O documento discute o papel da tecnologia na educação. Ele argumenta que a tecnologia, como celulares e tablets, já faz parte da vida dos estudantes e pode ser usada como ferramenta de aprendizagem se integrada à sala de aula de forma regulamentada e criativa pelos professores. A tecnologia pode estimular o desenvolvimento intelectual e autonomia dos alunos se usada para pesquisa, comunicação e atividades lúdicas.
2. O que é Educação?
A educação é o ato de Educar.
É a efetivação de recursos no processo de formação e
desenvolvimento intelectual, moral e físico de um indivíduo.
Educação não é somente alfabetizar, aprender a juntar letras. mas
sim formar seres capazes de agir conforme seus princípios éticos e
morais,a fim de um bem comum.
Educação não é um processo fim, mas uma construção coletiva,
multiforme e constante, que se desenvolve gradualmente.
3. Quais as Metas da Educação?
Dentre as diversas metas da educação, a inovação é uma das mais valiosas.
Jean Piaget foi um psicólogo e filósofo que nasceu em 1896, mas suas
perspectivas são tão atuais, quanto as de muitos nascidos no século XXI.
Em relação a educação ele disse: “A principal meta da educação é criar
homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir
o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores,
descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam
em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.”
4. Quais Ferramentas eu posso usar?
Todo recurso disponível é válido! Daí surge um questionamento: O
que é mais fácil, utilizar um instrumento que poucos dominam ou
utilizar um recurso rotineiramente utilizado pela maioria?
É óbvio que é melhor utilizar algo que todos vivenciam,
aproveitando todos os recursos possíveis. As tecnologias digitais
estão presentes na vida e no cotidiano dos Brasileiros, por que
abrir mão deste recurso?
5. Segue a boiada ou vai na contramão?
Foi realizado uma pesquisa pelo CEBRAP (Centro Brasileira de Análise e
Planejamento) com o apoio da Fundação Victor Civita, uma pesquisa com
alunos do Ensino Médio, em São Paulo e Recife, com renda familiar inferior
a R$ 2,5 mil, e o resultado foi que:
“Quase 60% possuem um celular ou tablet com acesso à Internet e mais
de um quarto deles já os utilizou para estudar e realizar atividades
escolares.”
Grande parte dos educadores não aceita tecnologia em sala, alegando que
a mesma atrapalha o desenvolvimento da turma, porem é evidente que o
professor pode contrariar esse mito e fazer a diferença com sua turma.
6. No que a tecnologia pode me ajudar?
São inúmeras possibilidades em que o educador pode utilizar a
tecnologia a seu favor. por exemplo:
● Pesquisas na Internet;
● Registros de vídeos, fotos e áudios;
● Produção de podcasts;
● Entrevistas;
● Armazenamento de dados e compartilhar todo material nas redes
sociais e blogs.
7. Seja Criativo e transforme!
Mude sua forma de compartilhar conhecimento! Os projetos
costumam ser atividades lúdicas e interessantes, e o uso da
tecnologia como ferramenta de pesquisa, de comunicação e de
diversão facilita o processo de ensino e aprendizado.
Além de que a tecnologia pode desenvolver a independência e
autonomia dos alunos, colocando eles como agentes de
transformação ao perceberem o avanço do próprio conhecimento.
8. A tecnologia já está presente na vida da maioria das pessoas, no
entanto, cabe aos governantes, aos corpos docentes das escolas a
regularização do uso da tecnologia em sala de aula, para a
integração do mesmo na grade curricular das escolas.
Como disse Ana Paula Barros de Paiva, em seu artigo, “Celular
dentro da escola? Sim! “:
A utilização do celular promove o desenvolvimento intelectual,
social e cognitivo de maneira conjunta, pois ele é um estímulo
para auxiliar na assimilação dos conteúdos pedagógicos.
9. Se organize, Se atualize, Se reinvente!
É necessário que o professor esteja capacitado para trabalhar com
a tecnologia em sala de aula, com isso, ele deve procurar se
atualizar com cursos e pós graduações.
Para dar espaço para a tecnologia em sala, é preciso que o
professor abandone o estilo tradicional de suas aulas.
O primeiro passo é introduzir o uso do celular e dos computadores
nas realizações das atividades, como sugestão, o professor pode
pedir ao aluno para pesquisar imagens que ilustrem a matéria
estudada.