Hino nacional do Brasil projeto hino para as crianças

Componente: Língua Portuguesa
Prof.ª Ma. Andréa Paulon
Prof.ª Danielly de Souza Duarte
Profª Lucifrance Elias Carvalhar
Prof.ª Mônica Cardoso Pereira
Equipe Curricular de Língua Portuguesa
COPED/SEDUC-SP
E as paráfrases continuam...

Apresentação da aula
Tema da aula: Paráfrase.
Etapa de Ensino: 8º ano do Ensino Fundamental.
Habilidade do Currículo Paulista:
(EF89LP29B) Utilizar, em textos de diversos gêneros,
mecanismos de progressão temática.

Objetivos da aula
• Reconhecer as paráfrases.
• Analisar as paráfrases nos textos e nas obras de arte.

Na aula passada, estudamos a intertextualidade.
Nesta aula vamos dar continuidade à aula sobre paráfrases
para que vocês aprofundem seus conhecimentos.
© Pixabay
Acolhida

Você vai ler o poema “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias,
escrito em 1843:
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
DIAS, Gonçalves. Canção do exílio. Wikipédia. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Can%C3%A7%C3%A3o_do_Ex%C3%Adlio
Acesso em: 8 out. 2020.
Contextualização

Em cismar – sozinho – à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras;
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho – à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Contextualização

Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que eu desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Contextualização

A paráfrase está presente em diversos gêneros textuais. Vamos ler o Hino
Nacional Brasileiro, escrito por Joaquim Osório Duque Estrada, em 1909.
Primeira parte
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heroico o brado retumbante,
E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da Pátria nesse instante.
Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó Liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!
Contextualização
DUQUE-ESTRADA, Joaquim Osório; SILVA, Francisco Manuel da. Hino Nacional Brasileiro. Wikipédia.
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Hino_Nacional_Brasileiro. Acesso em: 8 out. 2020.

Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido,
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza.
Contextualização

Terra adorada
Entre outras mil
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo
És mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!
Contextualização

Segunda parte
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores,
"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores".
Contextualização

Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flâmula
— Paz no futuro e glória no passado.
Mas se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Contextualização

1. O Hino Nacional Brasileiro faz uma paráfrase de um trecho
do poema “Canção do exílio”. Qual é esse trecho?
Contextualização

"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores".
“Canção do exílio” (trecho):
“Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores”.
Contextualização
1. O Hino Nacional Brasileiro faz uma paráfrase de um trecho
do poema “Canção do exílio”. Qual é esse trecho?

Imagens: © Pixabay
Paráfrase na obra de arte

2. Analise as obras de arte apresentadas e escreva no chat:
a. Foi feito paráfrase de que obra de arte?
b. Das duas obras de arte apresentadas, de qual você mais
gostou? Por quê?

2. Analise as obras de arte apresentadas e escreva no chat:
a. Foi feito paráfrase de que obra de arte?
Mona Lisa de Leonardo da Vinci.
b. Das duas obras de arte apresentadas, de qual você mais
gostou? Por quê?
Resposta pessoal.

3. Escreva no chat:
a. O que as obras de arte apresentam?
b. Que obra de arte é uma paráfrase? Justifique.

3. Escreva no chat:
a. O que as obras de arte apresentam?
Elas apresentam o mapa múndi.
b. Que obra de arte é uma paráfrase? Justifique.
Pela análise, pode-se inferir que é a segunda,
pois ela está representada com folhas.

Pesquise uma imagem e produza uma paráfrase com ela.
Compartilhe conosco no #eunoCMSP.
Mão na massa

Retomando conceitos da aula de hoje
• Paráfrase.
• Análise textual.
• Análise de paráfrase na obra de arte.

Avaliação da aula
O que achou da aula de hoje?
Compartilhe o que você aprendeu na aula de hoje
com seus amigos e com o seu professor ou sua
professora!
Bom estudo!
Até a próxima aula.

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