PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE INFANTARIA PPQ 07/2

1.00
SEM OBJETIVOS
BEM DEFINIDOS,
SOMENTE POR ACASO,
CHEGAREMOS A
ALGUM LUGAR
PPQ 07/2 PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO
QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE INFANTARIA
3ª Edição - 2001

3.00
FASE DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO
(INSTRUÇÃO PECULIAR DE INFANTARIA)
OBJETIVOSDAINSTRUÇÃOINDIVIDUALDEQUALIFICAÇÃO
(INSTRUÇÃOPECULIARDEINFANTARIA)
CAPACITAR O SOLDADO PARA SER EMPREGADO NA
DEFESA EXTERNA

4.00
ÍNDICE
Página
I. INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7.00
01. Finalidade ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8.00
02. Objetivos da Fase ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8.00
03. Estrutura da Instrução-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8.00
04. Direção e Condução da Instrução -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10.00
05. Tempo Estimado------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 11.00
06. Validação do PPQ 07/2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11.00
07. Estrutura do PPQ 07/2---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11.00
08. Normas Complementares ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12.00
II. PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13.00
01. Quadro Geral de Distribuição de Tempo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 14.00
02. Quadro de Distribuição do Tempo Destinado à Instrução Peculiar por Grupamento de Instrução ------------------------------------------------ 15.00
III. MATÉRIAS PECULIARES DAS QMP DE INFANTARIA ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 21.00
01. MP 08. Acondicionamento de Explosivos e Munições ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 22.00
02. MP 09. Defesa Contra Aviação e Blindados ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 26.00
03. MP 10. Destruição de Explosivos e Munições ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27.00
04. MP 11. Equipamentos de Controle do Tiro de Morteiro----------------------------------------------------------------------------------------------------- 28.00
05. MP 12. Equipamentos de Medição------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 29.00
06. MP 13. Escrituração ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 30.00
07. MP 14. Explosivos e Destruições -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31.00
08. MP 15. Fortificação de Campanha ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 33.00
09. MP 16. Fuzil Metralhador ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 34.00
10. MP 17. Inspeção de Explosivos e Munições ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 36.00
11. MP 18. Maneabilidade da Peça (Metralhador) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 37.00
12. MP 19. Maneabilidade da Peça/Seção(Armas Anticarro e Morteiros) ---------------------------------------------------------------------------------- 40.00
13. MP 20. Maneabilidade do GC ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 44.00
14. MP 21. Maneabilidade do GC Bld ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 47.00
15. MP 22. Minas e Armadilhas --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 51.00

5.00
16. MP 23. Munições e Explosivos ....................................................................................................................................................... 53.00
17. MP 24. Observação ....................................................................................................................................................................... 55.00
18. MP 25. Patrulhas ............................................................................................................................................................................ 57.00
19. MP 26. Suprimento Classe V .......................................................................................................................................................... 62.00
20. MP 27. Técnica de Tiro/Armas Anticarro.......................................................................................................................................... 63.00
21. MP 28. Técnica de Tiro/Metralhador ................................................................................................................................................ 65.00
22. MP 29. Técnica de Tiro/Morteiros ................................................................................................................................................... 69.00
24. MP 30. Técnica do Material/Armas Anticarro ................................................................................................................................... 75.00
25. MP 31. Técnica do Material/Metralhador ......................................................................................................................................... 78.00
26. MP 32. Técnica do Material/Morteiros ............................................................................................................................................. 80.00
27. MP 33. Técnicas Especiais ............................................................................................................................................................ 83.00
28. MP 34. Topografia .......................................................................................................................................................................... 87.00
29. MP 35. Transporte de Explosivos e Munições .................................................................................................................................. 92.00
30. MP 36. Utilização do Terreno .......................................................................................................................................................... 93.00
31. MP 37. Viatura Blindada de Transporte de Pessoal ......................................................................................................................... 94.00
32. MP 38. Vigilância, Reconhecimento e Orientação ......................................................................................................................... 100.00
33. MP 39. Manutenção do Material .................................................................................................................................................... 108.00

7.00
Em razão do Sistema de Validação
(SIVALI - PP), que manterá este documento
permanentemente atualizado, o presente
exemplar deverá ser distribuído com vinculação
funcional e mantido sob controle da OM,
responsável pela execução da instrução.
As páginas que se seguem contêm uma
série de informações, cuja leitura é considerada
indispensável aos usuários do presente
Programa-Padrão de Instrução.
I. INTRODUÇÃO

8.00
I. INTRODUÇÃO
1. FINALIDADE
Este Programa-Padrão regula a Fase de Instrução Individual de
Qualificação - Instrução Peculiar (FIIQ-IP) e define objetivos que permi-
tam qualificar o Combatente, isto é, o Cabo e o Soldado de Infantaria,
aptos a ocupar cargos correspondentes às suas funções nas diversas
Organizações Militares, passando-os à condição de Reservista de Pri-
meira Categoria (Combatente Mobilizável).
2. OBJETIVOS DA FASE
a. Objetivos Gerais
1) Qualificar o Combatente.
2) Formar o Cabo e o Soldado, habilitando-os a ocupar cargos
previstos para uma determinada QMP de uma QMG na U/SU.
3) Formar o Reservista de Primeira Categoria (Combatente
Mobilizável).
4) Prosseguir no desenvolvimento do valor moral dos Cabos e
Soldados.
5) Prosseguir no estabelecimento de vínculos de liderança entre
comandantes (em todos os níveis) e comandados.
b. Objetivos Parciais
1) Completar a formação individual do Soldado e formar o Cabo.
2) Aprimorar a formação do caráter militar dos Cb e Sd.
3) Prosseguir na criação de hábitos adequados à vida militar.
4) Prosseguir na obtenção de padrões de procedimentos neces-
sários à vida militar.
5) Continuar a aquisição de conhecimentos necessários à forma-
ção do militar e ao desempenho de funções e cargos específicos das
QMG/QMP.
6) Aprimorar os reflexos necessários à execução de técnicas e
táticas individuais de combate.
7) Desenvolver habilitações técnicas que correspondem aos co-
nhecimentos e as habilidades indispensáveis ao manuseio de materiais
bélicos e a operações de equipamentos militares.
8) Aprimorar os padrões de Ordem Unida obtidos na IIB.
9) Prosseguir no desenvolvimento da capacidade física do com-
batente.
10) Aprimorar reflexos na execução de Técnicas e Táticas Indivi-
duais de Combate.
c. Objetivo-síntese
- Capacitar o soldado para ser empregado na Defesa Externa.
3. ESTRUTURA DA INSTRUÇÃO
a. Características
1) O programa de treinamento constante deste PP foi elaborado
a partir de uma análise descritiva de todos os cargos a serem ocupados
por Cabos e Soldados, nas diversas QMG/QMP. Portanto, as matérias,
os assuntos e os objetivos propostos estão intimamente relacionados às
peculiaridades dos diferentes cargos existentes.
2) A instrução do CFC e CFSd compreende:
a) matérias comuns a todas QMG/QMP;
b) matérias peculiares, destinadas a habilitar o Cb e Sd a ocu-
par determinados cargos e a desempenhar funções específicas, dentro
de sua QMP; e
c) o desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias à
formação do Cb e Sd para o desempenho de suas funções específicas.

