SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Rodolfo Maduro Almeida
• O que é um projeto?
• O que é a elaboração de um projeto?
• O projeto como um documento
• A formulação de um projeto
• Roteiro para a elaboração de um projeto
• Considerações finais
Projeto é um empreendimento planejado, que
consiste em um conjunto de atividades inter-
relacionadas e coordenadas, com o fim de alcançar
objetivos específicos, dentro dos limites de um
orçamento, e de um período de tempo.
Elaborar um projeto é, antes de mais nada, contribuir
para a solução de problemas, transformando ideias em
ações.
Ideias Ações
É a formalização de um documento que contém tudo
que é necessário para o desenvolvimento de um
conjunto de atividades a serem executadas
A organização do documento deve seguir:
1. Identificação do problema que se pretende resolver
2. Compartilhar a imagem do que se quer alcançar
3. Identificar as principais deficiências a superar e possíveis
falhas durante a execução das atividades
4. Delinear os custos para se realizar as etapas
5. Descrever os resultados esperados
6. Sistematizar o trabalho em etapas a serem cumpridas ao
longo do período de sua execução
Problema
Causas Consequências
Como resolver?
1
O que? O que o projeto está tentando alcançar?
O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
1
O que? O que o projeto está tentando alcançar?
O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
2
Por que?
Por que você?
Por que você escreveu o projeto?
Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto?
1
O que? O que o projeto está tentando alcançar?
O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
2
Por que?
Por que você?
Por que você escreveu o projeto?
Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto?
3
Como?
Onde?
Quando?
Como será conduzido o projeto?
Onde será executado o projeto?
Quando acontecerão as atividades do projeto?
1
O que? O que o projeto está tentando alcançar?
O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
2
Por que?
Por que você?
Por que você escreveu o projeto?
Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto?
3
Como?
Onde?
Quando?
Como será conduzido o projeto?
Onde será executado o projeto?
Quando acontecerão as atividades do projeto?
4
Como você vai
agir?
Como você vai monitorar o desempenho do projeto em
andamento?
1
O que? O que o projeto está tentando alcançar?
O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
2
Por que?
Por que você?
Por que você escreveu o projeto?
Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto?
3
Como?
Onde?
Quando?
Como será conduzido o projeto?
Onde será executado o projeto?
Quando acontecerão as atividades do projeto?
4
Como você vai
agir?
Como você vai monitorar o desempenho do projeto em
andamento?
5
Quanto? Quanto custará o projeto?
Quais recursos serão necessários para quais aspectos do
projeto?
1
O que? O que o projeto está tentando alcançar?
O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
2
Por que?
Por que você?
Por que você escreveu o projeto?
Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto?
3
Como?
Onde?
Quando?
Como será conduzido o projeto?
Onde será executado o projeto?
Quando acontecerão as atividades do projeto?
4
Como você vai
agir?
Como você vai monitorar o desempenho do projeto em
andamento?
5
Quanto? Quanto custará o projeto?
Quais recursos serão necessários para quais aspectos do
projeto?
6
E depois? Como o projeto se sustentará?
O que acontecerá a medida que as etapas forem consolidadas?
1
O que? O que o projeto está tentando alcançar?
O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
2
Por que?
Por que você?
Por que você escreveu o projeto?
Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto?
3
Como?
Onde?
Quando?
Como será conduzido o projeto?
Onde será executado o projeto?
Quando acontecerão as atividades do projeto?
4
Como você vai
agir?
Como você vai monitorar o desempenho do projeto em
andamento?
5
Quanto? Quanto custará o projeto?
Quais recursos serão necessários para quais aspectos do
projeto?
6
