Seffa 2010 ana_dias

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Mobile Learning (Engª Ana Dias - TecMinho)

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Seffa 2010 ana_dias

  1. 1. Mobile Learning Ana Augusta Silva Dias Centro e-Learning TecMinho Universidade do Minho 28 de Maio de 2010 Seminário de Ensino e Formação nas Forças Armadas
  2. 2. TecMinho: Interface UM Campus de Azurém da Universidade do Minho (Guimarães) Edifício dos Congregados da Universidade do Minho (Braga)
  3. 3. mobile learning
  4. 4. O que é o m-learning? oferta de educação e formação via PDAs, Smartphones e telemóveis, incluindo palmtops, handhelds, iPods e leitores de MP3 (Keegan, 2008) os telemóveis facilitam aprendizagem, permitindo aos utilizadores produzir, aceder, enviar e comunicar conteúdos, voz, imagens e vídeos verdadeira forma ensino a distância, integra as capacidades do e-learning e cria novas formas de aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar (contexto e localização da formação) mais dimensões informais da aprendizagem, integração com tecnologias web 2.0 (facebook, twitter, etc)
  5. 5. Aprendizagem sensível a contexto e localização do formando Aceder/produzir a material de formação relevante para o cenário de formação e para a localização do formando( base aérea, base naval, navio, base exercito….) Aceder a conteúdos multimédia utilizando tecnologias estáveis tipo GPS ou SCORM, e desenvolver aplicações com tecnologias de frequência rádio e posicionamento móvel Ad-hoc networking, Internet, acesso às redes sociais, chat, voz, mensagens de vídeo e criação e edição de recursos. Software livre, desde o sistema operativo, até às aplicações
  6. 6. Aprendizagem formal sala e-learning b-learning posto de trabalho m-learning
  7. 7. Aprendizagem informal Reuniões Colaboração online Colaboração móvel Trabalho em equipa
  8. 8. Tornar o m-learning formal: Acreditação os módulos/cursos m-learning precisam de ser acreditados. Curriculum procedimentos cursos m-learning devem estar em pé de igualdade com os cursos presenciais e e-learning. Avaliação as aprendizagens devem ser avaliadas com o mesmo nível de rigor dos outros cursos Inscrições pagamento de inscrições em cursos de m-learning (como aconteceu no e- learning)
  9. 9. US Air Force: Comando de Formação e Educação
  10. 10. Airforce 2.0
  11. 11. Estrutura de conteúdos m-curso Página Índice O Curso Informação/tema O Módulo Conteúdo aprendizagem O Autor Como usar conteúdo Versão Data
  12. 12. Formatos de conteúdos Java XHTML Flash Lite ficheiro ficheiros Animação estático Web
  13. 13. exemplo Glossário de termos
  14. 14. Dificuldades de implementação: Funcionou Não funcionou
  15. 15. Dificuldades de implementação: Variedade de equipamentos dos utilizadores Diferentes tecnologias Diferentes sistemas operativos Tamanhos de ecrãs variáveis Falta de acesso à Internet (custos elevados) Escassas competências no uso dos dispositivos móveis
  16. 16. vantagens Formação quando e onde necessária Acesso a bases de dados conhecimento Aprendizagem informal rápida “em movimento” Permite comunicação e colaboração Conteúdos de formação em vídeo, simulações e mensagens de texto Ir de encontro necessidades de aprendizagem
  17. 17. Design pedagógico combinado
  18. 18. Do Kindle ao ipad ………
  19. 19. Recursos: Ericsson, Irlanda
  20. 20. Recursos: Athabasca,U.Aberta,Canadá http://www.aupress.ca/books/120155/ebook/99Z_Mohamed_Ally_2009-MobileLearning.pdf
  21. 21. Recursos: http://mobilelusofona.ning.com/
  22. 22. http://mlearnopedia.com/
  23. 23. O presente é mobile
  24. 24. O futuro é mobile “Somos a população que está para sempre “em movimento” Com um ritmo e estilo de vida rápido, queremos tecnologias que nos liguem ao mundo, aos nossos colegas, aos familiares e às notícias do mundo. Investigações de Pew (2010) sublinham que 21% dos adultos estão altamente dependentes dos seus telemóveis.” http://mlearnopedia.com/content/view/941/106 http://mlearnopedia.com/content/view/941/106/ mlearnopedia.com
  25. 25. Estou aqui Twitter: anasilvadias Facebook: Ana Silva Dias LinkedIn: Ana Silva Dias anadias@tecminho.uminho. pt Grupo no Facebook: e-learning gurus Portugal (700 membros)

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