SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
SENSAÇÃO & PERCEPÇÃOSENSAÇÃO & PERCEPÇÃO
NOS ESTUDOS DENOS ESTUDOS DE
APRENDIZAGEMAPRENDIZAGEM
Prof. Dr. João Alberto da Silva - joaosilva@furg.br - @joaopiaget
http://joaopiaget.wordpress.com
O NEURÔNIOO NEURÔNIO
Neurônio eNeurônio e
vizinhançasvizinhanças
A célula nervosa:A célula nervosa: O neurônioO neurônio
O neurônio ao microscópio
As partes de um neurônioAs partes de um neurônio
Terminação nervosaTerminação nervosa
sensitiva ou receptorsensitiva ou receptor
DendritoDendrito
Corpo ou somaCorpo ou soma
AxônioAxônio
Terminação nervosaTerminação nervosa
motoramotora
Os tipos de neurôniosOs tipos de neurônios
SensitivosSensitivos: Os que captam as: Os que captam as
informações na periferia e levam ao SNCinformações na periferia e levam ao SNC
MotoresMotores: Os que produzem ordens para: Os que produzem ordens para
os músculos e glândulasos músculos e glândulas
De associaçãoDe associação: Os que executam: Os que executam
funções que não são motoras nemfunções que não são motoras nem
sensitivas. Ex: pensamento, emoçãosensitivas. Ex: pensamento, emoção
A visão mais detalhada doA visão mais detalhada do
neurônioneurônio
EsquemaEsquema
de umde um
neurônioneurônio
DestaqueDestaque
aoao
AXÔNIO,AXÔNIO,
dividindo-dividindo-
se ao finalse ao final
2) Os dendritos2) Os dendritos
São as extensões que transportam oSão as extensões que transportam o
impulso nervoso da periferia para o corpoimpulso nervoso da periferia para o corpo
do neurôniodo neurônio
Podem ser muito ramificados, chegandoPodem ser muito ramificados, chegando
até a milhares de espinhas dendríticasaté a milhares de espinhas dendríticas
Desenho de um neurônioDesenho de um neurônio
Destaque aos dendritosDestaque aos dendritos
3) O corpo ou soma3) O corpo ou soma
É o local onde ocorrem osÉ o local onde ocorrem os
fenômenos metabólicosfenômenos metabólicos
Sua forma pode ser redonda,Sua forma pode ser redonda,
ovóide, piramidal e outrasovóide, piramidal e outras
É formado pelo:É formado pelo:
– CitoplasmaCitoplasma
– NúcleoNúcleo
4) O axônio4) O axônio
É a parte do neurônio que conduz oÉ a parte do neurônio que conduz o
estímulo nervoso (potencial de ação) doestímulo nervoso (potencial de ação) do
corpo para a periferiacorpo para a periferia
Ao chegar perto da sinapse divide-seAo chegar perto da sinapse divide-se
5) As terminações nervosas5) As terminações nervosas
São:São:
-- Sensitivas ou receptoresSensitivas ou receptores: As presentes: As presentes
nos dendritosnos dendritos
-- MotorasMotoras: As presentes nos axônios: As presentes nos axônios
As terminações nervosas dos axôniosAs terminações nervosas dos axônios
terminam emterminam em Botões SinápticosBotões Sinápticos
DIREÇÃO DO IMPULSO NEURONAL
O cérebroO cérebro
SensaçõesSensações
São limitadas dados os limiares dos estímulosSão limitadas dados os limiares dos estímulos
nos neurôniso sensitivos (determinada gamanos neurôniso sensitivos (determinada gama
de raios para a visão, frequência parade raios para a visão, frequência para
audição, etc.)audição, etc.)
Há necessidade de processamento no tálamoHá necessidade de processamento no tálamo
Percepções bottom up e top downPercepções bottom up e top down
Influência do eixo HPAInfluência do eixo HPA
Processos psicológicos básicos: memória,Processos psicológicos básicos: memória,
atenção, etc.atenção, etc.
SENSAÇÃOSENSAÇÃO
PROCESSAMENTO
IMAGEM MENTAL
PROCESSAMENTO
IMAGEM MENTAL
RESPOSTARESPOSTA
AFETO
S
AFETO
S
MEMÓRIA
MEMÓRIA
CULTURA
CULTURA
IMAGEM MENTAL
SÍMBOLO
&
SIGNO
IMAGEM MENTAL
SÍMBOLO
&
SIGNO
• A imagem mental é sempre representação, por isso, sempre
parcial
• As relações sociais demandam a transformação do simbólico
em signo.
• Aspectos figurativos “copiam” a impressão sensorial -> memória
• Aspectos operativos “copiam” os procedimentos -> pensamento
O que o cérebro
trabalha, de
fato, é com a
imagem mental
e não com o
estímulo em si
Piaget e aPiaget e a
teoria da abstraçãoteoria da abstração
FundamentosFundamentos
Abstração = capacidade de retirarAbstração = capacidade de retirar
Só se retira aquilo que se tem capacidadeSó se retira aquilo que se tem capacidade
para retirarpara retirar
Abstração empírica: retira da realidadeAbstração empírica: retira da realidade
Abstração reflexionante: retira da própriaAbstração reflexionante: retira da própria
reflexãoreflexão
Abstração pseudo-empírica: projeçãoAbstração pseudo-empírica: projeção
sobre a realidade de coisas que ali nãosobre a realidade de coisas que ali não
estãoestão