E depois? Como o projeto se sustentará?
O que acontecerá a medida que as etapas forem consolidadas?
7
E o que mais? Que outras informações você pode oferecer para dar apoio à
proposta?
Dados gerais
 Identificação do projeto
 Identificação do proponente
 Histórico de experiência da instituição do proponente
Projeto
 Título do projeto
 Caracterização do problema e justificativa
 Objetivos
 Metas (opcional)
 Metodologia
 Cronograma
 Orçamento
 Bibliografia
 Identificação do projeto:
‒ Deve conter o título do projeto, local a ser implementado, data de
elaboração, a duração do projeto e o início previsto.
 Identificação do proponente:
‒ Nome, endereço, dados pessoais do proponente, competência, colaboradores
e respectivas competências
 Histórico de experiência da instituição do proponente:
‒ Descrição sucinta dos trabalhos que vem sendo, ou que já foram, realizados
pela instituição do proponente
‒ Indica a experiência e aptidão da instituição em desenvolver trabalhos
semelhantes
 Título do projeto:
‒ Deve dar uma ideia clara e concisa do objetivo do projeto.
 Caracterização do problema e justificativa:
‒ O que? Introdução do que pretende-se resolver, caracterizando o
problema a ser abordado.
‒ Por que? A justificativa para se abordar este problema no projeto.
‒ É o momento de “vender o peixe”:
• Por que executar o projeto?
• Por que ele deve ser aprovado ou implementado?
• Qual a importância deste problema?
• Qual a possível relação entre o problema e o projeto proposto?
• Quais benefícios econômicos, sociais e ambientais do projeto?
 Objetivos (O que será feito?):
‒ Delineia a formulação da solução-chave do problema.
‒ Objetivo geral:
• Corresponde ao produto final que o projeto quer atingir.
‒ Objetivos específicos:
• Corresponde às ações que se propõe a executar para se alcançar o produto final
que o projeto quer atingir.
 Metas (O que e quando será feito?):
‒ Cada objetivo específico deve conter uma ou mais metas
• Quanto melhor dimensionada estiver a meta, mais fácil será definir os indicadores
que permitirão evidenciar seu alcance.
• Nem sempre é necessário a descrição de objetivos específicos e metas
separadamente.
 Metodologia (Onde? Como? Com que?):
‒ Um projeto pode ser considerado bem elaborado quando tem metodologia
bem definida e clara.
• É a metodologia que vai dar aos avaliadores, a certeza de que os objetivos do
projeto realmente tem condições de serem alcançados.
• É importante pesquisar metodologias que foram empregadas em projetos
semelhantes, verificando sua aplicabilidade e deficiências, e é sempre oportuno
mencionar as referências bibliográficas.
‒ A metodologia deve corresponder às seguintes questões:
• Como o projeto vai atingir seus objetivos?
• Como as atividades serão executadas?
• Como serão coordenadas e gerenciadas as atividades?
 Cronograma (Quando?)
‒ As atividades que serão desenvolvidas devem se inserir neste lapso de
tempo.
‒ O cronograma é a disposição gráfica das épocas em que as atividades vão
se dar e permite uma rápida visualização da sequência em que devem
acontecer.
 Orçamento (Com quanto? O que custa quanto?)
‒ É um cronograma financeiro onde as despesas são agrupadas: material de
consumo, custos administrativos, serviços de terceiros, diárias e
hospedagem, veículos, máquinas e equipamentos, obras e instalações.
‒ As instituições de fomento exigem uma descrição detalhada de todos os
custos.
 Bibliografia
‒ Referências bibliográficas que possam conceituar o problema, ou servir de
base para a ação, podem e devem ser apresentadas.
‒ Transmite a noção de quanto o autor domina o assunto em nível
conceitual/teórico.
• Atenção ao edital:
– Sempre o edital explicita um roteiro pré-definido para
estrutura dos projetos
• Quando o sistema de submissão for online:
– O arquivo digital do projeto deve estar em um formato
especificado
– A submissão do projeto se dá por uma interface de
preenchimento via formulário.
• PROCHNOW, Miriam; SCHAFFER, W.B. Pequeno
manual para elaboração de projetos. Rio do Sul:
Instituto Socioambiental e APREMAVI, 2001

