Evolução da tecnologia educacional

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Evolução da tecnologia educacional

  1. 1. RECURSOS EDUCATIVOS MULTIMÍDA APLICADOS AO ENSINO SUPERIOR Evolução das tecnologias e mídias na educação José Aires de Castro Filho Fernando Lincoln Carneiro Leão Matos Renata Lopes Jaguaribe Pontes
  2. 2. Evolução das Tecnologias e Mídias na Educação 1ª GERAÇÃO - MATERIAL IMPRESSO 2ª GERAÇÃO - MATERIAL ÁUDIOVISUAL 3ª GERAÇÃO – MÍDIAS GRAVADAS E COMPUTADOR 4ª GERAÇÃO – COMPUTADOR e INTERNET
  3. 3. 1ª GERAÇÃO MATERIAL IMPRESSO Advento da imprensa. Predomínio da linguagem escrita. Síncrono – momentos presenciais Assíncrono – leitura de textos impressos.
  4. 4. VÍDEO “O Livro”
  5. 5. Questão Quais a vantagens e limitações do material impresso?
  6. 6. MATERIAL IMPRESSO VANTAGENS Fácil utilização. Independe de equipamento. Não requer conhecimentos tecnológicos. Facilidade de transporte.
  7. 7. LIMITAÇÕES DOS MATERIAIS IMPRESSOS Estático. Baixa interatividade. Informação sequencial (linear). Dificuldade de motivação para o estudo em relação a outras mídias.
  8. 8. 2ª GERAÇÃO MATERIAL ÁUDIOVISUAL Desenvolvimento do rádio e televisão. Veículo de comunicação de massa Dinâmicos.
  9. 9. ÁUDIO “Rádio Educação”
  10. 10. Questão “Quais as vantagens e desvantagens do uso do rádio na Educação?”
  11. 11. RÁDIO - VANTAGENS Grande alcance; > 500 emissoras de rádio no Brasil; Relativamente barato; Simples de usar; Popularização da informação;
  12. 12. RÁDIO - LIMITAÇÕES Uso de apenas recursos auditivos. Baixa interatividade. Informação sequencial (linear)
  13. 13. TELEVISÃO Ampliou as possibilidades de comunicação Possibilitou a inserção de novas linguagens e formatos;
  14. 14. FILME De onde vem?
  15. 15. FILMES E CLIPS Modelo com baixo custo – Já está pronto – Cuidado com direitos autorais – Uso de pequenos trechos – Escolha deve ser apropriada – Dramatização Recursos visuais diversos
  16. 16. Questão “Quais as vantagens e cuidados que se deve ter ao se usar produções comerciais?”
  17. 17. CRÍTICAS ÀS MÍDIAS EDUCATIVAS Influência de meios de comunicação de massa; – Apelo comercial – Uso de Retórica e emoção – Banalização – Linguagem “GLOBALIZADA” – Baixa Interação
  18. 18. DIFICULDADES Estabelecer linguagens próprias. Apropriar-se das mídias. Separar Educação de Entretenimento.
  19. 19. RECOMENDAÇÕES Inicialmente usar produções pré- produzidas Fontes:
  20. 20. 3ª GERAÇÃO 1ª fase – Mídias Gravadas Uso de várias mídias (analógicas) Impresso – Livros e apostilas Áudio – K-7 Vídeo - Fitas Assíncrono;
  21. 21. Avanços e limitações Aluno passa a ter mais autonomia; Material pode ser assistido várias vezes; Baixa Interação Linear
  22. 22. 3ª GERAÇÃO 2ª fase - Computador – Mídias integradas (multimídia) – Disquetes e CD-ROM – Assíncrono – Software Educativos
  23. 23. Exemplo de Material Multimídia
  24. 24. Avanços Maior Interatividade; – Ações do aluno afetam o material estudado; – Não linearidade;
  25. 25. limitações Baixa interação – Individual Materiais Fechados –Não há co-autoria (colaboração dos alunos)
  26. 26. 4ª GERAÇÃO - TIC Internet (WWW) Novas possibilidades Educativas Produção de Materiais para Internet Comunidades e ambientes virtuais de aprendizagem.
  27. 27. VÍDEO “Tecnologia e ensino”
  28. 28. Questão Que inovações a internet possibilita nos usos da tecnologia na Educação?
  29. 29. PERGUNTAS

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