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagemAs bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagemglauciacorreaperes
 
COMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el Cerebro
COMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el CerebroCOMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el Cerebro
COMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el CerebroIFRS - Campus Sertão
 
Funções cerebrais resumo
Funções cerebrais resumoFunções cerebrais resumo
Funções cerebrais resumoLuciene Oliveira
 
O funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagem
O funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagemO funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagem
O funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagemMaria Aparecida Capellari
 
Artigo suzane neuroeducação
Artigo suzane neuroeducaçãoArtigo suzane neuroeducação
Artigo suzane neuroeducaçãoFoz Censupeg
 
Cérebro, Comportamento e Evolução
Cérebro, Comportamento e EvoluçãoCérebro, Comportamento e Evolução
Cérebro, Comportamento e EvoluçãoCaio Maximino
 
Neuropsicologia e Educação
Neuropsicologia e EducaçãoNeuropsicologia e Educação
Neuropsicologia e EducaçãoJhonatan Max
 
4846801 neuropsicologia
4846801 neuropsicologia4846801 neuropsicologia
4846801 neuropsicologiaPatty Nery
 
Slides de Apoio para a Unidade Curricular de Neuropsicologia
Slides de Apoio para a Unidade Curricular de NeuropsicologiaSlides de Apoio para a Unidade Curricular de Neuropsicologia
Slides de Apoio para a Unidade Curricular de NeuropsicologiaTeresa Andrade
 
Neuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementam
Neuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementamNeuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementam
Neuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementamEmanuel F. da Conceição António
 
A importância da neurociência na educação
A importância da neurociência na educaçãoA importância da neurociência na educação
A importância da neurociência na educaçãoUNICEP
 

Mais procurados (19)

As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagemAs bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
 
COMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el Cerebro
COMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el CerebroCOMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el Cerebro
COMO O CÉREBRO APRENDE - Cómo Aprende el Cerebro
 
Neuropsicologia para Educadores
Neuropsicologia para EducadoresNeuropsicologia para Educadores
Neuropsicologia para Educadores
 
Neuropsicologia
NeuropsicologiaNeuropsicologia
Neuropsicologia
 
Neurociências e aprendizagem
Neurociências e aprendizagem   Neurociências e aprendizagem
Neurociências e aprendizagem
 
Neuroplasticidade
NeuroplasticidadeNeuroplasticidade
Neuroplasticidade
 
Neuro ciências
Neuro ciênciasNeuro ciências
Neuro ciências
 
Funções cerebrais resumo
Funções cerebrais resumoFunções cerebrais resumo
Funções cerebrais resumo
 
O funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagem
O funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagemO funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagem
O funcionamento do cerebro no processo ensino aprendizagem
 
Artigo suzane neuroeducação
Artigo suzane neuroeducaçãoArtigo suzane neuroeducação
Artigo suzane neuroeducação
 
Neurociencia e educação
Neurociencia e educaçãoNeurociencia e educação
Neurociencia e educação
 
Cérebro, Comportamento e Evolução
Cérebro, Comportamento e EvoluçãoCérebro, Comportamento e Evolução
Cérebro, Comportamento e Evolução
 
Neuropsicologia e Educação
Neuropsicologia e EducaçãoNeuropsicologia e Educação
Neuropsicologia e Educação
 
Princípios da neuropsicologia
Princípios da neuropsicologiaPrincípios da neuropsicologia
Princípios da neuropsicologia
 
4846801 neuropsicologia
4846801 neuropsicologia4846801 neuropsicologia
4846801 neuropsicologia
 