9.00
3) As instruções comum e peculiar compreendem:
a) um conjunto de matérias;
b) um conjunto de assuntos integrantes de cada matéria;
c) um conjunto de sugestões para objetivos intermediários; e
d) um conjunto de objetivos terminais, chamados Objetivos
Individuais de Instrução (OII), que podem ser relacionados a
conhecimentos, habilidades e atitudes.
4) As matérias constituem as áreas de conhecimentos e de
habilidades necessárias à Qualificação do Cabo e do Soldado.
5) Os assuntos relativos a cada matéria são apresentados de for-
ma seqüenciada. Tanto quanto possível, as matérias necessárias à
formação do Cabo e do Soldado, para a ocupação de cargos afins, fo-
ram reunidas de modo a permitir que a instrução possa vir a ser planejada
para grupamentos de militares que, posteriormente, serão designados
para o exercício de funções correlatas.
6) A habilitação de pessoal para cargos exercidos no âmbito de
uma guarnição, equipe ou grupo, exige um tipo de treinamento que se
reveste de características especiais, uma vez que se deve atender aos
seguintes pressupostos:
a) tornar o militar capaz de executar, individualmente, as
atividades diretamente relacionadas às suas funções dentro da
guarnição, equipe ou grupo;
b) tornar o militar capaz de integrar a guarnição, a equipe ou o
grupo, capacitando-o a realizar as suas atividades funcionais em
conjunto com os demais integrantes daquelas frações; e
c) possibilitar ao militar condições de substituir, temporaria-
mente, quaisquer componentes da guarnição, da equipe ou do grupo.
Desses pressupostos, decorre que a instrução relacionada a
cargos exercidos dentro de uma guarnição de peça, de carro de
combate (ou CBTP), de equipamentos (ou materiais), dentro de um grupo
de combate ou de um grupo de exploradores, está prevista, tanto quanto
possível, para ser ministrada em conjunto, a todos os integrantes
dessas frações.
7) As sugestões para objetivos intermediários são apresentadas
como um elemento auxiliar para o trabalho do instrutor. A um assunto
pode corresponder um ou vários objetivos intermediários. Outros objetivos
intermediários poderão ser estabelecidos além daqueles constantes
deste PP.
O Comandante da Subunidade é o orientador do instrutor da
matéria, na determinação dos objetivos intermediários a serem atingi-
dos.
8) Os Objetivos Individuais de Instrução (OII), relacionados aos
conhecimentos e às habilidades, correspondem aos comportamentos
que o militar deve evidenciar, como resultado do processo ensino-apren-
dizagem a que foi submetido no âmbito de determinada matéria. Uma
mesma matéria compreende um ou vários OII. Um Objetivo Individual de
Instrução relacionado a conhecimentos ou habilidades compreende:
a) a tarefa a ser executada, que é a indicação precisa do que o
militar deve ser capaz de fazer ao término da respectiva instrução;
b) a(s) condição(ões) de execução que indica(m) as circuns-
tâncias ou situações oferecidas ao militar, para que ele execute a tarefa
proposta. Essa(s) condição(ões) deve(m) levar em consideração as di-
ferenças regionais e as características do militar; e
c) o padrão mínimo a ser atingido, determina o critério da ava-
liação do desempenho individual.
9) Os Objetivos Individuais de Instrução (OII), relacionados à Àrea
Afetiva, detalhados nos PPB/1 e PPB/2, correspondem aos atributos a
serem evidenciados pelos militares, como resultado da ação educacio-
nal exercida pelos instrutores, independente das matérias ou assuntos
ministrados. Os OII compreendem os seguintes elementos:
a) o nome do atributo a ser evidenciado, com a sua respectiva
definição;
b) um conjunto de condições dentro das quais o atributo pode-
rá ser observado; e
c) o padrão - evidência do atributo.

10.00
Os Comandantes de Subunidades e Instrutores continuarão
apreciando o comportamento do militar em relação aos atributos da Área
Afetiva, considerados no PPB1/PPB2, ao longo da fase de Instrução.
b. Fundamentos da Instrução Individual
Consultar o PPB/1.
4. DIREÇÃO E CONDUÇÃO DA INSTRUÇÃO
a. Responsabilidades
1) O Comandante , Chefe ou Diretor de OM é o responsável pela
Direção de Instrução de sua OM. Cabe-lhe, assessorado pelo S3,
planejar, coordenar, controlar, orientar e fiscalizar as ações que permi-
tam aos Comandantes de Subunidades e(ou) de Grupamento de Instrução
elaborarem a programação semanal de atividades e a execução da
instrução propriamente dita.
2) O Grupamento de Instrução do Curso de Formação de Cabos
(CFC) deverá ser dirigido por um oficial, de preferência Capitão, que
será o responsável pela condução das atividades de instrução do curso.
O Comandante, Chefe ou Diretor de OM poderá modificar ou es-
tabelecer novos OII, tarefas, condições ou padrões mínimos , tendo em
vista adequar as características dos militares e as peculiaridades da OM
à consecução dos Objetivos da Fase.
b. Ação do S3
1) Realizar o planejamento da Fase de Instrução Individual de
Qualificação, segundo o preconizado no PBIM e nas diretrizes e(ou) or-
dens dos escalões enquadrantes.
2) Coordenar e controlar a instrução do CFC e do CFSd, a fim de
que os militares alcancem os OII de forma harmônica, equilibrada e
consentânea com prazos e interesses conjunturais, complementando os
critérios para os padrões mínimos, quando necessário.
3) Providenciar a confecção de testes, fichas,ordens de instrução
e de outros meios auxiliares, necessários à uniformização das condi-
ções de execução e de consecução dos padrões mínimos previstos nos
OII.
4) Providenciar a organização dos locais e das instalações para
a instrução e de outros meios auxiliares, necessários à uniformização
das condições de execução e de consecução dos padrões mínimos pre-
vistos nos OII.
5) Planejar a utilização de áreas e meios de instrução, de forma a
garantir uma distribuição equitativa pelas Subunidades ou Grupamento
de Instrução.
6) Organizar a instrução da OM, de modo a permitir a compatibi-
lidade e a otimização da instrução do EV com a do NB (CTTEP).
c.Ação dos Comandantes de SU e(ou) de Grupamentos de Instrução
Os Comandantes de SU e(ou) de Grupamentos de Instrução de-
verão ser chefes de uma equipe de educadores a qual, por meio de
ação contínua, exemplos constantes e devotamento à instrução, envidarão
todos os esforços necessários à consecução, pelos instruendos, dos pa-
drões mínimos exigidos nos OII previstos para a FIIQ.
d. Métodos e Processos de Instrução
1) Os elementos básicos que constituem o PP são as Matérias,
os Assuntos, as Tarefas, e os Objetivos Intermediários.
2) Os métodos e processos de instrução, preconizados nos ma-
nuais C 21-5 e T 21-250 e demais documentos de instrução, deverão ser
criteriosamente selecionados e combinados, a fim de que os OII relacio-
nados a conhecimentos e habilidades, definidos sob a forma de “tarefa”,
“condições de execução” e “padrão mínimo”, sejam atingidos pelos
instruendos.
3) Durante as sessões de instrução, o Soldado deve ser coloca-
do, tanto quanto possível, em contato direto com situações semelhantes
às que devam ocorrer no exercício dos cargos para os quais está sendo

