Andrea Campos (9100005)
• Comparação entre plataformas de gestão de  conteúdos.  – Desenvolver e demonstrar a capacidade de avaliação    de concei...
• Permitem desenvolver estratégias para auxiliarem o  ensino e aprendizagem;• Conjunto de ferramentas necessárias para a g...
• Vantagens   – Reduzir custos de formação;   – Baixos custos de implantação e disponibilização do     sistema;   – Permit...
• Exemplos  – Moodle  – Blackboard  – Sakai Project
• Apresentação multimédia  – apresentar trabalhos  – recolher, armazenar e organizar informação• Privilegia o processo de ...
• Vantagens  – Ser elaborado pelo próprio aluno;  – Proporcionar feedback imediato;  – Desenvolver a capacidade de organiz...
• Desvantagens  – Segurança (alguns conteúdos podem ser    reproduzidos sem autorização do autor)  – Limitações técnicas n...
• Exemplos  – Elgg  – Mahara
• Processo de organizar e gerir a atenção de um aluno• Sistema de e-learning individual• Estabelece um ambiente de aprendi...
• Vantagens  – Boa interoperabilidade  – Coordenação de ligações  – Cultura de conteúdos abertos  – Desponta a interação d...
• Desvantagens  – Morosidade na assimilação de conhecimento;  – Segurança reduzida.
• Exemplos  – Twitter;  – Blogues;  – Wikis.  – Scoop.it  – Diigo
• Agrupamento de pessoas que estão  relacionadas online• Cada membro seja um aprendiz ativo com  total poder• Permite dese...
• Vantagens  –   Boa interoperabilidade;  –   Fácil utilização  –   Permite fácil troca de informação entre utilizadores  ...
Obrigada!!!andreacampos@eu.ipp.pt
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  1. 1. Andrea Campos (9100005)
  2. 2. • Comparação entre plataformas de gestão de conteúdos. – Desenvolver e demonstrar a capacidade de avaliação de conceitos através elaboração de um estudo comparativo com base numa tabela de características. • Sistemas de Gestão de Aprendizagem – Learning Management System (LMS) • Portefólio Eletrónico – E-Portfolio • Ambientes Pessoais de Aprendizagem – Personal Learning Environment (PLE) • Redes Pessoais de Aprendizagem – Personal Learning Network (PLN)
  3. 3. • Permitem desenvolver estratégias para auxiliarem o ensino e aprendizagem;• Conjunto de ferramentas necessárias para a gestão, criação, programação e aprendizagem;• Permitem criar e gerir um espaço onde os professores e alunos acedem aos conteúdos do curso, interagem com outros aluno/professores.
  4. 4. • Vantagens – Reduzir custos de formação; – Baixos custos de implantação e disponibilização do sistema; – Permite uma fácil comunicação professor/aluno através de ferramentas (chat);• Desvantagens – Necessidade de investimento – Impossibilidade de obter um feedback
  5. 5. • Exemplos – Moodle – Blackboard – Sakai Project
  6. 6. • Apresentação multimédia – apresentar trabalhos – recolher, armazenar e organizar informação• Privilegia o processo de aprendizagem• Remeter o aluno para um papel ativo nas suas atividades escolares
  7. 7. • Vantagens – Ser elaborado pelo próprio aluno; – Proporcionar feedback imediato; – Desenvolver a capacidade de organização do aluno; – Permitem vários graus de acesso, por isso mesmo os portefólios eletrónicos podem ser utilizados para diferentes situações, ou propósitos.
  8. 8. • Desvantagens – Segurança (alguns conteúdos podem ser reproduzidos sem autorização do autor) – Limitações técnicas nas instituições de ensino.
  9. 9. • Exemplos – Elgg – Mahara
  10. 10. • Processo de organizar e gerir a atenção de um aluno• Sistema de e-learning individual• Estabelece um ambiente de aprendizagem personalizado através do uso de ferramentas de redes sociais e de sítios web de média social.• Ajudam os alunos a assumir o controlo sobre a sua aprendizagem
  11. 11. • Vantagens – Boa interoperabilidade – Coordenação de ligações – Cultura de conteúdos abertos – Desponta a interação do utilizador com outras pessoas, por exemplo, através de comentários.
  12. 12. • Desvantagens – Morosidade na assimilação de conhecimento; – Segurança reduzida.
  13. 13. • Exemplos – Twitter; – Blogues; – Wikis. – Scoop.it – Diigo
  14. 14. • Agrupamento de pessoas que estão relacionadas online• Cada membro seja um aprendiz ativo com total poder• Permite desenvolver profissionalmente áreas específicas de interesse do utilizador
  15. 15. • Vantagens – Boa interoperabilidade; – Fácil utilização – Permite fácil troca de informação entre utilizadores – Permite despontar dinamismo, através da criação exercícios ou desafios, entre utilizadores• Desvantagens – Segurança reduzida
  16. 16. Obrigada!!!andreacampos@eu.ipp.pt

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