Pedaogia UERJ - 4º período 2011.2

1. Ação Educativa Disciplina: Didática Monna Vasconcelos Milenna Leal Tayane Peixoto Paulo Sérgio Sthefane Alicia Oliveira

7. Para Dewey era de vital importância que a educação não se restringisse ao ensino do conhecimento como algo acabado – mas que o saber e habilidade do estudante adquirem possam ser integrados à sua vida como cidadão, pessoa, ser humano.

8. Para Popham era necessário produzir indivíduos competentes para o mercado de trabalho. Esta tendência atua no aperfeiçoamento do sistema capitalista que é ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo cujo interesse é produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, onde é valorizado, nesta perspectiva, não o professor, mas sim a tecnologia.

9. Para Carl Rogers , há necessidade de enfatizar também a igualdade e o sentimento de cultura como desenvolvimento de aptidões individuais.