Web 2.0 e a educação

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Web 2.0 e a educação

  1. 2. O que é Web 2.0? http://www.youtube.com/watch?v=X4n90pO-kRk
  2. 3. Web 1.0 x Web 2.0
  3. 4. Web 1.0 Dono do site (empresa) Visitantes (consumidor)
  4. 5. Web 2.0 Donos do sites (empresas) Visitantes (consumidores)
  5. 6. Coutinho e Junior (2007, p.200) elaboram um esquema que mostra, de forma resumida, as diferenças entre a Web 1.0 e a Web 2.0 :
  6. 7. Características da Web 2.0 <ul><li>Autoria (produtor e distribuidor de conteúdo) </li></ul><ul><li>Colaboração </li></ul><ul><li>Participação (estimulada e requisitada) </li></ul><ul><li>Compartilhamento e Armazenamento </li></ul><ul><li>Por isso a Web 2.0 tem algo a compartilhar com a educação: o desenvolvimento de características que possam vir a constituir uma nova pedagogia que leve em conta as tecnologias digitais de informação e comunicação no século XXI. </li></ul>
  7. 8. Passado?
  8. 9. Presente e Futuro!
  9. 10. Exemplos de Web 2.0 <ul><li>Redes sociais </li></ul>
  10. 11. Redes Sociais <ul><li>Uma rede social é definida como um conjunto de dois elementos: atores (pessoas, instituições ou grupos; os nós da rede) e suas conexões (interações ou laços sociais) (Recuero, 2009; Wasserman e Faust, 1994; Degenne e Forse, 1999). </li></ul>
  11. 12. O que são as Redes Sociais? <ul><li>São o meio onde as pessoas se reúnem por afinidades e com objetivos em comum, sem barreiras geográficas e fazendo conexões com dezenas, centenas e milhares de pessoas conhecidas ou não. </li></ul>
  12. 14. Outros exemplos de sites Web 2.0
  13. 15. Possibilidades Pedagógicas
  14. 16. A importância do planejamento <ul><li>O planejamento é essencial para o uso pedagógico do laptop. </li></ul><ul><li>Exemplo de planejamento no Portal do Professor ( http://portaldoprofessor.mec.gov.br ) deve ter os seguintes tópicos: </li></ul><ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula </li></ul><ul><li>Duração das atividades </li></ul><ul><li>Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno </li></ul><ul><li>Recursos da aula </li></ul><ul><li>Estratégias (Metodologia) </li></ul><ul><li>Recursos Complementares </li></ul><ul><li>Avaliação </li></ul>
  15. 17. O uso do Blog na educação <ul><li>É uma página na Web que pode ser atualizada facilmente por meio da colocação de “ posts” que podem ser links, imagens, vídeos e/ou textos. </li></ul><ul><li>Cada post poder ser comentado. </li></ul><ul><li>Exemplos de hospedagem para blog: blospot, blogger, wordpress. </li></ul>
  16. 18. O uso do Blog na educação
  17. 19. O na Educação <ul><li>Como incentivo à escrita e à leitura; </li></ul><ul><li>Como forma de esclarecer dúvidas online e a distância; </li></ul><ul><li>Como forma de integração da turma ou da escola; </li></ul><ul><li>Como incentivo ao uso das tecnologias de informação e comunicação em sala de aula; </li></ul><ul><li>Como motor de busca para procurar especialistas (autores, professores, personalidades em geral) em determinadas áreas do saber; </li></ul><ul><li>Para incentivar o trabalho colaborativo através da construção de textos e comentários a serem postados. </li></ul><ul><li>Criação de comunidades contendo conteúdos que podem ser discutidos em sala de aula, como por exemplo, temas transversais como: sexualidade, drogas, etc. Estas discussões devem ser mediadas pelo professor. </li></ul>
  18. 20. O na educação <ul><li>Exemplos de Planos de aula do Portal do Professor: </li></ul><ul><li>Plano de aula “Traduzindo e ressignificando a linguagem da internet: Orkut, Twiter e MSN - novos códigos de linguagem?” </li></ul><ul><ul><ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Identificar a situação de comunicação em que se adota o internetês; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Analisar o internetês como uma variante da língua; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Analisar a exploração da fonética na escrita de textos em sites de relacionamento; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Produzir textos nas variantes: coloquial e padrão culto. </li></ul></ul></ul>
  19. 21. O gênero Scrap do <ul><li>Plano de aula “O gênero Scrap do Orkut” </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula: </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Compreender scrap como gênero; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Identificar as principais estruturas de composição do gênero em questão; perceber a função textual das estruturas identificadas; </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ser capaz de produzir no gênero estudado. </li></ul></ul></ul></ul>
  20. 22. O uso do na educação <ul><li>Exemplos de Plano de aula do Portal do Professor : </li></ul><ul><li>Plano de aula “As redes sociais: por dentro do Twitter” </li></ul><ul><ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Buscar informações a respeito do fenômeno das redes sociais na Internet; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Interagir em grupos; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Expor-se oralmente de maneira adequada; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conhecer o funcionamento da rede social Twitter ; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reconhecer as características da dinamicidade de efeito global proporcionada pela rede social Twitte r; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Criar uma conta no Twitter . </li></ul></ul></ul>
  21. 23. O uso do na educação <ul><li>Plano de aula “Informação em 140 caracteres: quem consegue?” </li></ul><ul><ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Usar o nº de caracteres apresentado na rede para o Twitter (não podem ultrapassar 140 caracteres); </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Produzir textos no Twitter. </li></ul></ul></ul>
  22. 24. Acesse o blog penseinfoeduc.blogspot.com <ul><li>Comente a sua visão sobre a Web 2.0 e sugestões de possibilidades pedagógicas. </li></ul>
  23. 25. Fórum 3 (Sócrates) <ul><li>Neste fórum vamos discutir os tópicos do planejamento de uma aula utilizando como recurso as ferramentas do Google e/ou redes sociais. </li></ul>
  24. 26. Portal do Professor <ul><li>Exemplo de plano de aula: acesse o site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ </li></ul><ul><li>(Espaço da aula>Sugestões de aula) </li></ul><ul><li>O planejamento deve ter os seguintes tópicos: </li></ul><ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula </li></ul><ul><li>Duração das atividades </li></ul><ul><li>Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno </li></ul><ul><li>Recursos da aula </li></ul><ul><li>Estratégias (Metodologia) </li></ul><ul><li>Recursos Complementares </li></ul><ul><li>Avaliação </li></ul>
  25. 27. Vamos praticar? <ul><li>Atividade: elabore um plano de aula que use alguma ferramenta Web 2.0 (ferramentas Google e redes sociais). </li></ul><ul><li>A próxima aula do dia 18.04.2011 será a distância. </li></ul>

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