MOBILELEARNINGEducação à distância e e-learning
Mobile Learning“ (…) conjunto de processos para chegar ao conhecimentomediante a conversação em múltiplos contextos entrep...
Mobile Learning refere-se ao uso de dispositivos tais como :• PDA´S• Pocket´s PC´S• Telemóveis• Tablets PC´S• Computadores...
AnáliseSWOT[3]
Características do m-learning• Acessível em qualquer lugar• Conteúdo de tamanho reduzido devido aos tipos deequipamento• C...
Importância da tecnologia móvel• Implementação da aprendizagem colaborativa• Elevado potencial para aumentar a aprendizage...
História do m-learning1930s – 1960´s• Foi criado o primeiro computador (Z1)1970´s• Foram introduzidos os primeiros computa...
1990´sO termo “Assistente Pessoal Digital" ou PDA foi usado pela 1ª vezem Janeiro de 1992.A Palm Corporation ofereceu bols...
Desde 2000O mLearning começou a crescer de forma exponencial;2001Primeiros telemóveis 3G;2005O FlashLite, o J2ME e o Windo...
E AGORA….
O M-Learning é um bom método deensino/aprendizagem?O uso efetivo da tecnologia para ensinar responde aos seguintes critéri...
ImpactoSharples, Taylor & Vavoula, 2005“… novas possibilidades de realizaçãopessoal e aprendizagem ao longo davida.”“No es...
“Os nossos estudantes mudaramradicalmente e hoje, já não são apopulação para quem o sistemaeducacional foi concebido parae...
Bibliografia• http://repositorio.uportu.pt/space/handle/123456789/516?mode=full&submit_simple=mostrar+registo+em+formato+c...
Trabalho realizado por : PedroRodrigues A63839Unidade Curricular : Educação àdistância e E-LearningDocente: Maria João Gom...
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  1. 1. MOBILELEARNINGEducação à distância e e-learning
  2. 2. Mobile Learning“ (…) conjunto de processos para chegar ao conhecimentomediante a conversação em múltiplos contextos entrepessoas e tecnologias interativas pessoais”. *1+“ m-learning, de mobile learning, ouaprendizagem móvel é uma das modalidadesda educação à distância, ou e-learning”. *2+
  3. 3. Mobile Learning refere-se ao uso de dispositivos tais como :• PDA´S• Pocket´s PC´S• Telemóveis• Tablets PC´S• Computadores Portáteis
  4. 4. AnáliseSWOT[3]
  5. 5. Características do m-learning• Acessível em qualquer lugar• Conteúdo de tamanho reduzido devido aos tipos deequipamento• Colaborativo• Os alunos têm total flexibilidade• Independência tecnológica dos conteúdos: uma lição não éfeita para um determinado dispositivo• O que o aluno quer, quando o aluno quer• Navegação simples e adaptada aos conteúdos tendo em contaa navegação, processo e velocidade da conexão destesdispositivos
  6. 6. Importância da tecnologia móvel• Implementação da aprendizagem colaborativa• Elevado potencial para aumentar a aprendizagem• Melhor suporte para um rápido e fácil acesso a ferramentas,conteúdos e informação em qualquer hora e qualquer lugar
  7. 7. História do m-learning1930s – 1960´s• Foi criado o primeiro computador (Z1)1970´s• Foram introduzidos os primeiros computadores domésticos — o Scelbi,Mark-8 Altair, IBM 5100, Apple I, II;• O "Dynabook" de Ray, apesar de nunca ter sido construído, foi consideradoo precursor dos portáteis modernos;• Em 1979 é lançado o primeiro telemóvel no Japão.1980´s• Surge a revolução do computador pessoal e com ela vêm os computadoresApple Lisa e MacIntosh, o primeiro computador IBM PC e o sistemaoperativo Microsoft Windows.[4]
  8. 8. 1990´sO termo “Assistente Pessoal Digital" ou PDA foi usado pela 1ª vezem Janeiro de 1992.A Palm Corporation ofereceu bolsas a universidades para criar etestar o uso de aprendizagem móvel na plataforma Palm OS;Em 1999 foi introduzido o BlackBerry.[4]
  9. 9. Desde 2000O mLearning começou a crescer de forma exponencial;2001Primeiros telemóveis 3G;2005O FlashLite, o J2ME e o Windows Mobile 2005 tornaram-se os líderes nadisponibilização de conteúdos para mLearning2006A Web 2.0 mobile começa a entrar nos dispositivos móveis, com muitosserviços Web a terem também versão mobile;2008A Nokia quer estrear telemóveis com tecnologia Wimax[4]
  10. 10. E AGORA….
  11. 11. O M-Learning é um bom método deensino/aprendizagem?O uso efetivo da tecnologia para ensinar responde aos seguintes critérios:• Apropriado para os estudantes;• Fácil de usar e fiável;• Rentável para professores e alunos• Permite abordagens apropriadas de ensino e aprendizagem;• Permite interatividade;• Apoiado pela organização;• Não é demasiado novo (já foi testado);[5]
  12. 12. ImpactoSharples, Taylor & Vavoula, 2005“… novas possibilidades de realizaçãopessoal e aprendizagem ao longo davida.”“No espaço de cinco anos o mobilelearning passou de uma teoria,explorada por académicos eentusiásticos das tecnologias para omundo real e como um valiosocontributo para a aprendizagem.”Stead, 2005
  13. 13. “Os nossos estudantes mudaramradicalmente e hoje, já não são apopulação para quem o sistemaeducacional foi concebido paraensinar”.(Mark Prensky, 2001)
  14. 14. Bibliografia• http://repositorio.uportu.pt/space/handle/123456789/516?mode=full&submit_simple=mostrar+registo+em+formato+completo acedido a 27 de Maio de 2013 – [1]• http://pt.wikipedia.org/wiki/M-Learning acedido a 27 de Maiode 2013 – [2]• http://www.slideshare.net/linade/mlearning-presentation -acedido a 27 de Maio de 2013 – [4]• http://www.slideshare.net/ElisabeteFerreira/mobile-learning-mestradomultimedia [3] – Acedido a 27 de Maio de 2013• (Traxler & Kukulska-Hulme, Evaluating Mobile Learning: Reflections onCurrent Practice (http://www.mlearn.org.za/CD/papers/Traxler.pdf ), p.2)[5]
  15. 15. Trabalho realizado por : PedroRodrigues A63839Unidade Curricular : Educação àdistância e E-LearningDocente: Maria João GomesUniversidade do Minho

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