Um Modelo De Avaliacao Para As Bibliotecas Escolares Tarefa3
•Transferir como PPTX, PDF•
0 gostou•245 visualizações
![Modelo – Instrumento de melhoria Estrutura em ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (12)
Destaque
Destaque (20)
Semelhante a Um Modelo De Avaliacao Para As Bibliotecas Escolares Tarefa3
Semelhante a Um Modelo De Avaliacao Para As Bibliotecas Escolares Tarefa3 (20)
Mais de Maria Lucinda
Mais de Maria Lucinda (10)
Último
Último (20)
Um Modelo De Avaliacao Para As Bibliotecas Escolares Tarefa3
- 1. Um modelo de avaliação para as bibliotecas escolares Agrupamento de escolas nº 4 de Évora Escola E.B.2,3 Conde de Vilalva
- 4. Entendida como processo e não algo ocasional/acidental.
- 7. Analisa processos e identifica os impactos.
- 9. Contribuir para a afirmação e reconhecimento da BE. Conhecer o que estamos a fazer para perspectivar o que vamos fazer a seguir. Planear para o desenvolvimento – transformar boas ideias em boas práticas-estabelecer metas. Incorporar resultados da auto-avaliação tendo em vista a mudança – melhorar o perfil de desempenho. Finalidades
- 11. Informação específica – o que os outros pensam; impacto no desenvolvimento de competências; motivação; qualidade dos trabalhos realizados; etc.Identificar as evidências mais significativas
- 12. Estrutura do Modelo: Domínios/ Subdomínios
- 14. Preparação e utilização de instrumentos de recolha de evidências.
- 15. Análisee interpretação da informação.
- 17. Elaboraçãodo relatório de auto-avaliação da BE e integração no processo de auto-avaliação da escola
- 18. Acompanhamentodo processo pelos coordenadores locais e inter-concelhios
- 20. Formalização de alguns procedimentos no sentido de uma mobilização e co-responsabilizaçãode todos os intervenientes.
- 21. Aceitação dos resultados e acordo sobre a subsequente promoção de um plano de melhoria e desenvolvimento.