O documento discute a importância do Português Instrumental para a comunicação eficaz, mencionando suas vantagens como maior domínio da língua, nível de interpretação e conquista de clientes. Também define linguagem, língua e discurso, explicando que a língua surge em sociedade e pode se manifestar oralmente ou por gestos, enquanto o discurso depende do contexto histórico e cultural para fazer sentido.

1. LÍNGUA PORTUGUESA
INSTRUMENTAL
Rádio, TV e Internet
Profa. Ma. Débora Caruline P. Silva

2. ◦PGCC
◦Cronograma
◦Atividades

3. Português Instrumental: Por que estudar?
◦ Comunicação;
◦ Objetivo;
◦ Clareza;
◦ Engana-se quem pensa que a única vantagem de uma comunicação eficaz está na redação de
textos relevantes e gramaticalmente corretos. O português instrumental pode proporcionar
inúmeros diferenciais para a qualidade do trabalho feito pelo produtor de conteúdo.

4. ◦ Maior domínio da Língua;
◦ Maior nível de interpretação;
◦ Possibilidade de entendimento de diferentes linguagens;
◦ Conquista do cliente (LOPES, 2017).

5. Noções de linguagem, língua, texto e discurso.
“A linguagem é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a
língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança” (RODRIGUES, 2018, p. 3).
Já a língua é um conjunto organizado de elementos (sons e gestos) que possibilitam a comunicação.
Ela surge em sociedade, e todos os grupos humanos desenvolvem sistemas com esse fim. As línguas
podem se manifestar de forma oral ou gestual, como a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Assim, pode-se ver a língua como: Forma ou estrutura; Instrumento; atividade cognitiva e atividade
sociointerativa (MARCHUSCHI, 2019, p. 58).

6. Devemos considerar que:
◦ A língua assume posições de:
◦ Heterogeneidade na comunidade linguística;
◦ Heterogeneidade de estilos;
◦ Heterogeneidade no sistema linguístico.

7. Assim, para que a língua e a linguagem existam, deve-se entender que o discurso também deve existir.
A noção Foucaultiana do discurso afirma que "o discurso é uma representação culturalmente construída
pela realidade, não uma cópia exata“ (FOUCAULT, 1984, p. 67).
“Chamaremos de discurso um conjunto de enunciados, na medida em que se apoiem na mesma
formação discursiva; ele é constituído de um número limitado de enunciados, para os quais podemos
definir um conjunto de condições de existência (...)” (FOUCAULT, 1960, p. 135-136).
Não se pode falar de qualquer coisa em qualquer época, é preciso considerar as condições históricas para
o aparecimento de um objeto discursivo que o garantem “dizer alguma coisa” e se relacionar com outros
objetos; o discurso, enquanto um conjunto de enunciados que se apoiam em uma mesma formação
discursiva, não possui apenas um sentido ou uma verdade, ele possui, acima de tudo, uma história...

8. ◦ O discurso é uma rede de enunciados ou de relações que tornam possível haver significantes. A
palavra discurso tem em si a ideia de percurso de movimento, o objeto da análise do discurso é
estudar a língua em função de sentido.
◦ “Um conjunto de regras anônimas, históricas sempre determinadas no tempo espaço, que definiram
em uma dada época, e para uma área social, econômica, geográfica, ou linguística dada, as
condições de exercício da função enunciativa” (FOUCAULT, 1960, p. 43).
◦ A linguagem revela uma característica importante dos discursos. De fato o é, pois sendo a
linguagem atividade própria do homem, é um tipo de poder que o ser humano tem de se comunicar,
trocar experiências, estabelecer vínculos sociais, recorrendo aos saberes e crenças que articulam na
sociedade, levando em conta o cenário do discurso, ou seja, raciocinar discernir.

9. O texto como ferramenta comunicativa
◦ O texto é uma unidade comunicativa em que convergem ações linguísticas, sociais e cognitivas
(MARCUSCHI, 2019).