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idioma e questões culturais). No que diz respeito a linguagem, todos possuíam um dicionário
bilíngue, o que facilitou muito a comunicação entre estrangeiros e nativos.
Contudo, ao participar de um evento cívico em comemoração a Proclamação da
República (15 de novembro), os professores americanos não conseguiram entender a letra do
Hino Nacional Brasileiro (mesmo com o auxílio do dicionário).
Esta situação gerou um mal-estar entre os presentes, visto que até os brasileiros
admitiram não compreender na íntegra todas as expressões utilizadas na música.
Analisando o Texto...
Prezado(s) aluno(s), a fim de resolver o problema exposto, a nossa atividade agora é
ler o texto abaixo e comentarmos como poderíamos fazer a reescrita do mesmo em uma forma
de fácil entendimento. Vocês deverão:
1. Ler os trechos do Hino Nacional Brasileiro que os americanos não entenderam.
2. Identificar as palavras “rebuscadas” ou de difícil compreensão.
3. Substitui-las por outra expressão de fácil entendimento.
Para a realização das tarefas solicitadas, é indicado o uso do dicionário. Não se
esqueça de compartilhar a sua opinião com os demais (ao explicar algum termo de difícil
compreensão, sugiro que citem a fonte de sua pesquisa, pois é possível existir divergências). Por
fim, escreva ao menos duas opiniões sobre o comentário dos colegas de turma.
Hino Nacional Brasileiro (Letra: Osório Duque Estrada - Música: Francisco Manoel da
Silva)
1 - “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante,
E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da Pátria nesse instante.”
2 - “Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.”
3 - “Brasil de amor eterno seja símbolo 4 - “Mas, se ergues da justiça a clava forte,
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro desta flâmula:
Paz no futuro e glória no passado.”
verás que um filho teu não foge à luta,
nem teme, quem te adora, a própria morte.”
Resposta Comentada:
Tendo a letra composta pelo poeta Joaquim Osório Duque Estrada em 1.922 utiliza
palavras comuns e patriotas da época, porém que foram caindo no esquecimento e desuso da
população, tendo como resultado que grande parte dos brasileiros não conhece o hino por inteiro
e até mesmo o significado de algumas palavras. Abaixo selecionei as palavras e suas possíveis
adequações:
1
margens plácidas - tranquilas, serenas
brado - grito
retumbante - estrondoso
fúlgidos - cintilantes
2
raio vívido - intenso, vivo
formoso - belo
límpido - transparente
a imagem do Cruzeiro - constelação do
Cruzeiro do Sul
resplandece - brilha
3
O lábaro - bandeira
ostentas - exibe
flâmula - bandeira
4
clava - bastão usado como arma, força, luta
Muitas destas palavras não são mais encontradas em dicionários, em especial para
estrangeiros que possuem palavras utilizadas no cotidiano. Logicamente que o objetivo dessa
atividade não é modificar a letra do nosso hino, mas sim, representar o quanto é difícil à
interpretação de um texto com palavras que confundem o entendimento. Espero que essa
discussão tenha ajudado a entender o contexto da atividade.
REFERÊNCIAS
BARRETO, Costa, Cristine. 2014. Aula 8 – Ajudando sua inspiração: modelos de atividades
– Parte 2
Disponível em:
< http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/26571/mod_resource/content/2/Aula_8.pdf>
Acesso em: 15 Nov. 2014.
FALA BONITO. Explicação do Hino Nacional Brasileiro.
Disponível em:
< http://falabonito.wordpress.com/2007/06/14/explicaao-do-hino-nacional-brasileiro/>
Acesso em 15 Nov. 2014.