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Recrutamento e Seleção
Recrutamento e SeleçãoRecrutamento e Seleção
Recrutamento e SeleçãoCaroline Ricci
 
Aula 2 - Organizações e Organização
Aula 2 - Organizações e OrganizaçãoAula 2 - Organizações e Organização
Aula 2 - Organizações e OrganizaçãoProf. Leonardo Rocha
 
Missão, visão e valores - conceitos
Missão, visão e valores - conceitosMissão, visão e valores - conceitos
Missão, visão e valores - conceitosRobson Costa
 
Produção cap1 aula 1
Produção cap1   aula 1Produção cap1   aula 1
Produção cap1 aula 1Diego José
 
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVOComo elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVORoberto Felipe
 
Exercicio de Planejamento Estrategico
Exercicio de Planejamento EstrategicoExercicio de Planejamento Estrategico
Exercicio de Planejamento EstrategicoPAULO RICARDO FLORES
 
Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12
Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12
Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12Wandick Rocha de Aquino
 
Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...
Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...
Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...FABRICIO CRUZ
 

Mais procurados (20)

Processo administrativo: organização
Processo administrativo: organizaçãoProcesso administrativo: organização
Processo administrativo: organização
 
Recrutamento e Seleção
Recrutamento e SeleçãoRecrutamento e Seleção
Recrutamento e Seleção
 
Aula 2 - Organizações e Organização
Aula 2 - Organizações e OrganizaçãoAula 2 - Organizações e Organização
Aula 2 - Organizações e Organização
 
Organização do trabalho
Organização do trabalhoOrganização do trabalho
Organização do trabalho
 
Atividade - Missão Visão e Valores
Atividade - Missão Visão e ValoresAtividade - Missão Visão e Valores
Atividade - Missão Visão e Valores
 
Exercícios Administração da Produção
Exercícios Administração da ProduçãoExercícios Administração da Produção
Exercícios Administração da Produção
 
Aula empreendedorismo
Aula empreendedorismoAula empreendedorismo
Aula empreendedorismo
 
Empreendedorismo no Brasil
Empreendedorismo no BrasilEmpreendedorismo no Brasil
Empreendedorismo no Brasil
 
Missão, visão e valores - conceitos
Missão, visão e valores - conceitosMissão, visão e valores - conceitos
Missão, visão e valores - conceitos
 
Produção cap1 aula 1
Produção cap1   aula 1Produção cap1   aula 1
Produção cap1 aula 1
 
Ferramentas da qualidade
Ferramentas da qualidadeFerramentas da qualidade
Ferramentas da qualidade
 
Produtividade e Qualidade
Produtividade e QualidadeProdutividade e Qualidade
Produtividade e Qualidade
 
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVOComo elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
 
Aula Qualidade - Fluxograma
Aula Qualidade - FluxogramaAula Qualidade - Fluxograma
Aula Qualidade - Fluxograma
 
Empreendedorismo E Inovação
Empreendedorismo E InovaçãoEmpreendedorismo E Inovação
Empreendedorismo E Inovação
 
Tipos de Planejamento
Tipos de PlanejamentoTipos de Planejamento
Tipos de Planejamento
 
Exercicio de Planejamento Estrategico
Exercicio de Planejamento EstrategicoExercicio de Planejamento Estrategico
Exercicio de Planejamento Estrategico
 
Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
Empreendedorismo
 
Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12
Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12
Práticas Administrativas - Aulas 1 a 12
 
Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...
Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...
Diversidade e Inclusão no mundo do trabalho: desafios para a área de Gestão d...
 

Destaque

Salão mineiro copa 2014 salão mineiro
Salão mineiro copa 2014 salão mineiroSalão mineiro copa 2014 salão mineiro
Salão mineiro copa 2014 salão mineiroEspalhe Minas
 
Manual diretrizes politica de turismo minas gerais
Manual diretrizes politica de turismo minas geraisManual diretrizes politica de turismo minas gerais
Manual diretrizes politica de turismo minas geraisEspalhe Minas
 
2007 2010 balanço da gestão
2007   2010 balanço da gestão2007   2010 balanço da gestão
2007 2010 balanço da gestãoEspalhe Minas
 
Congresso mineiro de hotelaria
Congresso mineiro de hotelariaCongresso mineiro de hotelaria
Congresso mineiro de hotelariaEspalhe Minas
 
Projeto Informacional
Projeto InformacionalProjeto Informacional
Projeto InformacionalMarcel Gois
 

Destaque (6)

Salão mineiro copa 2014 salão mineiro
Salão mineiro copa 2014 salão mineiroSalão mineiro copa 2014 salão mineiro
Salão mineiro copa 2014 salão mineiro
 
Manual diretrizes politica de turismo minas gerais
Manual diretrizes politica de turismo minas geraisManual diretrizes politica de turismo minas gerais
Manual diretrizes politica de turismo minas gerais
 
01 Projetos - Indrodução
01 Projetos - Indrodução01 Projetos - Indrodução
01 Projetos - Indrodução
 
2007 2010 balanço da gestão
2007   2010 balanço da gestão2007   2010 balanço da gestão
2007 2010 balanço da gestão
 
