O documento discute os impactos da tecnologia na educação. Ele argumenta que a tecnologia não deve substituir totalmente os métodos tradicionais de ensino e que sua implantação nas escolas deve ser estudada cuidadosamente para não aumentar a desigualdade social ou prejudicar o desenvolvimento das crianças.

1. TECNOLOGIA E
PRÁTICAS EDUCATIVAS
André Lucas Santana Campos

2. O futuro pertence aos computadores
• A massa como um todo acaba sendo iludida pela mídia e
outros meios, sejam eles diretos ou indiretos de que os
computadores são o futuro.
• Agregando um valor positivo na educação e cotidiano aos
mesmos, contudo sem nenhum tipo de estudo e analise
previa.

3. Vicio inadequado na tecnologia
• Vincular o estudo das matérias, principalmente da
matemática, totalmente ao computador acaba deixando
de lado a real funcionalidade da escola, que é de formar
um individuo racional capaz de discernir o que é melhor
para a sociedade como um todo.

4. A implantação nas escolas
• Nem todos os professores são capazes de se adequarem
a esse tipo de tecnologia.
• Escolas que não se adequarem a esse tipo de tecnologia
são julgadas como obsoletas, e vão acabar perdendo
espaço no mercado.
• Caso não haja uma adequação do aluno a “culpa” acaba
sendo das escolas, principalmente dos professores.

5. A implantação nas escolas
• O professor que antes tinha o papel fundamental na
formação do aluno, de certa forma, acaba perdendo seu
valor em sala de aula.
• Cabe ao professor saber o que é melhor para sua aula,
sendo com computadores ou não, a tecnologia veio pra
auxilia-lo e não domina-lo.

6. O impacto na vida
• O aluno terá uma perda da real essência que as escolas
trazem, que é a formação racional.
• As reais praticas de ensino vão sendo deixadas de lado,
e acabam por deixar o papel e caneta de lado que são
fundamentais para formação do pensamento pratico do
aluno.
• O aluno terá uma perda significativa na participação do
coletivo.

7. O impacto na vida
• A implantação desse tipo de tecnologia tem de ser
estudada para que todos possam ter acesso, sem excluir
ninguém para que não haja uma aumento na
desigualdade social que temos no presente momento.
• Formação precoce de indivíduos adultos sem capacidade
mental e cognitiva para os mesmos.

8. O impacto na vida
• Com a implantação precoce dessa tecnologia as crianças
irão, a longo prazo, se afastando da vida real o que
acaba por afetar o lado sentimental da mesma, a
afastando da família, sociedade, etc.
• A aprendizagem deve ser levada de forma natural e
normal, preservando o desenvolvimento saudável da
criança.