Slides de Apoio para a Unidade Curricular de Neuropsicologia
Slides de Apoio para a Unidade Curricular de NeuropsicologiaSlides de Apoio para a Unidade Curricular de Neuropsicologia
Slides de Apoio para a Unidade Curricular de Neuropsicologia
 
Neuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementam
Neuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementamNeuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementam
Neuropsicologia e Especialidades Médicas: Olhares que se complementam
 
A importância da neurociência na educação
A importância da neurociência na educaçãoA importância da neurociência na educação
A importância da neurociência na educação
 
A Neurociência e os Transtornos de Aprendizagem
A Neurociência e os Transtornos de AprendizagemA Neurociência e os Transtornos de Aprendizagem
A Neurociência e os Transtornos de Aprendizagem
 

Semelhante a Sensações e percepções no estudo do neurônio

SISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdf
SISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdfSISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdf
SISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdfSimone Maia
 
Sistema nervoso 9º
Sistema nervoso 9ºSistema nervoso 9º
Sistema nervoso 9ºCarla Scala
 
1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdf
1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdf1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdf
1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdfRodrigoDalia1
 
Neurociência da dor
Neurociência da dorNeurociência da dor
Neurociência da dorLuciene Ceci
 
Vet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptx
Vet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptxVet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptx
Vet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptxEsterCome1
 
Sn sistema nervoso periférico
Sn sistema nervoso periféricoSn sistema nervoso periférico
Sn sistema nervoso periféricoAna Conceição
 
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonalHugo Martins
 
Aula sobre sistema Neural - Fisiologia
Aula sobre sistema Neural - FisiologiaAula sobre sistema Neural - Fisiologia
Aula sobre sistema Neural - FisiologiaFisio Unipampa
 
Fisiologia do sistema nervoso organização funcional
Fisiologia do sistema nervoso   organização funcionalFisiologia do sistema nervoso   organização funcional
Fisiologia do sistema nervoso organização funcionalRaul Tomé
 
Introdução à morfofisiologia comparada do sistema nervoso
Introdução à morfofisiologia comparada do sistema nervosoIntrodução à morfofisiologia comparada do sistema nervoso
Introdução à morfofisiologia comparada do sistema nervosoCaio Maximino
 
Aula sistema-nervoso
Aula sistema-nervosoAula sistema-nervoso
Aula sistema-nervosopropazleite
 

Semelhante a Sensações e percepções no estudo do neurônio (20)

SISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdf
SISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdfSISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdf
SISTEMA NERVOSO_6ANO_23.pdf
 
Sistema nervoso-sensorial-18838
Sistema nervoso-sensorial-18838Sistema nervoso-sensorial-18838
Sistema nervoso-sensorial-18838
 
Sistema nervoso 9º
Sistema nervoso 9ºSistema nervoso 9º
Sistema nervoso 9º
 
2S_Coordenação 26112012
2S_Coordenação 261120122S_Coordenação 26112012
2S_Coordenação 26112012
 
693153
693153693153
693153
 
Sistema nervoso
Sistema nervosoSistema nervoso
Sistema nervoso
 
1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdf
1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdf1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdf
1) Introdução SNA Fernando Carneiro.pdf
 
Neurociência da dor
Neurociência da dorNeurociência da dor
Neurociência da dor
 
Aula Sistema Nervoso
Aula Sistema NervosoAula Sistema Nervoso
Aula Sistema Nervoso
 
Neuro Hormonal
Neuro HormonalNeuro Hormonal
Neuro Hormonal
 
Vet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptx
Vet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptxVet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptx
Vet Aula 6 Introducao a Fisiologia do Sistema Nervoso Animal PPT.pptx
 
5 sistema neuro-hormonal
5 sistema neuro-hormonal5 sistema neuro-hormonal
5 sistema neuro-hormonal
 
Sn sistema nervoso periférico
Sn sistema nervoso periféricoSn sistema nervoso periférico
Sn sistema nervoso periférico
 
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal(7)   2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
(7) 2008-2009 - 9º ano - sistema neuro-hormonal
 
Aula sobre sistema Neural - Fisiologia
Aula sobre sistema Neural - FisiologiaAula sobre sistema Neural - Fisiologia
Aula sobre sistema Neural - Fisiologia
 
Fisiologia do sistema nervoso organização funcional
Fisiologia do sistema nervoso   organização funcionalFisiologia do sistema nervoso   organização funcional
Fisiologia do sistema nervoso organização funcional
 