Congresso mineiro de hotelaria
Congresso mineiro de hotelariaCongresso mineiro de hotelaria
Congresso mineiro de hotelaria
 
Projeto Informacional
Projeto InformacionalProjeto Informacional
Projeto Informacional
 

Semelhante a Elaboração de Projetos

ELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptx
ELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptxELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptx
ELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptxElizabeteNunes7
 
Como fazer projetos pioneiros
Como fazer projetos pioneirosComo fazer projetos pioneiros
Como fazer projetos pioneirosIsmael Strada
 
Como elaborar projetos sociais_Rafael Bandeira
Como elaborar projetos sociais_Rafael BandeiraComo elaborar projetos sociais_Rafael Bandeira
Como elaborar projetos sociais_Rafael BandeiraRafael Bandeira
 
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2Cláudia
 
Planejamento e Gerenciamento de projetos
Planejamento e Gerenciamento de projetos Planejamento e Gerenciamento de projetos
Planejamento e Gerenciamento de projetos Vinicius Carossini
 
PMO - Project Management Office
PMO - Project Management OfficePMO - Project Management Office
PMO - Project Management OfficeAragon Vieira
 
03 trabalhando com projetos jc
03   trabalhando com projetos  jc03   trabalhando com projetos  jc
03 trabalhando com projetos jcensinoinovadorsc
 
Trabalho Projecto
Trabalho ProjectoTrabalho Projecto
Trabalho ProjectoJ. Martins
 
Gestão de Projetos (18/08/2014)
Gestão de Projetos (18/08/2014)Gestão de Projetos (18/08/2014)
Gestão de Projetos (18/08/2014)Alessandro Almeida
 
Elaboracao de projetos
Elaboracao de projetosElaboracao de projetos
Elaboracao de projetosFelipe Mago
 
Elaboracao de projetos
Elaboracao de projetosElaboracao de projetos
Elaboracao de projetosFelipe Mago
 
Ciclo de vida de um projeto social, por Instituto Fonte
Ciclo de vida de um projeto social, por Instituto FonteCiclo de vida de um projeto social, por Instituto Fonte
Ciclo de vida de um projeto social, por Instituto FonteFundação Abrinq
 
Workshop Entregando Valor E Não Apenas Funcionalidades
Workshop Entregando Valor E Não Apenas FuncionalidadesWorkshop Entregando Valor E Não Apenas Funcionalidades
Workshop Entregando Valor E Não Apenas FuncionalidadesMarcelo Neves
 
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...Claudia Hofart Guzzo
 

Semelhante a Elaboração de Projetos (20)

ELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptx
ELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptxELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptx
ELABORAÇÃO DE PROJETOS.pptx
 
Como fazer projetos pioneiros
Como fazer projetos pioneirosComo fazer projetos pioneiros
Como fazer projetos pioneiros
 
Como elaborar projetos sociais_Rafael Bandeira
Como elaborar projetos sociais_Rafael BandeiraComo elaborar projetos sociais_Rafael Bandeira
Como elaborar projetos sociais_Rafael Bandeira
 
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
Gerenciamento de Comunicação em Projetos-parte 2
 
Slide 2
Slide 2Slide 2
Slide 2
 
Planejamento e Gerenciamento de projetos
Planejamento e Gerenciamento de projetos Planejamento e Gerenciamento de projetos
Planejamento e Gerenciamento de projetos
 
PMO - Project Management Office
PMO - Project Management OfficePMO - Project Management Office
PMO - Project Management Office
 
Manual para elaboração de projetos ambientais
Manual para elaboração de projetos ambientaisManual para elaboração de projetos ambientais
Manual para elaboração de projetos ambientais
 
Elaboração de projetos sociais
Elaboração de projetos sociaisElaboração de projetos sociais
Elaboração de projetos sociais
 
03 trabalhando com projetos jc
03   trabalhando com projetos  jc03   trabalhando com projetos  jc
03 trabalhando com projetos jc
 
Trabalho Projecto
Trabalho ProjectoTrabalho Projecto
Trabalho Projecto
 
Revisao 2
Revisao 2Revisao 2
Revisao 2
 
Como montar um projeto
Como montar um projetoComo montar um projeto
Como montar um projeto
 