11.00
preparado. A instrução que não observar o princípio do realismo (T 21-
250) corre o risco de tornar-se artificial e pouco orientada para os objetivos
que os instruendos têm de alcançar. Os meios auxiliares e os exercícios
de simulação devem dar uma visão bem próxima da realidade,
visualizando, sempre que possível, o desempenho das funções em situa-
ção de combate ou de apoio ao combate.
4) Em relação a cada uma das matérias da QMP, o instrutor deve-
rá adotar os seguintes procedimentos:
a) analisar os assuntos e as sugestões para objetivos interme-
diários, procurando identificar a relação existente entre eles. Os assun-
tos e as sugestões para objetivos intermediários são poderosos auxilia-
res da instrução. Os objetivos intermediários fornecem uma orientação
segura sobre como conduzir o militar para o domínio dos OII; são, por-
tanto, pré-requisitos para esses OII; e
b) analisar os OII em seu tríplice aspecto: tarefa, condições de
execução e padrão mínimo. Estabelecer, para cada OII, aquele(s) que
deverá(ão) ser executado(s) pelos militares, individualmente ou em equi-
pe; analisar as condições de execução, de forma a poder torná-las real-
mente aplicáveis na fase de avaliação.
5) Todas as questões levantadas quanto à adequação das “con-
dições de execução” e do “padrão mínimo” deverão ser levadas ao Co-
mandante da Unidade, a fim de que ele, assessorado pelo S3, decida
sobre as modificações a serem introduzidas no planejamento inicial.
6) Os OII relacionados à área afetiva são desenvolvidos durante
toda a fase e não estão necessariamente relacionados a um assunto ou
matéria, mas devem ser alcançados em conseqüência de situações
criadas pelos instrutores no decorrer da instrução, bem como de todas
as vivências do Soldado no ambiente militar. O desenvolvimento de ati-
tudes apóia-se, basicamente, nos exemplos de conduta apresentados
pelos chefes e pares, no ambiente global em que ocorre a instrução.
5. TEMPO ESTIMADO
a. A carga horária estimada para o período é de 320 horas de
atividades diurnas distribuídas da seguinte maneira:
1) 88 (oitenta e oito) horas destinadas à Instrução Comum;
2)168(centoesessentaeoito)horasdestinadasàInstruçãoPeculiar;e
3) 64 (sessenta e quatro) horas destinadas aos Serviços de Escala.
b. O emprego das horas destinadas aos Serviços de Escala deverá
ser otimizado no sentido de contemplar além das atividades de serviços
de escala, propriamente ditas, as relativas à manutenção do aquartela-
mento, recuperação da instrução de Armamento, Munição e Tiro e ou-
tras atividades de natureza conjuntural imposta à OM.
c. A Direção de Instrução, condicionada pelas servidões impostas
por alguns dos OII da FIIQ, deverá prever atividades noturnas com carga
horária compatível com a consecução destes OII por parte dos
instruendos.
d. Tendo em vista os recursos disponíveis na OM, as características
e o nível da aprendizagem dos militares, bem como outros fatores que
porventura possam interferir no desenvolvimento da instrução, poderá o
Comandante, Chefe ou Diretor da OM alterar as previsões de
carga horária discriminada no presente PP, mas mantendo sempre
a prioridade para o CFC.
6. VALIDAÇÃO DO PPQ 07/2
Conforme prescrito no PPB/1 e SIVALI/PP.
7. ESTRUTURA DO PPQ 07/2
a. O PP está organizado de modo a reunir, tanto quanto possível, a
instrução prevista para um cargo ou conjunto de cargos afins de uma
mesma QMP. Esta instrução corresponde a uma ou mais matérias. Os
conteúdos de cada matéria são assuntos que a compõem. Para cada
assunto apresenta-se uma ou mais sugestão(ões) de objetivo(s)
intermediário(s), que têm a finalidade de apenas orientar o instrutor. A
um conjunto de assuntos pode corresponder um ou mais OII.

12.00
b. Os OII estão numerados, dentro da seguinte orientação:
Exemplo:
3 Q – 305
- O numero 3 indica a matéria Comunicações.
- Q indica que o OII se refere à “Fase de Qualificação”.
- O primeiro número da centena indica o tipo:
300 - Instrução Comum da IIQ
400 - Instrução Peculiar da IIQ
- A dezena 05, o número do OII dentro da matéria, no
caso “Transmitir uma mensagem por rádio”.
Há, ainda, a indicação do objetivo parcial ao qual está vinculado o
OII (FC, OP etc), conforme orientado no PPB/1.
8. NORMAS COMPLEMENTARES
a. Este Programa-Padrão regula à formação dos militares nas QMG/
QMP de Infantaria, relativas aos cargos previstos nas Normas Regula-
doras da Qualificação, Habilitação, Condições de Acesso e Situações
das Praças do Exército, em vigor.
b. Os cargos de Cb/Sd para os quais são exigidas habilitações
específicas, definidos nas normas supramencionadas, deverão ser ocu-
pados por militares qualificados e que tenham participado de um Trei-
namento Específico ( Trn Epcf).
c. O Trn Epcf é determinado e estabelecido pelos Comandantes,
Chefe e(ou) Diretores de OM, e constitui-se na prática, acompanhada e
orientada, de uma atividade com a finalidade de habilitar as praças para
o desempenho de cargos previstos nosQC ou no exercício de um traba-
lho específico, nas respectivas OM, que exijam esse tipo de Habilitação
Especial.
d. Esse treinamento pode coincidir, no todo ou em parte, com as
atividades da Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional
(CTTEP) e não possui, normalmente, Programa-Padrão específico e tem-
po de duração definidos. O início e o término, bem como o resultado da
atividade, julgando cada militar “APTO” ou “INAPTO” para o cargo,
serão publicados no BI da OM.
e. No caso particular de Trn Epcf realizado por OM que possuem
Contigente, visando a habilitar seus cabos e soldados a ocupar em car-
gos específicos, de interesse da OM e da Mobilização, será necessária
a aprovação, pelo COTER, do respectivo PP, o qual será proposto pelas
OM interessadas.
f. As normas fixadas neste PP serão complementadas pelo (as):
1) PBIM, expedido pelo COTER;
2) Diretrizes, Planos e Programas de Instrução, elaborados pelos
Grandes Comandos, Grandes Unidades e Unidades.

13.00
Você encontrará, nas páginas que se seguem, uma proposta
para a distribuição de tempo para o desenvolvimento do
Programa de Instrução que visa a Qualificação do Combatente.
O Comandante, Chefe ou Diretor da OM poderá, em função
dos recursos disponíveis, das características dos instruendos
e de outros fatores conjunturais, alterar a carga horária das
matérias discriminadas na distribuição sugerida.
.
II. PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO
Os quadros apresentados indicam os números das
matérias peculiares que deverão constar dos programas
de treinamento de cada um dos grupamentos de
instrução mencionados neste PP.

