O documento discute a promoção do uso de ambientes pessoais de aprendizagem (PLE) nas instituições de ensino superior. Ele destaca os objetivos de disseminar conceitos de PLE e Web 2.0, promover a aprendizagem ao longo da vida e diluir atividades formais e informais. No entanto, reconhece desafios como culturas institucionais rígidas e resistência à mudança.