01 - Introdução a projetos - v1.0
01 - Introdução a projetos - v1.001 - Introdução a projetos - v1.0
01 - Introdução a projetos - v1.0
 
Gestão de Projetos (18/08/2014)
Gestão de Projetos (18/08/2014)Gestão de Projetos (18/08/2014)
Gestão de Projetos (18/08/2014)
 
Elaboracao de projetos
Elaboracao de projetosElaboracao de projetos
Elaboracao de projetos
 
Elaboracao de projetos
Elaboracao de projetosElaboracao de projetos
Elaboracao de projetos
 
Ciclo de vida de um projeto social, por Instituto Fonte
Ciclo de vida de um projeto social, por Instituto FonteCiclo de vida de um projeto social, por Instituto Fonte
Ciclo de vida de um projeto social, por Instituto Fonte
 
Workshop Entregando Valor E Não Apenas Funcionalidades
Workshop Entregando Valor E Não Apenas FuncionalidadesWorkshop Entregando Valor E Não Apenas Funcionalidades
Workshop Entregando Valor E Não Apenas Funcionalidades
 
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
 

Mais de Rodolfo Almeida

Geoprocessamento aplicado a estudos ambientais
Geoprocessamento aplicado a estudos ambientaisGeoprocessamento aplicado a estudos ambientais
Geoprocessamento aplicado a estudos ambientaisRodolfo Almeida
 
Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...
Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...
Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...Rodolfo Almeida
 
Introdução à Modelagem Ambiental
Introdução à Modelagem AmbientalIntrodução à Modelagem Ambiental
Introdução à Modelagem AmbientalRodolfo Almeida
 
Ricardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de Populações
Ricardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de PopulaçõesRicardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de Populações
Ricardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de PopulaçõesRodolfo Almeida
 
Criando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento Remoto
Criando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento RemotoCriando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento Remoto
Criando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento RemotoRodolfo Almeida
 
Introdução à Computação Aplicada
Introdução à Computação AplicadaIntrodução à Computação Aplicada
Introdução à Computação AplicadaRodolfo Almeida
 
Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01
Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01
Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01Rodolfo Almeida
 
Matlab - Conceitos Básicos
Matlab - Conceitos BásicosMatlab - Conceitos Básicos
Matlab - Conceitos BásicosRodolfo Almeida
 
Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)
Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)
Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)Rodolfo Almeida
 
Cálculo numérico aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...
Cálculo numérico   aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...Cálculo numérico   aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...
Cálculo numérico aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...Rodolfo Almeida
 
Cálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricos
Cálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricosCálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricos
Cálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricosRodolfo Almeida
 
Cálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILAB
Cálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILABCálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILAB
Cálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILABRodolfo Almeida
 
Cálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funções
Cálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funçõesCálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funções
Cálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funçõesRodolfo Almeida
 

Mais de Rodolfo Almeida (13)

Geoprocessamento aplicado a estudos ambientais
Geoprocessamento aplicado a estudos ambientaisGeoprocessamento aplicado a estudos ambientais
Geoprocessamento aplicado a estudos ambientais
 
Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...
Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...
Classificação não-supervisionada de imagens de sensoriamento remoto utilizand...
 
Introdução à Modelagem Ambiental
Introdução à Modelagem AmbientalIntrodução à Modelagem Ambiental
Introdução à Modelagem Ambiental
 
Ricardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de Populações
Ricardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de PopulaçõesRicardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de Populações
Ricardo Mendes de Freitas - Modelagem Matemática em Ecologia de Populações
 
Criando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento Remoto
Criando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento RemotoCriando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento Remoto
Criando uma base cartográfica a partir de dados de Sensoriamento Remoto
 
Introdução à Computação Aplicada
Introdução à Computação AplicadaIntrodução à Computação Aplicada
Introdução à Computação Aplicada
 
Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01
Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01
Sensoriamento Remoto dos Recursos Naturais - Aula 01
 
Matlab - Conceitos Básicos
Matlab - Conceitos BásicosMatlab - Conceitos Básicos
Matlab - Conceitos Básicos
 
Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)
Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)
Introdução às Geotecnologias - GPS (Global Positioning System)
 
Cálculo numérico aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...
Cálculo numérico   aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...Cálculo numérico   aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...
Cálculo numérico aula 04 - resolução de sistemas de equações lineares - mét...
 
Cálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricos
Cálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricosCálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricos
Cálculo Numérico - Aula01: Introdução aos métodos numéricos
 
Cálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILAB
Cálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILABCálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILAB
Cálculo Numérico - Aula 02: Introdução ao SCILAB
 
Cálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funções
Cálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funçõesCálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funções
Cálculo Numérico - Aula 03: Zeros de funções
 

Último

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...EvandroAlvesAlves1
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 

Último (20)

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 

Elaboração de Projetos

  • 2. • O que é um projeto? • O que é a elaboração de um projeto? • O projeto como um documento • A formulação de um projeto • Roteiro para a elaboração de um projeto • Considerações finais
  • 3. Projeto é um empreendimento planejado, que consiste em um conjunto de atividades inter- relacionadas e coordenadas, com o fim de alcançar objetivos específicos, dentro dos limites de um orçamento, e de um período de tempo.
  • 4. Elaborar um projeto é, antes de mais nada, contribuir para a solução de problemas, transformando ideias em ações. Ideias Ações
  • 5. É a formalização de um documento que contém tudo que é necessário para o desenvolvimento de um conjunto de atividades a serem executadas
  • 6. A organização do documento deve seguir: 1. Identificação do problema que se pretende resolver 2. Compartilhar a imagem do que se quer alcançar 3. Identificar as principais deficiências a superar e possíveis falhas durante a execução das atividades 4. Delinear os custos para se realizar as etapas 5. Descrever os resultados esperados 6. Sistematizar o trabalho em etapas a serem cumpridas ao longo do período de sua execução
  • 8. 1 O que? O que o projeto está tentando alcançar? O que você espera mudar ou influenciar com o projeto?
  • 9. 1 O que? O que o projeto está tentando alcançar? O que você espera mudar ou influenciar com o projeto? 2 Por que? Por que você? Por que você escreveu o projeto? Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto?
  • 10. 1 O que? O que o projeto está tentando alcançar? O que você espera mudar ou influenciar com o projeto? 2 Por que? Por que você? Por que você escreveu o projeto? Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto? 3 Como? Onde? Quando? Como será conduzido o projeto? Onde será executado o projeto? Quando acontecerão as atividades do projeto?
  • 11. 1 O que? O que o projeto está tentando alcançar? O que você espera mudar ou influenciar com o projeto? 2 Por que? Por que você? Por que você escreveu o projeto? Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto? 3 Como? Onde? Quando? Como será conduzido o projeto? Onde será executado o projeto? Quando acontecerão as atividades do projeto? 4 Como você vai agir? Como você vai monitorar o desempenho do projeto em andamento?
  • 12. 1 O que? O que o projeto está tentando alcançar? O que você espera mudar ou influenciar com o projeto? 2 Por que? Por que você? Por que você escreveu o projeto? Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto? 3 Como? Onde? Quando? Como será conduzido o projeto? Onde será executado o projeto? Quando acontecerão as atividades do projeto? 4 Como você vai agir? Como você vai monitorar o desempenho do projeto em andamento? 5 Quanto? Quanto custará o projeto? Quais recursos serão necessários para quais aspectos do projeto?
  • 13. 1 O que? O que o projeto está tentando alcançar? O que você espera mudar ou influenciar com o projeto? 2 Por que? Por que você? Por que você escreveu o projeto? Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto? 3 Como? Onde? Quando? Como será conduzido o projeto? Onde será executado o projeto? Quando acontecerão as atividades do projeto? 4 Como você vai agir? Como você vai monitorar o desempenho do projeto em andamento? 5 Quanto? Quanto custará o projeto? Quais recursos serão necessários para quais aspectos do projeto? 6 E depois? Como o projeto se sustentará? O que acontecerá a medida que as etapas forem consolidadas?