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Entendendo o Hino Nacional Brasileiro

  • 1. Universidade Federal Fluminense Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância Elaborando Atividades para EAD – Parte 2 Ravel João da Silva Gimenes UAB – Votuporanga – 2014 APvou114 Tutora: Virginia Maria Muniz
  • 2. Estudo de Caso: “15 de novembro” Vocês foram convidados a acompanhar um grupo de professores americanos em visita ao Brasil. A semana transcorreu bem, com a boa interação do grupo (apesar das diferenças de idioma e questões culturais). No que diz respeito a linguagem, todos possuíam um dicionário bilíngue, o que facilitou muito a comunicação entre estrangeiros e nativos. Contudo, ao participar de um evento cívico em comemoração a Proclamação da República (15 de novembro), os professores americanos não conseguiram entender a letra do Hino Nacional Brasileiro (mesmo com o auxílio do dicionário). Esta situação gerou um mal-estar entre os presentes, visto que até os brasileiros admitiram não compreender na íntegra todas as expressões utilizadas na música. Analisando o Texto... Prezado(s) aluno(s), a fim de resolver o problema exposto, a nossa atividade agora é ler o texto abaixo e comentarmos como poderíamos fazer a reescrita do mesmo em uma forma de fácil entendimento. Vocês deverão: 1. Ler os trechos do Hino Nacional Brasileiro que os americanos não entenderam. 2. Identificar as palavras “rebuscadas” ou de difícil compreensão. 3. Substitui-las por outra expressão de fácil entendimento. Para a realização das tarefas solicitadas, é indicado o uso do dicionário. Não se esqueça de compartilhar a sua opinião com os demais (ao explicar algum termo de difícil compreensão, sugiro que citem a fonte de sua pesquisa, pois é possível existir divergências). Por fim, escreva ao menos duas opiniões sobre o comentário dos colegas de turma. Hino Nacional Brasileiro (Letra: Osório Duque Estrada - Música: Francisco Manoel da Silva) 1 - “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heróico o brado retumbante, E o sol da liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante.” 2 - “Brasil, um sonho intenso, um raio vívido De amor e de esperança à terra desce, Se em teu formoso céu, risonho e límpido, A imagem do Cruzeiro resplandece.” 3 - “Brasil de amor eterno seja símbolo 4 - “Mas, se ergues da justiça a clava forte,
  • 3. O lábaro que ostentas estrelado, E diga o verde-louro desta flâmula: Paz no futuro e glória no passado.” verás que um filho teu não foge à luta, nem teme, quem te adora, a própria morte.” Resposta Comentada: Tendo a letra composta pelo poeta Joaquim Osório Duque Estrada em 1.922 utiliza palavras comuns e patriotas da época, porém que foram caindo no esquecimento e desuso da população, tendo como resultado que grande parte dos brasileiros não conhece o hino por inteiro e até mesmo o significado de algumas palavras. Abaixo selecionei as palavras e suas possíveis adequações: 1 margens plácidas - tranquilas, serenas brado - grito retumbante - estrondoso fúlgidos - cintilantes 2 raio vívido - intenso, vivo formoso - belo límpido - transparente a imagem do Cruzeiro - constelação do Cruzeiro do Sul resplandece - brilha 3 O lábaro - bandeira ostentas - exibe flâmula - bandeira 4 clava - bastão usado como arma, força, luta Muitas destas palavras não são mais encontradas em dicionários, em especial para estrangeiros que possuem palavras utilizadas no cotidiano. Logicamente que o objetivo dessa atividade não é modificar a letra do nosso hino, mas sim, representar o quanto é difícil à interpretação de um texto com palavras que confundem o entendimento. Espero que essa discussão tenha ajudado a entender o contexto da atividade.
  • 4. REFERÊNCIAS BARRETO, Costa, Cristine. 2014. Aula 8 – Ajudando sua inspiração: modelos de atividades – Parte 2 Disponível em: < http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/26571/mod_resource/content/2/Aula_8.pdf> Acesso em: 15 Nov. 2014. FALA BONITO. Explicação do Hino Nacional Brasileiro. Disponível em: < http://falabonito.wordpress.com/2007/06/14/explicaao-do-hino-nacional-brasileiro/> Acesso em 15 Nov. 2014.