Este documento discute a importância de adaptar a linguagem em materiais didáticos para cursos a distância de forma a torná-los mais acessíveis e interessantes para os alunos. Ele destaca que isso requer investimento de tempo, mas favorece a reflexão individual e coletiva sobre como melhorar a escrita para diferentes públicos. Além disso, encoraja perspectivas multidisciplinares ao aplicar essas orientações em várias áreas.