  • 14. 1 O que? O que o projeto está tentando alcançar? O que você espera mudar ou influenciar com o projeto? 2 Por que? Por que você? Por que você escreveu o projeto? Por que você é a melhor pessoa para lidar com o projeto? 3 Como? Onde? Quando? Como será conduzido o projeto? Onde será executado o projeto? Quando acontecerão as atividades do projeto? 4 Como você vai agir? Como você vai monitorar o desempenho do projeto em andamento? 5 Quanto? Quanto custará o projeto? Quais recursos serão necessários para quais aspectos do projeto? 6 E depois? Como o projeto se sustentará? O que acontecerá a medida que as etapas forem consolidadas? 7 E o que mais? Que outras informações você pode oferecer para dar apoio à proposta?
  • 15. Dados gerais  Identificação do projeto  Identificação do proponente  Histórico de experiência da instituição do proponente Projeto  Título do projeto  Caracterização do problema e justificativa  Objetivos  Metas (opcional)  Metodologia  Cronograma  Orçamento  Bibliografia
  • 16.  Identificação do projeto: ‒ Deve conter o título do projeto, local a ser implementado, data de elaboração, a duração do projeto e o início previsto.  Identificação do proponente: ‒ Nome, endereço, dados pessoais do proponente, competência, colaboradores e respectivas competências  Histórico de experiência da instituição do proponente: ‒ Descrição sucinta dos trabalhos que vem sendo, ou que já foram, realizados pela instituição do proponente ‒ Indica a experiência e aptidão da instituição em desenvolver trabalhos semelhantes
  • 17.  Título do projeto: ‒ Deve dar uma ideia clara e concisa do objetivo do projeto.  Caracterização do problema e justificativa: ‒ O que? Introdução do que pretende-se resolver, caracterizando o problema a ser abordado. ‒ Por que? A justificativa para se abordar este problema no projeto. ‒ É o momento de “vender o peixe”: • Por que executar o projeto? • Por que ele deve ser aprovado ou implementado? • Qual a importância deste problema? • Qual a possível relação entre o problema e o projeto proposto? • Quais benefícios econômicos, sociais e ambientais do projeto?
  • 18.  Objetivos (O que será feito?): ‒ Delineia a formulação da solução-chave do problema. ‒ Objetivo geral: • Corresponde ao produto final que o projeto quer atingir. ‒ Objetivos específicos: • Corresponde às ações que se propõe a executar para se alcançar o produto final que o projeto quer atingir.  Metas (O que e quando será feito?): ‒ Cada objetivo específico deve conter uma ou mais metas • Quanto melhor dimensionada estiver a meta, mais fácil será definir os indicadores que permitirão evidenciar seu alcance. • Nem sempre é necessário a descrição de objetivos específicos e metas separadamente.
  • 19.  Metodologia (Onde? Como? Com que?): ‒ Um projeto pode ser considerado bem elaborado quando tem metodologia bem definida e clara. • É a metodologia que vai dar aos avaliadores, a certeza de que os objetivos do projeto realmente tem condições de serem alcançados. • É importante pesquisar metodologias que foram empregadas em projetos semelhantes, verificando sua aplicabilidade e deficiências, e é sempre oportuno mencionar as referências bibliográficas. ‒ A metodologia deve corresponder às seguintes questões: • Como o projeto vai atingir seus objetivos? • Como as atividades serão executadas? • Como serão coordenadas e gerenciadas as atividades?
  • 20.  Cronograma (Quando?) ‒ As atividades que serão desenvolvidas devem se inserir neste lapso de tempo. ‒ O cronograma é a disposição gráfica das épocas em que as atividades vão se dar e permite uma rápida visualização da sequência em que devem acontecer.
  • 21.  Orçamento (Com quanto? O que custa quanto?) ‒ É um cronograma financeiro onde as despesas são agrupadas: material de consumo, custos administrativos, serviços de terceiros, diárias e hospedagem, veículos, máquinas e equipamentos, obras e instalações. ‒ As instituições de fomento exigem uma descrição detalhada de todos os custos.
  • 22.  Bibliografia ‒ Referências bibliográficas que possam conceituar o problema, ou servir de base para a ação, podem e devem ser apresentadas. ‒ Transmite a noção de quanto o autor domina o assunto em nível conceitual/teórico.
  • 23. • Atenção ao edital: – Sempre o edital explicita um roteiro pré-definido para estrutura dos projetos • Quando o sistema de submissão for online: – O arquivo digital do projeto deve estar em um formato especificado – A submissão do projeto se dá por uma interface de preenchimento via formulário.
  • 24. • PROCHNOW, Miriam; SCHAFFER, W.B. Pequeno manual para elaboração de projetos. Rio do Sul: Instituto Socioambiental e APREMAVI, 2001