14.00
1. QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO
QMG QMP GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO
A T I V I D A D E S
INSTRUÇÃO
A Disp
Cmt
Sv
Escala
Total
Comum Peculiar Noturna
07
01
Calculador - Observador Avançado - Telemetrista
88 168
A critério
da Direção
de Instrução
Nenhuma 64 320
Grupo de Combate - Grupo de Combate Blindado -
Mensageiro
Guarnição de Metralhadora
Guarnição de Morteiros
Guarnição do Armamento Anticarro
Manipulador de Suprimento/Explosivo
Turma de Reconhecimento
Guarda: Programa - Padrão específico
29 Policial: Programa - Padrão específico

15.00
2. QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO DESTINADO À
INSTRUÇÃO PECULIAR POR GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO
QMG QMP GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO Nr MATÉRIAS PECULIARES Horas
07
01
Cmb
Cmp
Calculador - Observador Avançado - Telemetrista
11 Equipamentos de Controle do Tiro de Morteiro 12
12 Equipamentos de Medição 10
15 Fortificação de Campanha 08
22 Minas e Armadilhas 04
24 Observação 10
25 Patrulhas 10
29 Técnica de Tiro / Morteiros 26
32 Técnica do Material / Morteiros 14
33 Técnicas Especiais 10
34 Topografia 16
36 Utilização do Terreno 06
38 Vigilância, Reconhecimento e Orientação 10
39 Manutenção do Material 32
SOMA 168
Grupo de Combate-Grupo de Combate
Blindado-Mensageiro
9 Defesa Contra Aviação e Blindados 04
14 Explosivos e Destruições 04
16 Fuzil Metralhadora 08
20/21 Maneabilidade do GC/GC Blindado 20/10

16.00
07
01
Cmb
Cmp
Grupo de Combate-Grupo de Combate
Blindado-Mensageiro
24 Observação 06
25 Patrulhas 20/14
27 Técnica de Tiro/Armas Anticarro 10
31 Técnica do Material/Armas Anticarro 08
33 Técnicas Especiais 14/10
34 Topografia 10
37 Viatura Blindada de Transporte de Pessoal (Bld) 00/20
SOMA 168
18 Maneabilidade da Peça/Metralhadora 20
24 Observação 04
25 Patrulhas 10
28 Técnica de Tiro/Metralhadora 26
31 Técnica do Material/Metralhadora 16
34 Topografia 10

17.00
QMG QMP GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO N r MATÉRIAS PECULIARES Horas
07
01
Cmb
Cmp
SOMA 168
Guarnição de Morteiros
9 D e fesa Contra Aviação e Blindados 04
1 5 Fortificação de Campanha 08
1 9 Maneabilidade da Peça/Seção(Armas Anticarro e Mrt) 20
24 Observação 04
25 Patrulhas 10
29 Técnica de Tiro/Morteiros 26
32 Técnica do Material/Morteiros 16
34 Topografia 10
SOMA 168
1 5 Fortificação de Campanha 08
1 9 Maneabilidade da Peça/Seção (Armas Anticarro e Mrt) 20
24 Observação 04

18.00
07
01
Cmb
Cmp
25 Patrulhas 10
27 Técnica de Tiro/Armas Anticarro 26
30 Técnica do Material/Armas Anticarro 16
34 Topografia 10
SOMA 168
08 Acondicionamento de Explosivos e Munições 16
10 Destruição de Explosivos e Munições 10
13 Escrituração 08
17 Inspeção de Explosivos e Munições 08
23 Munições e Explosivos 08
24 Observação 06
25 Patrulhas 10
26 Suprimento Classe V 06

19.00
QMG QMP GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO N r MATÉRIAS PECULIARES Horas
07
01
Cmb
Cmp
34 Topografia 10
35 Transporte de Explosivos e Munições 08
SOMA 168
Turma de Reconhecimento
14 Explosivos e Destruições 04
16 Fuzil Metralhadora 08
24 Observação 10
25 Patrulhas 20
28 Técnica de Tiro/Metralhadora 10
31 Tecnica do Material/Metralhadora 06
34 Topografia 16
SOMA 168

21.00
III. MATÉRIASPECULIARESDAS QMP DE INFANTARIA
A seguir são apresentadas, em
ordem alfabética, as matérias
peculiares das QMP de Infantaria.

22.00
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
8. ACONDICIONAMENTO DE EXPLOSIVOS E MUNIÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 16h
Q-401
(AC)
Realizar medidas de tem-
peratura e umidade.
Apresentado, ao militar, um
termômetro e um psicrômetro.
O militar deverá ser colocado em
3 (três) compartimentos diferen-
tes; em cada um realizará a medi-
da da temperatura e da umidade.
O militar deverá realizar, corre-
tamente, todas as medidas e
obedecer à precisão dos instru-
mentos.
Durante os trabalhos, as ações
deverão ser executadas dentro
das prescrições técnicas pecu-
liares a cada operação.
- Citar os requisitos a serem satisfei-
tos por um paiol quanto à sua locali-
zação, organização, refrigeração e
arrumação.
- Descrever as medidas de controle
de temperatura e umidade do paiol.
- Utilizar o termômetro.
- Utilizar o psicrômetro.
- Demonstrar aptidão para o cumpri-
mento da tarefa constante do OII.
1. Paiol
a. Tipos;
b. Características;
c. Localização;
d. Organização;
e. Arrumação;
f. Refrigeração;
g. Controle de temperatura e
umidade; e
h. Utilização do termômetro e
do psicrômetro.
Q-402
(HT)
Montar um depósito de
munição.
Apresentados, ao militar:
- Duas viaturas carregadas com
cunhetes vazios, de vários tipos
de munição.
- Um grupo de 10 (dez) homens.
- Uma área para escolha do local
para o Dep Mun.
O instrutor determinará que seja
escolhido um local naquela área e
que seja montado um Dep Mun.
O militar deverá montar,
corretamente, o Dep Mun obe-
decendo aos requisitos refe-
rentes à:
- localização;
- acesso;
- organização;
- arrumação; e
- dispersão.
- Citar os requisitos a serem satisfei-
tos por um depósito de munição
quanto à sua localização, acesso,
organização e arrumação.
2. Depósito de munição
a. Características;
b. Localização;
c. Acesso;
d. Organização; e
e. Arrumação.
Q-403
(AC)
Citar as características
dos sistemas utilizados
para a estocagem de ex-
plosivos e munições no
Teatro de Operações
Apresentada, ao militar, uma rela-
ção contendo todas as caracterís-
ticas dos sistemas de estocagem
no Teatro de Operações.
Na mesma relação, constarão ca-
racterísticas que não sejam refe-
rentes aos sistemas de estoca-
gem, na proporção de 2 para 1.
O militar deverá identificar, cor-
retamente, as características
referentes a cada sistema, eli-
minando as características in-
corretas.
- Citar os sistemas de estocagem no
Teatro de Operações.
- Citar as características da estoca-
gem às margens das estradas do
Teatro de Operações.
- Demonstrar aptidão para o cum-
primento da tarefa constante do OII.
3. Estocagem de munição
a. Generalidades;
b. Sistemas de estocagem;
c. Classes de estocagem; e
d. Dispersão e distância a se-
rem consideradas na estocagem.

