula 1 - Sociologia uma ciência da sociedade.pptx

  • 1. Aula 1 Sociologia: Uma ciência da sociedade
  • 2. A sociologia enquanto ciência  Trata o senso comum como objeto de estudo e não como fonte direta para o conhecimento. A opinião e percepções formuladas pelas pessoas são pertinentes objetos de interesse sociológico.  Apresenta discurso responsável Considera a dimensão do campo Recusa opiniões particularistas e inquestionáveis Desnaturaliza o natural/ Desfamiliariza o familiar
  • 3. As áreas das ciências sociais Antropologia Sociologia Ciências políticas Em uma tradução etimológica, a Antropologia seria a ciência da humanidade. Ela se propõem a analisar as origens e o desenvolvimento da cultura nos diferentes agrupamentos humanos e a construção de suas identidade culturais. Os principais temas são as práticas culturais e sua diversidade, a construção e o enfraquecimento de preconceitos, meios de comunicação e patrimônio. A sociologia caracteriza-se como a ciência que estuda as relações sociais. Nessa área, são desenvolvidas as análises sobre as relações sociais de trabalho e os processos de socialização; os tipos de agrupamentos sociais e os mecanismos de estratificação; os processos de mudança social e a função das instituições sociais. Aborda as relações de poder, tanto nas microestruturas sociais - de grupos sociais às dinâmicas dos governos – quanto nas macroestuturas, interessando-se pelo papel e caráter do Estado e suas relações internacionais. Os cientistas políticos tem um amplo “arco de interesses”, que se estende às lutas e conflitos político- partidários, movimentos sociais , democracias e regimes autoritários.
  • 4. Noção de estrutura social Estrutura – conjunto de fundações que mantém o prédio em pé. Em outras palavras, estrutura social é um modo de organização social que estabelece a partir de regras, normas, padrões de comportamento e relações de poder. O prédio corresponde à sociedade, que é composta de diversas partes interligadas que hierarquizam os indivíduos, estabelecem padrões de controle e estratificações
  • 5. Principais referenciais teóricos Modelo de análise social Fundador do modelo Funcionalismo (método comparativo) Émile Durkheim Método compreensivo Max Weber Materialismo histórico-dialético Karl Max
  • 6. Interações sociais: tipos básicos Troca Ocorre quando agimos visando algum tipo de recompensa. Por exemplo, estudar para obter boas notas, fazer atividade física com o intuito de emagrecer . Cooperação Resulta em formação de grupos como os movimentos sociais ou coletivos que agem coletivamente por uma causa específica . Competição Quando os indivíduos disputam o acesso a bens e recursos. A exemplo, temos o vestibular ou a concorrência por uma vaga em uma empresa . Conflito Baseada na oposição, no antagonismo entre indivíduos ou grupos sociais, mas que não necessariamente manifestam-se de forma violenta. Um exemplo a relação entre alunos que defendem pontos de vistas distintos em um debate.
  • 7. Estrutura social e seus elementos básicos manifestações Status social É a posição assumida em um contexto de interações de pessoas ou grupo de indivíduos. Pode ser caracterizado como identidade social. Ex.: homem, mulher, negro (a), estudante, professor (a), trabalhador (a), entre outras. Papel social Conjunto de expectativas criadas coletivamente sobre as pessoas que ocupam determinado status social Grupo social Conjunto de pessoas que compartilham normas, valores, interesses e expectativas em comum. Esses indivíduos mantém uma interação regular, pois há um contato permanente e durável. Grupos sociais primários são aqueles que o status e os papéis sociais são bem definidos (ex.: família). Já os grupos sociais secundários são aqueles em que predominam as interações mais formais, impessoais ou até mesmo mais superficiais (ex.: escola)
  • 8. A sociologia como ciência
  • 9. A modernidade • Modernidade: conjunto de mudanças econômicas e sociais que varreram o mundo, principalmente a partir das Revolução Francesa e Industrial. • Abolição de privilégios de nascimento a universalização do princípio da igualdade foi determinante para caracterizar a modernidade • Dinamismo: Viver a modernidade é voltar-se para o futuro, manipular drasticamente o mundo pela perspectiva da razão.
