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Nome: Noe Assunção
Semana: 28/05 – 20/06
Título da tarefa: Ferramentas da Web 2.0 na prática educativa.

1) Descreva sua atividade educacional definindo:

   ●   Tema central da atividade educacional

Seminário sobre Educação e Tecnologia
Tema: Ferramentas da web 2.0 na prática educativa

   ●   Objetivos de aprendizagem

- Apresentar aos atores envolvidos a possibilidade de uma integração entre as
Teconologias de comunicação e informação e processo de ensino / aprendizagem,
bem como as teorias e pesquisadores empenhados nesta problemática.

- Demonstrar de forma clara e objetiva através da prática no laboratório de informática
os recursos disponíveis no ciberespaço a fim de dinamizar                   a relação
educador/educando numa sala de aula, dando ênfase ao viés colaborativo da nova
realidade. Acessar o google docs, you tube e twitter a fim de demonstrar as funções
pedagógicas das ferramentas em voga.

- Refletir o papel do educador e do educando enquanto atores envolvidos numa
realidade onde as tecnologias estão cada vez mais difundidas e inseridas na dinâmica
social, incluindo as vantagens e desvantagens do tema em voga.

   ●   Segmento de ensino e séries envolvidas (Ensino Fundamental, Ensino
       Médio, Ensino Superior, Ensino Profissionalizante)

- Ensino Superior-Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar: pedagógica e
.Administrativa

   ●   Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas

Google docs, you tube, twitter

   ●   Metodologia de aplicação
Apresentação de slides produzida no google docs aos pós graduandos através do
laboratório de informática da instituição de ensino , onde será embasado teoricamente
o tema da discussão: “Ferramentas da web 2.0 na prática educativa”.

Discussão do conteúdo apresentado;

Produção de texto , por parte dos cursistas, quanto ao aprendizado do assunto
abordado, através de um DOCUMENTO no google docs.

Publicação, no ambiente virtual, do material que foi produzido pelo estudante durante a
etapa de produção;

   ●   Forma de avaliação

Por tratar-se de uma apresentação que envolve tantas outras de um mesmo
Seminário, a avaliação ficará por conta da organizadora do mesmo. Uma avaliação
deverá ser feita durante a apresentação de cada assunto entre mediadores e
cursistas.

   ●   Material de apoio: referências bibliográficas, sites da internet, etc.


http://extensao.cecierj.edu.br/saladeaula/file.php/95/Semana3/Textos_apoio/O_uso_pe
dagogico_Web_2.0.pdf

http://extensao.cecierj.edu.br/saladeaula/file.php/95/Semana2/Textos_apoio/Web_2_e_
a_EAD_-_Aprendizagem_Colaborativa.pdf

http://www.petfacom.ufjf.br/wordpress/arquivos/artigos/Artigo_2_Web_2.0.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=87LG-MQrEu0

http://www.youtube.com/watch?v=RmTKq70sqDE
* Links das atividades no google docs.

https://docs.google.com/presentation/d/1OwILG-
ahAUJjvzOuFUTWkx0KHLMvSQ6Vx0qDSuBSk-0/edit#slide=id.g6078bc2_2_53


https://docs.google.com/document/d/1anSKldRxApOxsYuLprjKxkqOCbb-
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Ferramentas Web 2.0 na Educação

  • 1. Nome: Noe Assunção Semana: 28/05 – 20/06 Título da tarefa: Ferramentas da Web 2.0 na prática educativa. 1) Descreva sua atividade educacional definindo: ● Tema central da atividade educacional Seminário sobre Educação e Tecnologia Tema: Ferramentas da web 2.0 na prática educativa ● Objetivos de aprendizagem - Apresentar aos atores envolvidos a possibilidade de uma integração entre as Teconologias de comunicação e informação e processo de ensino / aprendizagem, bem como as teorias e pesquisadores empenhados nesta problemática. - Demonstrar de forma clara e objetiva através da prática no laboratório de informática os recursos disponíveis no ciberespaço a fim de dinamizar a relação educador/educando numa sala de aula, dando ênfase ao viés colaborativo da nova realidade. Acessar o google docs, you tube e twitter a fim de demonstrar as funções pedagógicas das ferramentas em voga. - Refletir o papel do educador e do educando enquanto atores envolvidos numa realidade onde as tecnologias estão cada vez mais difundidas e inseridas na dinâmica social, incluindo as vantagens e desvantagens do tema em voga. ● Segmento de ensino e séries envolvidas (Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior, Ensino Profissionalizante) - Ensino Superior-Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar: pedagógica e .Administrativa ● Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas Google docs, you tube, twitter ● Metodologia de aplicação
  • 2. Apresentação de slides produzida no google docs aos pós graduandos através do laboratório de informática da instituição de ensino , onde será embasado teoricamente o tema da discussão: “Ferramentas da web 2.0 na prática educativa”. Discussão do conteúdo apresentado; Produção de texto , por parte dos cursistas, quanto ao aprendizado do assunto abordado, através de um DOCUMENTO no google docs. Publicação, no ambiente virtual, do material que foi produzido pelo estudante durante a etapa de produção; ● Forma de avaliação Por tratar-se de uma apresentação que envolve tantas outras de um mesmo Seminário, a avaliação ficará por conta da organizadora do mesmo. Uma avaliação deverá ser feita durante a apresentação de cada assunto entre mediadores e cursistas. ● Material de apoio: referências bibliográficas, sites da internet, etc. http://extensao.cecierj.edu.br/saladeaula/file.php/95/Semana3/Textos_apoio/O_uso_pe dagogico_Web_2.0.pdf http://extensao.cecierj.edu.br/saladeaula/file.php/95/Semana2/Textos_apoio/Web_2_e_ a_EAD_-_Aprendizagem_Colaborativa.pdf http://www.petfacom.ufjf.br/wordpress/arquivos/artigos/Artigo_2_Web_2.0.pdf http://www.youtube.com/watch?v=87LG-MQrEu0 http://www.youtube.com/watch?v=RmTKq70sqDE * Links das atividades no google docs. https://docs.google.com/presentation/d/1OwILG- ahAUJjvzOuFUTWkx0KHLMvSQ6Vx0qDSuBSk-0/edit#slide=id.g6078bc2_2_53 https://docs.google.com/document/d/1anSKldRxApOxsYuLprjKxkqOCbb- y_QFwOM_evnzpzs/edit