Sistema neurohormonal
Sistema neurohormonalSistema neurohormonal
Sistema neurohormonal
 
Sistema nervoso
Sistema nervosoSistema nervoso
Sistema nervoso
 
Introdução à morfofisiologia comparada do sistema nervoso
Introdução à morfofisiologia comparada do sistema nervosoIntrodução à morfofisiologia comparada do sistema nervoso
Introdução à morfofisiologia comparada do sistema nervoso
 
Aula sistema-nervoso
Aula sistema-nervosoAula sistema-nervoso
Aula sistema-nervoso
 

Mais de João Alberto

Práticas de Análise de Conteúdo
Práticas de Análise de ConteúdoPráticas de Análise de Conteúdo
Práticas de Análise de ConteúdoJoão Alberto
 
Investigação-ação educacional
Investigação-ação educacionalInvestigação-ação educacional
Investigação-ação educacionalJoão Alberto
 
Pesquisa em Consórcio
Pesquisa em ConsórcioPesquisa em Consórcio
Pesquisa em ConsórcioJoão Alberto
 
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAICANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAICJoão Alberto
 
Novas competências para ensinar e Avaliação Externa
Novas competências para ensinar e Avaliação ExternaNovas competências para ensinar e Avaliação Externa
Novas competências para ensinar e Avaliação ExternaJoão Alberto
 
Avaliação na Educação Matemática
Avaliação na Educação MatemáticaAvaliação na Educação Matemática
Avaliação na Educação MatemáticaJoão Alberto
 
Pacto Nacional - Matemática
Pacto Nacional - MatemáticaPacto Nacional - Matemática
Pacto Nacional - MatemáticaJoão Alberto
 
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da AlfabetizaçãoPalestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da AlfabetizaçãoJoão Alberto
 
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de AlfabetizaçãoElementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de AlfabetizaçãoJoão Alberto
 
Metodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em ConsórcioMetodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em ConsórcioJoão Alberto
 
Tratamento da informacao
Tratamento da informacaoTratamento da informacao
Tratamento da informacaoJoão Alberto
 
Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02João Alberto
 

Mais de João Alberto (20)

Analise de conteudo
Analise de conteudoAnalise de conteudo
Analise de conteudo
 
Práticas de Análise de Conteúdo
Práticas de Análise de ConteúdoPráticas de Análise de Conteúdo
Práticas de Análise de Conteúdo
 
Investigação-ação educacional
Investigação-ação educacionalInvestigação-ação educacional
Investigação-ação educacional
 
Pesquisa em Consórcio
Pesquisa em ConsórcioPesquisa em Consórcio
Pesquisa em Consórcio
 
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAICANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização no âmbito do PNAIC
 
Novas competências para ensinar e Avaliação Externa
Novas competências para ensinar e Avaliação ExternaNovas competências para ensinar e Avaliação Externa
Novas competências para ensinar e Avaliação Externa
 
Avaliação na Educação Matemática
Avaliação na Educação MatemáticaAvaliação na Educação Matemática
Avaliação na Educação Matemática
 
Pacto Nacional - Matemática
Pacto Nacional - MatemáticaPacto Nacional - Matemática
Pacto Nacional - Matemática
 
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da AlfabetizaçãoPalestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
Palestra em 7 e 8 de julho no Pacto Nacional da Alfabetização
 
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de AlfabetizaçãoElementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
Elementos conceituais e metodológicos do Ciclo de Alfabetização
 
Afetividade
AfetividadeAfetividade
Afetividade
 
Entrevista Clínica
Entrevista ClínicaEntrevista Clínica
Entrevista Clínica
 
Metodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em ConsórcioMetodologia de Pesquisa em Consórcio
Metodologia de Pesquisa em Consórcio
 
Sjn
SjnSjn
Sjn
 
Sjn
SjnSjn
Sjn
 
Tratamento da informacao
Tratamento da informacaoTratamento da informacao
Tratamento da informacao
 
Numeros
NumerosNumeros
Numeros
 
Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02Grandezas e medidas 20 02
Grandezas e medidas 20 02
 
Espaço e forma
Espaço e formaEspaço e forma
Espaço e forma
 
Prova brasil 4
Prova brasil 4Prova brasil 4
Prova brasil 4
 

Último

Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Sensações e percepções no estudo do neurônio