  • 10. Principais mudanças trazidas pela modernidade Ideológicas e culturais - mudanças na forma de compreender o próprio indivíduo e a produção de conhecimento a partir do Renascimento Cultural; - O Antropocentrismo - Revolução científica (Ciência Moderna) - Iluminismo Econômicas: Complexo processo de transição de economia agrária baseada na servidão (feudalismo) , passando pelo renascimento das cidades, rede de comércio , implementação das práticas mercantis que permitiram a acumulação primitiva de capital . Esse processo resultou na revolução industrial que consolida o modo de produção capitalista Políticos: Alteração da pirâmide social como a ascensão da burguesia e, consequentemente a consolidação da sociedade de classes. - Formação dos Estados Nacionais - Revoluções burguesas - Derrubada do Antigo regime e consolidação do modelo político liberal junto à emergência das ideologias de esquerda.
  • 11. Características da Ciência Moderna Método científico Capacidade de observação Relação causa e efeito; Tese (hipótese); Teste (verificação); Universalidade, ou seja, através do método científico é possível aplicar leis universais que padronizam os fenômenos estudados.
  • 12. O surgimento de uma ciência da sociedade Criada formalmente no século XIX, a sociologia é considerada uma ciência recente se comparada a outras áreas do conhecimento, como a História, Astronomia e a Matemática, que datam da Antiguidade. Seu surgimento tardio é resultante dos diversos processos que se iniciaram nos séculos XV e XVI, que transformaram e ressignificaram a sociedade europeia. A vida nos centros urbanos, as relações de classe e consolidação do capitalismo, as mudanças políticas e a secularização da vida trouxeram profundas mudanças sociais que demandaram novas reflexões sobre as instituições sociais.
  • 13. • Os miseráveis (filme 2012) https://www.youtube.com/watch?v=65S s4P-IwCo • O germinal ( filme 1993) https://www.youtube.com/results?searc h_query=o+germinal+cena+
  • 14. Século XIX Nesse contexto a sociologia tinha o objetivo de compreender e contribuir com a organização e a estruturação da ordem social moderna.  As primeiras referências de estudos sociológicos do período buscavam, através de uma metodologia própria, conter os conflitos de classe que colocassem em risco a ordem social.
  • 15. Auguste Comte • Segundo sua filosofia política, existiam na história três estados: um teológico, outro metafísico e finalmente o positivo. Este último representava o coroamento do progresso da humanidade. Sobre as ciências, distinguia as abstratas das concretas, sendo que a ciência mais complexa e profunda seria a sociologia, ciência que batizou em sua obra Curso de Filosofia positiva, em seis volumes, publicada em 1830 e 1842.
  • 16. O positivismo e suas influências Cientificismo - da crença no poder exclusivo e absoluto da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis naturais. A sociologia como física social – Influência das ciências da natureza. Organicismo A própria sociedade foi concebida como um organismo constituído de partes integradas e coesas que funcionavam harmoniosamente, segundo um modelo físico ou mecânico. Por isso, o positivismo foi chamado também de organicismo. Darwinismo social - o princípio de que as sociedades se modificam e se desenvolvem num mesmo sentido e que tais transformações representariam sempre a passagem de um estágio inferior para outro superior, em que o organismo social se mostraria mais evoluído, mais adaptado e mais complexo. Esse tipo de mudança garantiria a sobrevivência dos organismos - sociedades e indivíduos - mais fortes e mais evoluídos.
  • 17. Organicismo de Herbert Spencer (1820-1903) • Associação à ideia de evolução da espécie humana de acordo com a evolução do demais seres vivos a partir da defesa de características universais (órgãos e sistemas) • Antecipa-se à teoria de Darwin • Defende a tese de que são superiores os indivíduos que melhor se adaptam ao ambiente e dele sabem tirar proveito • Compreendia as relações sociais como parte integrante dos seres vivos – leis de evoluções gerais • Nega o particularismo histórico e cultural
  • 18. AUGUSTE COMTE Movimento duplo: ESTÁTICO O elemento responsável pela preservação dos elementos permanentes de toda organização social. A família, a religião, a propriedade, a linguagem e o direito seriam as instituições responsáveis por esse movimento de coesão social. DINÂMICO Defesa da existência de estágios mais complexos de desenvolvimento – A industrialização foi caracterizada pelo autor como a forma mais complexa de existência.
  • 19. Pedro Paulo Bruno – “Pátria” 1919
  • 20. O problema do evolucionismo para as ciências sociais  Potencializa discursos opressores;  Reafirma a noção de progresso;  Desqualifica outras formas de cultura, ou seja, estabelece um critério de hierarquia entre as diferentes formas de organização social.