Este documento discute o uso de ambientes virtuais imersivos para treinamento militar. Apresenta exemplos de jogos e simulações usados para treinamento tático e apoio psicológico a veteranos, e discute os desafios de validade e custos desse tipo de treinamento.

1. Universidade de
Trás-os-Montes
e Alto Douro
Ambientes imersivos on-line
Leonel Morgado
leonelm@utad.pt

4. Desde os anos 60 Desde 2002/2004/2005

5. Slide apresentado ontem pelo
Coronel Dias Pascoal
Comando de Instrução e
Doutrina do Exército

7. After-Action Review (AAR)
Revisão de acções
Tenente-Coronel Jim Riley
Chefe de tácticas na escola de infantaria de Fort Benning, Geórgia:
A escola raramente usa o jogo. "It's not accurate enough."

8. Full Spectrum Command After-Action Review
2004 MOUT – Operações militares em terreno urbano
Comando de companhia de infantaria ligeira do exército dos EUA
Versão para as forças armandas de Singapura (terreno e doutrinas)
XAI – Inteligência artificial explicável

10. Participantes: 54 oficiais (formação de carreira de capitão de infantaria)
Grupos: (1) FSC + formação normal & (2) Só formação normal
Levantamento prévio:
experiência militar, capacidades cognitivas, estilo de tomada de decisões
Avaliação posterior:
adaptabilidade da tomada de decisões durante exercício táctico

11. Resultados não obtidos (validade):
problemas nos procedimentos da experiência confundiram os grupos a
nível de comportamentos adaptativos na tomada de decisões
Resultado válido:
FSC pode proporcionar experiências táctivas com valor p/ formação:
foi correlacionada a experiência militar prévia com o envolvimento no
FSC e com a percepção de valor para a formação.

13. Ambientes imersivos on-line

14. Ambientes imersivos on-line

17. Growing a Virtual Insurgency: Using Massively
2009 Parallel Gaming to Simulate Insurgent Behavior
Massively Multiplayer Online Game (MMOG) - A
Proposed Approach for Military Application

19. Jogo! - 2008
(Não é uma
simulação
precisa.)
256
jogadores em
simultâneo

20. Transitional Online Post-deployment Soldier Support in Virtual Worlds
Second Life
Coming Home uses the power
of online virtual worlds to
create a place of camaraderie
and healing for returning
United States military
veterans - a virtual space that
can help them deal with
problems related to their time
of service and also assist in
their reintegration into
society. This veterans' space is
in Second Life®, a popular
immersive world, and is being
constructed under
consultation with medical
experts and psychologists.
Several types of social and
healing activities planned.

22. US$ 5.000.000
US$ $32.800.000
US$ 2.500.000 / ano
Top10 jogos + caros
US$ 45.000.000
a US$ 100.000.000

28. Recursos

31. Tempo VIPER02 SNAKE05 AFP3256 SNOUT13
decorrido
00:00 Entry Point (Redondo)
00:01 (00:01:06) Initial Point
(00:01:42) Inicio da pista
00:02 (00:02:47) Rotura - Ínicio da final curta
00:03
00:04 (00:04:04) TG (Touch and Go)
00:05 Inicio SFO Coordenação (a passar Évora a 4000’
origem LPMR)
00:06 (00:06:48) LA (Low Approach) São Miguel de Machede a 3500’
(00:06:48) Initial Point - Inicio de uma
aproximação directa
00:07 Inicio Closed (00:07:24) Inicio da pista
(00:07:50) Inicio volta final
(00:07:55) TG
00:08 (00:08:10) Inicio Closed (00:08:29) Rotura - Final curta Coloca os motores em marcha no parque
de estacionamento A- Entra pela pista D
em direcção à pista I
00:09 Inicio volta final (00:09:46) TG Inicia a pista I em direcção à pista P
(00:09:05) FS (Full Stop)
00:10 Início do Closed Entra na pista P e coloca-se na posição de
(00:10:50) Inicio da volta final espera
(00:10:55) TG
00:11 (00:11:10) Inicio Closed Espera pelo CLEARANCE
00:12 Inicio volta final O piloto inicia a sua rota
(00:12:05) TG
00:13
00:14 ROLAGEM
00:15 Saída IFR para LPPT FL130 - O piloto é
informado sobre qual o orgão que terá de
contactar no serviço de controlo de
aproximação
00:16
00:17
00:18
00:19 Descolagem
00:20
00:21 Início da pista
00:22
00:23 Rotura - Final curta
00:24 (00:24:55) TG
00:25 (00:26:15) Descolagem
00:26
00:27 (00:28:15) Início da pista
00:28
00:30 (00:30:15) Rotura - Final curta
00:31
00:32 (00:32:10) LA
(00:32:30) Descolagem
00:33
00:34 (00:34:30) Início da pista
00:35
00:36 (00:36:30) Rotura - Final curta
00:37

37. Universidade de
Trás-os-Montes
e Alto Douro
Leonel Morgado
leonelm@utad.pt