O documento descreve um curso de 40 horas sobre educação digital no Brasil chamado PROINFO. Seus objetivos são promover a inclusão digital de professores e escolas públicas e melhorar a qualidade do ensino com tecnologia. O curso ensina sobre tecnologia na sociedade, comunicação online e ferramentas digitais para aulas como blogs, planilhas e apresentações. Os alunos são avaliados por seu envolvimento presencial e atividades à distância.

1. INTRODUÇAO À EDUCAÇÃO DIGITAL JUAZEIRO – 40h Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – PROINFO INTEGRADO

2. Objetivos do PROINFO Inserir as tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas brasileiras, com o intuito de: Promover a inclusão digital de professores e gestores das UE e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem, com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica.

4. Objetivos do Curso Contribuir para a inclusão digital dos profissionais da Educação Básica dos Sistemas Públicos de Ensino; Promover a reflexão sobre o impacto das transformações provocadas pela evolução das mídias e da tecnologia na sociedade ; Dinamizar as práticas pessoais e pedagógicas, a partir do uso de recursos tecnológicos do computador.

5. Materiais didático-pedagógicos - CD-ROM: contendo vídeos, simulações de ambiente Web, textos e outros, relacionados às unidades de Estudo e Prática e orientações ao(a) cursista, contendo informações gerais sobre o Curso;

6. Unidades de Estudo e Prática Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital e social Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança Unidade 3:Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico Unidade 4: Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão, netiqueta Unidade 5: Elaboração e edição de textos (Parte I e Parte II) Unidade 6: Apresentações para nossas aulas Unidade 7: Criação de blogs Unidade 8: Cooperação e interação em rede Unidade 9: Solução de Problemas com planilhas eletrônicas

7. Trabalhar as atividades de cada uma das unidades que mereçam maior atenção. Estratégias dos Momentos Presenciais Orientar os cursistas quanto às atividades à distância.

8. Execução por parte dos cursistas das atividades de cada uma das Unidades, indicadas pelo multiplicador do NTE. Estratégias dos Momentos a Distância

9. Os cursistas serão avaliados de acordo com sua participação nos momentos presenciais e cumprimento satisfatório das atividades a distância. Avaliação

10. ProInfo Integrado O papel da tecnologia em nossas escolas é potencializar e evidenciar as qualidades de um plano pedagógico coerente com os novos desafios e com a escola de hoje.

11. NOVA PERSPECTIVA “ O fenômeno da Mudança ocorre espontaneamente quando vemos as coisas por uma nova óptica”