23.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-404
(AC)
Citar as finalidades do
Posto de Distribuição de
Suprimento Classe V e do
Posto de Remuniciamen-
to de SU.
ção contendo todas as finalidades
dos postos citados.
Na mesma relação, na proporção
de 2 para 1, haverá outras finali-
dades que não sejam referentes
a esses postos.
retamente, as finalidades refe-
rentes a cada posto, eliminan-
do as que não forem referen-
tes a estes postos.
- Citar as finalidades do Posto de Dis-
tribuição de Suprimento de Classe V
e do Posto de Remuniciamento de SU.
4. Posto de Distribuição de Supri-
mento de Classe V e Posto de
Remuniciamento de SU
a. Importância;
b. Finalidade;
c. Tipos;
d. Organização; e
e. Características.
Q-405
(HT)
Fora do paiol, estarão quantidades
diversas de todos os tipos de ex-
plosivos e munições, de diferen-
tes lotes, existentes na Unidade.
Será entregue, ao militar, um qua-
dro de empaiolamento e indica-
da(s) a(s) dependência(s) onde
será (ão) empaiolada(s) as muni-
ções.
Um grupo de soldados, proporci-
onal à quantidade de munição a
empaiolar, será colocado à dispo-
sição do militar.
A situação deverá exigir um em-
paiolamento combinado.
Empaiolar, corretamente,
explosivos e munições
- Citar as prescrições gerais relati-
vas ao empaiolamento de explosivos
e munições.
- Manusear o quadro de empaiola-
mento.
- Citar as características do empaio-
lamento combinado.
- Descrever o processo de entrada
e saída de material.
- Citar as características de empaio-
lamento dos diversos tipos de explo-
sivos e munições.
5. Empaiolamento de explosivos
e munições
a. Prescrições gerais;
b. Quadro de empaiolamento;
c. Empaiolamento combinado;
d. Entrada e saída do material; e
e. Características de empaio-
lamento dos diversos tipos de
explosivos e munições.
Q-406
(AC)
Relacionar os símbolos
existentes nas proximida-
des dos paióis com o tipo
de procedimento a ser
seguido, em caso de in-
cêndio.
Apresentados, ao militar, os 4 (qua-
tro) tipos de símbolos que podem
existir nas proximidades dos pai-
óis.
Para cada símbolo, o militar de-
verá citar, corretamente, qual a
classe de munição correspon-
dente e os procedimentos a
serem tomados, em caso de in-
cêndio.
- Descrever as medidas de seguran-
ça contra fogo, raios, intempéries e
umidade, quanto aos seus aspectos
peculiares.
- Identificar os símbolos usados nas
proximidades dos paióis.
6. Medidas de segurança contra
fogo, explosão, intempéries
a. Finalidade;
b. Aspectos preventivos;
c. Controle da temperatura e
da umidade; e
d. Símbolos usados nas
proximidades dos paióis.
O militar deverá, manuseando o
quadro de empaiolamento, exe-
cutar, corretamente, o empaio-
lamento dos Expl e Mun, obede-
cendo às prescrições gerais de
empaiolamento e às caracterís-
ticas de empaiolamento, para
cada um dos tipos de Expl e Mun
apresentados.
Para as características de em-
paiolamento que não possam
ser executadas por motivos
particulares, o instrutor deverá
questionar o militar, a fim de
verificar se o mesmo conhece
realmente o assunto que não
puder ser verificado na prática.

24.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
8. ACONDICIONAMENTO DE EXPLOSIVOS E MUNIÇÕES TEMPO ESTIMADODIURNO: 16h
Q-407
(AC)
Determinar a ocasião em
que o paiol deva ser are-
jado ou irrigado.
Apresentada, ao militar, a seguin-
te situação:
- Paiol(óis) contendo em sua(s)
dependência(s) vários tipos de ex-
plosivos e munições, com a tem-
peratura ambiente acima e abaixo
da máxima prevista em manual, de
acordo com o tipo de munição.
O militar deverá verificar, por
meio da temperatura, qual(is)
o(s) paiol(óis) que deva(m) ser
arejado(s) ou irrigado(s).
No(s) que for(em) necessário(s),
passará à execução ou descre-
verá para o instrutor quais as
ações que deverão ser realiza-
das. Em qualquer caso, deverá
obedecer às prescrições técni-
cas correspondentes.
- Citar os limites máximos de tempe-
ratura para os diversos tipos de ex-
plosivos empaiolados.
- Citar os processos de arejamento e
de irrigação.
e. Arejamento e irrigação.
Q-408
(HT)
Identificar e manusear os
equipamentos mecânicos
usados em armazéns,
paióis e depósitos.
Citar a finalidade dos equi-
pamentos.
Apresentados, ao militar, os tipos
de equipamentos existentes na
Unidade.
Na falta dos equipamentos, deve-
rão existir gravuras ou fotografi-
as dos mesmos.
- Identificar os tipos de equipamen-
tos mecânicos usados em armazéns,
depósitos e paióis.
- Citar as finalidades e característi-
cas dos equipamentos.
- Manusear o equipamento.
7. Equipamentos mecânicos usa-
dos em armazéns, paióis e de-
pósitos
a. Tipos;
b. Finalidades;
c. Características; e
d. Manuseio.
Q-409
(HT)
Manusear e armazenar,
corretamente, explosivos
e munições.
Apresentada, ao militar, a seguin-
te situação:
- Um grupo de soldados desem-
barcando munições e explosivos
de uma viatura e armazenando-os
num suposto paiol.
- Os cunhetes utilizados deverão
estar vazios e fechados.
- Deverão existir quantidades de
lotes diferentes.
- O armazenamento deverá ser
feito de acordo com as prescri-
ções técnicas, tais como arruma-
ção, loteamento, organização,
empilhamento etc.
- O manuseio não deverá contrari-
ar as normas de segurança.
O militar deverá, após termina-
da a operação de desembarque
e armazenamento, realizar uma
verificação do trabalho executa-
do e identificar os erros come-
tidos no armazenamento e os
que foram cometidos durante a
realização de desembarque.
- Citar os cuidados no manuseio e
armazenamento dos explosivos e
munições.
8. Cuidados no manuseio e ar-
mazenamento de explosivos e
munições.
9. Conservação de explosivos e
munições
a. Cuidados;
b. Manutenção preventiva; e
c. Acondicionamento.
O militar deverá identificar,
corretamente, o equipamento,
citando a sua finalidade.
Existindo o equipamento, deve-
rá manuseá-lo, obedecendo à
seqüência correta de operações
e às prescrições técnicas.

25.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-410
(AC)
Descrever as característi-
cas da estocagem da mu-
nição sob condições es-
peciais de ambiente (es-
tocagem no Teatro de
Operações).
Apresentadas, ao militar, situa-
ções hipotéticas de condições es-
peciais de ambiente para a reali-
zação de estocagem.
O militar deverá descrever, cor-
retamente, as características de
armazenamento da munição,
sob condições especiais de
ambiente.
- Citar as características de constru-
ção e utilização de barricadas.
- Citar as medidas de segurança con-
tra fogo e intempéries, na estocagem
no Teatro de Operações.
- Descrever as características para
estocagem no deserto e em clima frio.
- Descrever as características de
armazenagem nos trópicos.
10. Estocagem de munição
a. Químicas e de rojões:
- utilização de barricadas;
- proteção contra fogo e
intempéries; e
- utilização de construções.
b. Estocagem no deserto e em
clima frio.