  • 1. SENSAÇÃO & PERCEPÇÃOSENSAÇÃO & PERCEPÇÃO NOS ESTUDOS DENOS ESTUDOS DE APRENDIZAGEMAPRENDIZAGEM Prof. Dr. João Alberto da Silva - joaosilva@furg.br - @joaopiaget http://joaopiaget.wordpress.com
  • 4. A célula nervosa:A célula nervosa: O neurônioO neurônio
  • 5. O neurônio ao microscópio
  • 6. As partes de um neurônioAs partes de um neurônio Terminação nervosaTerminação nervosa sensitiva ou receptorsensitiva ou receptor DendritoDendrito Corpo ou somaCorpo ou soma AxônioAxônio Terminação nervosaTerminação nervosa motoramotora
  • 7. Os tipos de neurôniosOs tipos de neurônios SensitivosSensitivos: Os que captam as: Os que captam as informações na periferia e levam ao SNCinformações na periferia e levam ao SNC MotoresMotores: Os que produzem ordens para: Os que produzem ordens para os músculos e glândulasos músculos e glândulas De associaçãoDe associação: Os que executam: Os que executam funções que não são motoras nemfunções que não são motoras nem sensitivas. Ex: pensamento, emoçãosensitivas. Ex: pensamento, emoção
  • 8. A visão mais detalhada doA visão mais detalhada do neurônioneurônio
  • 10. 2) Os dendritos2) Os dendritos São as extensões que transportam oSão as extensões que transportam o impulso nervoso da periferia para o corpoimpulso nervoso da periferia para o corpo do neurôniodo neurônio Podem ser muito ramificados, chegandoPodem ser muito ramificados, chegando até a milhares de espinhas dendríticasaté a milhares de espinhas dendríticas
  • 11. Desenho de um neurônioDesenho de um neurônio Destaque aos dendritosDestaque aos dendritos
  • 12. 3) O corpo ou soma3) O corpo ou soma É o local onde ocorrem osÉ o local onde ocorrem os fenômenos metabólicosfenômenos metabólicos Sua forma pode ser redonda,Sua forma pode ser redonda, ovóide, piramidal e outrasovóide, piramidal e outras É formado pelo:É formado pelo: – CitoplasmaCitoplasma – NúcleoNúcleo
  • 13. 4) O axônio4) O axônio É a parte do neurônio que conduz oÉ a parte do neurônio que conduz o estímulo nervoso (potencial de ação) doestímulo nervoso (potencial de ação) do corpo para a periferiacorpo para a periferia Ao chegar perto da sinapse divide-seAo chegar perto da sinapse divide-se
  • 14. 5) As terminações nervosas5) As terminações nervosas São:São: -- Sensitivas ou receptoresSensitivas ou receptores: As presentes: As presentes nos dendritosnos dendritos -- MotorasMotoras: As presentes nos axônios: As presentes nos axônios As terminações nervosas dos axôniosAs terminações nervosas dos axônios terminam emterminam em Botões SinápticosBotões Sinápticos
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 22.
  • 23. SensaçõesSensações São limitadas dados os limiares dos estímulosSão limitadas dados os limiares dos estímulos nos neurôniso sensitivos (determinada gamanos neurôniso sensitivos (determinada gama de raios para a visão, frequência parade raios para a visão, frequência para audição, etc.)audição, etc.) Há necessidade de processamento no tálamoHá necessidade de processamento no tálamo Percepções bottom up e top downPercepções bottom up e top down Influência do eixo HPAInfluência do eixo HPA Processos psicológicos básicos: memória,Processos psicológicos básicos: memória, atenção, etc.atenção, etc.
  • 25. IMAGEM MENTAL SÍMBOLO & SIGNO IMAGEM MENTAL SÍMBOLO & SIGNO • A imagem mental é sempre representação, por isso, sempre parcial • As relações sociais demandam a transformação do simbólico em signo. • Aspectos figurativos “copiam” a impressão sensorial -> memória • Aspectos operativos “copiam” os procedimentos -> pensamento O que o cérebro trabalha, de fato, é com a imagem mental e não com o estímulo em si
  • 26. Piaget e aPiaget e a teoria da abstraçãoteoria da abstração
  • 27. FundamentosFundamentos Abstração = capacidade de retirarAbstração = capacidade de retirar Só se retira aquilo que se tem capacidadeSó se retira aquilo que se tem capacidade para retirarpara retirar Abstração empírica: retira da realidadeAbstração empírica: retira da realidade Abstração reflexionante: retira da própriaAbstração reflexionante: retira da própria reflexãoreflexão Abstração pseudo-empírica: projeçãoAbstração pseudo-empírica: projeção sobre a realidade de coisas que ali nãosobre a realidade de coisas que ali não estãoestão