Grupo espírita Cristão Conceição de Jacarei, Dr. Sergio Menezes

1. Música: Imagine/John Lennon TRABALHANDO A PERSONALIDADE

2. PERSONALIDADE: - Conjunto de características psicológicas; - Caráter ou qualidade de uma pessoa; - Elemento de conduta; - Sua maneira habitual de ser. QUEM ESTUDA: - Cabe a psicologia estudar as questões ligadas a personalidade, a motivação , a memória, a inteligência etc.

3. PSICOLOGIA: - É a ciência que estuda o comportamento humano. COMPORTAMENTO: - Fenômenos mentais, as estruturas e o desenvolvimento da mente humana em seus diversos aspectos. ASPECTOS: - Consciência, vontade, linguagem, imaginação, emoções, memória etc...

4. FREUD 06/05/1856 Dentro das subdivisões da ciência, a estrutura da personalidade foi um dos ramos que o médico Freud propôs em sua estrutura psicanalítica. Ele ordenou em três componentes básicos: O id, o ego e o superego. 1- O id: Inteiramente subconsciente; 2- O ego: Instância consciente; 3- Superego: Aspectos conscientes e inconscientes. Ex Id: O recém nascido nasce com o id, é a parte mais primitiva.São os instintos, impulsos orgânicos, e regido pelo prazer. Herdado dos pais o id é um componente fundamental da estrutura da personalidade. Os seus conteúdos são quase todos inconscientes, incluem configurações mentais que nunca foram conscientes. Estes materiais esquecidos conservam a mesma quantidade de energia.

5. Ex Ego: Logo após o nascimento é quando o bebê inicia a sua interação com o seu ambiente. O Ego é o prazer em contato com a realidade. “É a parte do aparelho psíquico que se desenvolve à partir do Id, para atender e aplacar às suas exigências”. A sua função é de enfrentar à necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer. Busca controlar os impulsos do Id, para buscar soluções menos imediatas e mais realistas. Ex Superego:Representa o aspecto moral do ser humano; se desenvolve á partir dos valores transmitidos pelos adultos das normas da sociedade. Se desenvolve à partir doEgo. Atua como juiz dizendo para o Egoo que é certo ou errado, sobre as atividades mentais e pensamentos do Ego, ou seja, é o depósito dos códigos morais.

6. Freud descreve três funções do superego: a) Consciência (evolução do indivíduo); b) Auto observação; c) Formação de ideais. Obs 1: É através doSuperego que a criança faz a identificação com seus pais. Ou seja, ele é constituído à partir do superego dos pais; Obs 2: O Id o Ego e o Superego, constituem o modelo estrutural da personalidade segundo Freud.

7. Nas suas teorias durante o período de estudo, Freud já estava criando os modelos de Hipnose. Hipnose:Capacidade de respostas com as instruções, ordens e sugestões;

8. Personalidade: deriva do latim - persona - que significava máscara, ou seja aquilo que queremos parecer aos outros. Na Psicologia a Personalidade é uma organização dos vários sistemas físicos, fisiológicos, psíquicos e morais que se interligam, determinando o modo como o indivíduo se ajusta ao ambiente em que vive. Para o Espiritismo a personalidade está na Alma da pessoa.

9. Freud iniciou seus estudos pela utilização da hipnose como método de tratamento para pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de pacientes, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, e não orgânica. Essa hipótese serviu de base para seus outros conceitos, como o do inconsciente.

10. Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da psicanálise como tratamento da psicopatologia, ( estudo das doenças mentais), através do diálogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas. Ele abandonou o uso de hipnose em pacientes com histeria, em favor da interpretação de sonhos e da livre associação, como fontes dos desejos do inconsciente.

11. Fontes dos desejos do inconsciente: ????

12. Se não tenho consciência desses desejos do inconsciente, que está desejando então? , eu? , mas eu não sei!. Será que tem um outro eu desejando por mim?

13. Neste momento é o que acontece desde a fase do Ego, quando a criança através da orientação dos pais inicia uma busca inconsciente pelo mundo do psiqué, ou seja, do mundo etérico, ele passa a aprender a se concentrar. Passa horas perdidas num mundo imaginário. Dá asas a imaginação. Passa a falar sozinha, encontra amiguinhos para conversar. Ele esta em um estágio de comunicação, onde pelo inconsciente, passa a desenvolver a sua personalidade, amparada pela orientação dos pais.

14. Os estágios : Id: Nascimento, não tem nenhum conhecimento consciente da vida; Ego: Com 5 anos início do conhecimento, é mais dona de si; Superego: De seis aos doze anos, e a do desenvolvimento social da personalidade. Fase de uso do conhecimento. Com quem ele se comunicou e ainda se comunica através do inconsciente, haverá então uma ação direta sobre o seu comportamento. Caráter: É a síntese dos elementos da personalidade!

15. TRABALHANDO A PERSONALIDADE

16. Como trabalhar a personalidade? Criança: Uma orientação boa de forma periódica; Jovem: Uma vigília constante sobre o seu dia a dia. Adulto: Será o resultado do trabalho dos pais, educadores, das suas amizades e dos locais que freqüenta.

17. FIM