26.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
09. DEFESA CONTRA AVIAÇÃO E BLINDADOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 04h
O instrutor deverá organizar com
os militares, devidamente arma-
dos, municiados com festim e
equipados, uma coluna de marcha
com a qual exercitará as medidas
ativas na DCA. Iniciará, em segui-
da, em um terreno movimentado,
um deslocamento.
Será difundido o alerta antes do
ataque.
Aviões da carreira comercial, que
se deslocam no itinerário da colu-
na de marcha, poderão ser consi-
derados, figurativamente, como
aviões inimigos.
Deverá ser apresentada uma de-
monstração da guarnição do arma-
mento de defesa antiaéria da OM.
O instruendo deverá:
- ocupar as cobertas existentes
procurando apoiar o braço e o
FAL.
- apontar ligeiramente acima do
nariz do avião.
- atirar o mais rápido possível.
- parar de atirar quando o avião
passar diretamente sobre sua
cabeça.
- apresentar o armamento anti-
aéreo da OM e respectiva guar-
nição.
1. Emprego do armamento leve e
orgânico da OM utilizadas na
DCA.
- Identificar o alerta a ser dado com a
aproximação inimiga.
- Citar as medidas passivas de defe-
sa antiaérea.
- Identificar as posições do atirador.
- Identificar o ponto de pontaria, de
acordo com o sentido de desloca-
mento da aeronave.
- Descrever as medidas passivas a
serem adotadas na defesa antiaé-
rea de comboios.
- Descrever as medidas ativas a se-
rem adotadas na defesa antiaérea
de comboios.
- Apresentar o armamento antiaéreo
da OM e respectiva guarnição.
Realizar o tiro sobre aero-
nave inimiga.
2. Defesa contra blindados.
3. Emprego do armamento anti-
carro orgânico da OM e respecti-
va guarnição.
Q-401
(TE)
- Citar as restrições a que estão su-
jeitos os CC e os VBTP, bem como as
suas respectivas guarnições.
- Identificar as partes vulneráveis
dos carros de combate e das Vtr blin-
dadas.
- Identificar o alerta a ser dado quan-
do do aparecimento do inimigo.
- Citar as medidas passivas de defe-
sa contra blindados.
- Demonstrar o procedimento a ser
adotado durante a defesa ativa con-
tra blindados.
- Apresentar o armamento anticarro
da OM e respectiva guarnição.
Q-402
(TE)
Impedir/dificultar o deslo-
camento dos CC e VBTP
inimigos.
O militar deverá demonstrar os
procedimentos mínimos neces-
sários ao cumprimento da tare-
fa.
O instrutor deverá apresentar os
diversos obstáculos e armamen-
tos, com a respectiva guarnição,
necessários ao cumprimento da
tarefa.

27.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
10. DESTRUIÇÃO DE EXPLOSIVOS E MUNIÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10h
Escolher um local para
destruição de explosivos
e munições.
É dada uma área apropriada ao
militar.
O instrutor informará que serão
empregados os processos de
detonação e de combustão e os
tipos de explosivos e munições
que serão destruídos.
O militar deverá, para cada pro-
cesso e tipo de explosivo e mu-
nição a destruir, escolher um
local e informar ao instrutor to-
das as características que o
mesmo deve possuir.
O instrutor considerará correta
a escolha do local, se o mesmo
satisfizer a todas as caracterís-
ticas peculiares a cada tipo de
explosivo ou munição a destruir
e ao processo empregado.
Q-401
(HT)
Preparar, manusear e
empregar uma carga ex-
plosiva.
Apresentados, ao militar, todos os
elementos necessários ao prepa-
ro de uma carga.
A carga a ser preparada poderá
ser com iniciação pirotécnica ou
elétrica.
No preparo, não será levado em
consideração o emprego da car-
ga, salvo se o instrutor optar por
realizar uma demonstração, ao fi-
nal do preparo da carga pelo mili-
tar.
O militar deverá preparar a car-
ga, corretamente, obedecendo
aos cuidados e às medidas de
segurança no manuseio e pre-
paro.
Q-402
(HT)
- Preparar uma carga explosiva.
mento das tarefas constantes dos
OII.
5. Preparo, manuseio e emprego
dos explosivos e das pólvoras.
- Citar as características do métodos
de destruição.
- Citar as características que deve
possuir um local de destruição.
- Citar as regras de preparação das
cargas.
- Citar as medidas de segurança a
serem observadas na destruição
com emprego de processo elétrico.
1. Generalidades.
2. Autorização para a execução
da destruição.
3. Métodos de destruição
a. Detonação;
b. Queima ou combustão; e
c. Imersão no mar.
4. Medidas de segurança
a. Escolha do local de
destruição;
b. Preparação das cargas; e
c. Destruição com emprego de
processos elétricos.

28.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
11. EQUIPAMENTOS DE CONTROLE DO TIRO DE MORTEIRO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12h
1. Transferidor de locação
(T Loc).
2. Transferidor de derivas e al-
cances (TDA)
a. Medidas dos desvios; e
b. Medidas das distâncias.
3. Transferidor militar (T Mil).
4. Tabelas e réguas de tiro.
- Descrever a utilização do T Loc.
- Descrever a utilização do TDA na
media de desvios e de distâncias.
- Descrever a utilização do T Mil.
- Descrever a utilização as tabelas e
réguas de tiro.
OII.
O instrutor apresentará, ao mili-
tar, sucessivamente, 10 alcances.
O militar disporá de uma tabela ou
de uma régua de tiro.
Durante a execução da tarefa, o
militar deverá:
- Consultar a tabela ou a régua
de tiro, todas as vezes que for
apresentado um alcance, e
enunciar o valor do ângulo de
elevação em milésimos e o va-
lor da carga para o alcance cita-
do.
- Os dados enunciados deverão
ser corretos, de acordo com a
tabela ou a régua.
5. Prancheta de Tiro (P T)
a. Generalidades;
b. Finalidade;
c. Material necessário; e
d. Preparação de uma pran-
cheta de tiro:
1) sistema de coordenadas;
2) locação do Ponto de Vi-
gilância e Pelotão (P V e Pel); e
3) locação do índice das
derivas (temporário e permanen-
te).
e. Tipos de prancheta
1) Prancheta de tiros obser-
vados (PTO); e
2) Prancheta de tiros topo-
gráfica (PTT).
- Citar o material necessário à mon-
tagem de uma PT.
- Descrever as ações a serem reali-
zadas para:
• utilização de um sistema de
coordenadas;
• locação de P V e Pel;
• locação do índice temporário das
derivas; e
• locação do índice permanente
das derivas.
militar deverá, com o material
apresentado, montar uma pran-
cheta de tiro.
Apresentado, ao militar, o materi-
al necessário à preparação de uma
PTO (prancheta, carta ou papel qua-
driculado, TDA, T Loc, transferidor
militar, lápis, borracha, régua, alfi-
netes coloridos e fita adesiva) e
uma situação simulada de comba-
te.
Montar uma PTO.
Identificar o ângulo de ele-
vação e o valor da carga
correspondente.
Q-401
(AC)
Q-402
(HT)
Apresentado, ao militar, uma cal-
culadora de tiro e várias questões
inerentes à utilização da calcula-
dora.
O militar deverá apresentar um
indice de, pelo menos, 80% de
acerto.
- identificar as funções da calcula-
dora.
- Citar a finalidade da calculadora.
6. Calculadora de tiro
a. Generalidades;
b. Finalidades; e
c. Utilização.
Manusear, corretamente,
a calculadora de tiro.
Q-403
(HT)

