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Conceitos de Planejamento Educacional

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Conceitos de Planejamento Educacional

  1. 1. INSTITUTOIDEIA–UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA MAESTRÍAEN CIENCIASDE LA EDUCACIÓN Mg. FátimaValdesFleytas, Mg. GeneraVelázquezdeYegras. Adélia Maria Aparecida Moraes Janete Aparecida Silva Rafael Correia Lima Thaís Danniele Barbosa Vanda Balduino dos Santos Wani Patricia Silva
  2. 2. Describanel significadode las principales ideas contenidasen una definiciónde planificación. • O planejamento é uma atividade de ação coletiva. • É um processo que se preocupa com a direção “para onde ir” e quais as maneiras adequadas “em chegar lá”. • É um processo de reflexão, de tomada de decisão enquanto processo, ele é permanente. • Direciona-se para o futuro, isto é, envolve a tomada de decisões no presente que serão executadas no futuro. • É flexível de forma a comportar correções e ajustamentos.
  3. 3. Construyan un concepto. • O planejamento é uma atividade essencial e exclusivamente humana. Somente o homem, como animal racional e temporal que realiza a complexa atividade de planejar. Pensar antes de agir. Organizar a ação. Adequar meios, fins e valores. Planejamento é um processo de tomada de decisões sobre a ação. Processo que num planejamento coletivo, envolve busca de informações, elaboração de propostas, encontros para discussões, reuniões para decisões e avaliação permanente.
  4. 4. Establezcanlosrasgosdec/udelostiposdeplanificaciónque debierandarsealinteriordelosestablecimientos institucionales. Os tipos de planejamentos existentes dentro do estabelecimento de ensino são: • planejamento curricular (amplo); • planejamento anual; • planejamento bimestral; • planejamento semanal; • planejamento de aula.

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