29.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
12. EQUIPAMENTOS DE MEDIÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 10h
Q-401
(HT)
Q-403
(HT)
1. Telêmetro
a. Apresentação;
c. Nomenclatura;
d. Funcionamento; e
e. Utilização do telêmetro:
1) estacionar;
2) fazer a visada;
3) fazer a leitura;
4) manutenção 1º escalão.
- Identificar as partes componentes
do telêmetro.
- Citar as características do telême-
tro.
- Descrever o funcionamento do te-
lêmetro.
- Utilizar o telêmentro.
- Realizar a Mnt de 1º Escalão.
Apresentado um telêmetro e in-
dicado um ponto de referência, o
militar deverá estacionar o telê-
metro e fazer a leitura da distân-
cia entre o ponto estação e o pon-
to de referência.
Ao estacionar o telêmetro, o mi-
litar deverá:
- nivelar o telêmetro;
- superposicionar as imagens
invertidas; e
- ler a distância avaliada.
Utilizar o telêmetro.
3. Goniômetro bússola (GB)
a. Apresentação;
c. Divisão ;
d. Nomenclatura;
e. Funcionamento:
1) movimento zenital;
2) movimento azimutal;
3) movimento geral;
4) nivelamento;
5) bússola.
f. Acessórios e sobressalen-
tes;
g. Utilização do GB; e
h. Pontaria do Pelotão de Mor-
teiros em paralelo, com a utiliza-
ção do GB.
do GB.
- Descrever o funcionamento do GB.
- Descrever o funcionamento dos
diversos mecanismos do GB.
- Identificar, pelo nome, os acessó-
rios e sobressalentes do GB.
- Descrever as ações para estacio-
nar e orientar o GB.
- Descrever as ações executadas
para realizar-se a pontaria do pelo-
tão em paralelo.
OII.
Estacionar, nivelar e orien-
tar o goniômetro bússo-
la..
Apresentado, ao militar, um GB,
para ser estacionado e nivelado; a
partir de então, o instrutor deverá
mandar um militar orientar o GB.
militar deverá estacionar o GB e
nivelá-lo.
Após o GB estar estacionado e
nivelado, um outro militar deve-
rá orientá-lo segundo a direção
do Norte magnético.
Realizar um levantamento
topográfico.
Realizar a pontaria do
Pelotão de Morteiros em
paralelo.
Apresentados, ao militar, uma
área no terreno, um telêmetro ou
GB, papel, lápis, borracha e pran-
cheta.
Apresentados, ao militar, o Pelo-
tão de Morteiros em posição e um
GB.
Ao final da tarefa, o militar deve-
rá apresentar, como resultado,
um croqui da região levantada,
legível,| por outro militar que, de
posse dele, percorrerá o trecho
levantado, identificando os pon-
tos assinalados.
militar deverá realizar as opera-
ções de estacionar, orientar, re-
gistrar o lançamento de tiro e
leitura das visadas recíprocas
para as peças, apontando-as em
paralelo.
4. Levantamento topográfico.
- Descrever as ações realizadas
durante um levantamento topográfi-
co.
Q-404
(HT)
Q-405
(HT)
Apresentados, ao militar, um
telêmetro laser e uma relação
com 05 (cinco) acidentes no terre-
no.
O militar deverá atingir 100% de
acerto em relação às distâncias
solicitadas.
do telêmetro laser.
- Citar as características do apare-
lho.
2. Telêmetro laser
a. Apresentação;
c. Nomeclatura;
d. Funcionamento; e
e. Utilização;
Uilizar o telêmetro laser.Q-402
(HT)

30.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
13. ESCRITURAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 08h
Q-403
(AC)
Q-404
(HT)
Identificar a documen-ta-
ção preparada pelo Gp
Sup Cl V (CC Ap) e Tu Sup
(Cia Fzo).
Apresentada, ao militar, toda a do-
cumentação preparada pelo Gp
Sup Cl V e Tu Sup.
retamente, cada documento, ci-
tando a sua finalidade.
Q-401
(AC)
Preencher os livros regis-
tros referentes à munição
- Preencher o livro de estoque.
- Preencher o livro de ocorrência.
- Preencher o livro das condições
meteorológicas.
2. Livros Registros de Munição
a. Fornecimento;
b. Recebimento;
c. Recolhimento;
d. Carga e descarga;
e. Distribuição; e
f. Controle.
Q-402
(AC)
Preencher a Ficha de Con-
trole da Estabilidade de
Pólvoras e Explosivos
- Preencher a Ficha de Controle da
Estabilidade de Pólvoras e Explosi-
vos.
3. Ficha de Controle da Estabili-
dade de Pólvoras e Explosivos.
Confeccionar os mapas
de temperaturas máxi-
mas e mínimas e de umi-
dade.
- Confeccionar os mapas de diagra-
mas de temperatura e de umidade.
4. Mapas de diagramas
a. Mapa de temperatura; e
b. Mapa de umidade.
- Identificar a documentação referen-
te à munição.
1. Dotação orgânica de munição
- Pedidos, guias e ordens.
Apresentados, ao militar:
- livros registros referentes à
munição; e
- todos os dados necessários ao
preenchimento das partes dos li-
vros.
O militar deverá preencher, cor-
retamente, todas as partes pos-
síveis do livro.
Apresentados, ao militar, dados
de laboratório, contendo os resul-
tados de exames efetuados em
amostras remetidas, necessári-
os ao preenchimento da Ficha de
Controle da Estabilidade de Pólvo-
ras e Explosivos.
O militar deverá preencher, cor-
retamente, a Ficha de Controle
da Estabilidade de Pólvoras e
Explosivos
ção contendo as temperaturas
máximas e mínimas e de umida-
de, registradas no paiol por um
período de 30 dias.
O militar deverá confeccionar,
corretamente, os respectivos
mapas, utilizando as escalas dos
diagramas e as temperaturas
dadas.

31.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
14. EXPLOSIVOS E DESTRUIÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 04h
Q-403
(HT)
Q-404
(HT)
Identificar os explosivos
quanto ao tipo e finalida-
de.
O instrutor deverá expor os vá-
rios tipos de explosivos existen-
tes.
O militar deverá reconhecer o
tipo e a finalidade de cada explo-
sivo apresentado.
Q-401
(AC)
Conhecer e aplicar as
medidas de segurança no
trato com explosivos.
O instrutor deverá apresentar as
normas de segurança no trato
com explosivos.
Na realização da tarefa, o militar
deverá citar as normas de ma-
nuseio, armazenamento e
transporte.
Q-402
(HT)
1. Explosivos
a. Classificação;
b. Finalidade; e
c. Características.
- Descrever a finalidade dos explosi-
vos.
- Classificar explosivos.
- Descrever as características dos
explosivos militares mais importantes.
Escorvar cargas.
Apresentados, ao militar, explosi-
vos, explosor, espoletas elétricas
e comuns, bobinas com fio, alica-
te de estriar, barbante e galvanô-
metro.
Durante a execução da tarefa o
militar deverá:
- observar as medidas de segu-
rança no manuseio do material.
- utilizar os diferentes tipos de
espoletas dadas.
- escovar a carga, de modo que
a espoleta seja fixada ao explo-
sivo e não saia do seu alojamen-
to sem uma ação externa.
Lançar cargas.
Apresentados, ao militar, um lo-
cal apropriado e material neces-
sário ao lançamento de cargas. O
instrutor determinará um proces-
so para o lançamento de cargas.
deverá:
- executar o lançamento das car-
gas pelo processo determina-
do, de forma que ocorra a ex-
plosão de todas as cargas; e
- obedecer às normas de segu-
rança.
2. Precauções e medidas de se-
gurança
a. Manuseio;
b. Armazenamento; e
c. Transporte.
- Citar as precauções necessárias
ao manuseio, armazenamento e
transporte de explosivos.
OII.
3. Tipos de escorvamento
a. Pirotécnico;
b. Elétrico; e
c. Com cordel detonante.
- Descrever os tipos de escorvamen-
to.
- Realizar o escorvamento de car-
gas.
4. Preparo de cargas
a. Processo pirotécnico;
b. Processo elétrico;
c. Processo duplo; e
d. Processo do cordel deto-
nante.
- Descrever os processos de lança-
mento de cargas.
- Realizar o lançamento de cargas
pelos diversos processos.

32.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
14. EXPLOSIVOS E DESTRUIÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 04h
Q-407
(HT)
O instrutor determinará o proces-
so de lançamento, bem como os
locais (vigas, linha férrea, pontes
ou outras obras de arte) onde de-
verão ser colocadas as cargas.
São dados ao militar cargas de
destruição simuladas, espoletas
e outros materiais necessários ao
lançamento das cargas.
Q-405
(HT)
al necessário ao lançamento de
uma carga, o instrutor indicará os
processos de destruição de es-
truturas e fará um estudo das fa-
lhas na explosão.
O militar, na realização da tarefa
deverá:
- aplicar corretamente os pro-
cessos de destruição de estru-
turas.
- reconhecer as falhas mais co-
muns.
Q-406
(AC)
Empregar explosivos na
abertura de obstáculos e
construção de abatises.
al necessário ao lançamento de
uma carga, o instrutor indicará os
processos para abertura de pas-
sagens em obstáculos e como
construir um abatis.
Durante a execução da tarefa, os
militares deverão simular a
abertura de uma passagem atra-
vés de um obstáculo e construir
um abatis.
Reconhecer os proces-
sos de destruição de es-
truturas específicas.
6. Estudo das falhas na explo-
são.
7. Destruição de estruturas
a. Vigas;
b. Obras de arte; e
c. Linhas férreas.
- Citar as falhas mais comuns de uma
explosão dentro de cada processo
de lançamento de cargas.
- Descrever as causas das falhas,
dentro de cada processo de lança-
mento.
- Descrever as formas de colocação
de cargas para a destruição de vi-
gas, obras de arte e linhas férreas.
8. Abertura de passagens atra-
vés dos seguintes obstáculos
a. Arame farpado;
b. Troncos de árvores;
c. Cerca; e
d. Cavaletes metálicos.
9. Construção de abatises
a. Definição;
b. Finalidade; e
c. Emprego de carga.
- Descrever as formas de abertura
de passagens através de obstácu-
los.
- Definir abatises.
- Descrever a finalidade de constru-
ção de abatises.
- Colocar a carga.
- Acionar a carga.
deverá:
- escorvar a carga.
- fixar as cargas nos locais indi-
cados.
Colocar cargas.
5. Colocação de cargas e tipos
de enchimento.
Descrever a maneira de colocação
das cargas no local a ser destruído e
indicar o enchimento adequado às
diversas situações.
- Descrever as formas de colocação
de cargas para cortar aço e madei-
ra.

33.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
15. FORTIFICAÇÃO DE CAMPANHA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 08h
Q-401
(HT)
O instrutor deverá dividir os mili-
tares em grupos, de acordo com
o número de obstáculos a serem
construídos.
Em seguida, após distribuí-los no
terreno e fornecer-lhes o materi-
al necessário, determinará que
cada grupo construa 01 (um) obs-
táculo artificial, tal como:
- cavalo de frisa;
- concertina;
- cerca vertical;
- fosso anticarro; e reforce um
obstáculo natural.
Cada obstáculo deverá ser cons-
truído, corretamente, no tem-
po máximo previsto nos manu-
ais de campanha.
Q-402
(HT)
1. Organização do terreno
a. Seqüência dos trabalhos
de OT;
b. Limpeza dos campos de
vista e de tiro; e
c. Material a ser empregado.
2. Espaldões
a . Tipos;
b. Dimensões;
c. Construção; e
d. Destino do material esca-
vado.
3. Posições de tiro para a VBTP.
- Identificar a seqüência dos traba-
lhos de OT.
- Descrever a importância e a finali-
dade de limpeza dos campos de vis-
ta e de tiro.
- Citar o material adequado aos tra-
balhos de OT.
- Identificar as ferramentas neces-
sárias aos vários tipos de trabalho
de OT.
- Citar as características dos diver-
sos espaldões e tocas.
- Citar as dimensões necessárias à
construção de espaldões e tocas.
- Reconhecer as características de
uma posição de tiro para VBTP.
OII.
Construir obstáculos arti-
ficiais e reforçar obstácu-
los naturais AC e AP.
4. Obstáculos naturais e artifici-
ais
a. Definições;
b. Agravamento de obstáculos
naturais;
c. Tipos de obstáculos
artificiais;
d. Obstáculos AP e AC;
e. Emprego dos obstáculos AP
e AC; e
f. Construção de obstáculos
AP e AC.
- Distinguir um obstáculo natural de
um artificial.
- Descrever o procedimento para o
agravamento de obstáculos naturais.
- Citar a finalidade dos abatises.
- Descrever o procedimento para a
construção de um abatis.
- Citar os tipos de obstáculos anti-
carro.
- Descrever o procedimento para
construção de obstáculos anticarro.
- Citar os tipos de obstáculos anti-
pessoal.
- Citar os tipos de cercas de arame.
- Descrever o procedimento para
construção de obstáculos antipes-
soal.
OII.
O instrutor deverá dividir os mili-
tares em grupos, de acordo com
o número e tipos de armas exis-
tentes na OM.
Em seguida, será orientado que
cada grupo construa um espaldão
que corresponda à arma que lhe
foi indicada, determinando a prio-
ridade, direção do inimigo e as
ferramentas adequadas.
Determinar, ainda, que as peças
sejam colocadas em posição e
construídos os abrigos individu-
ais para as respectivas guarni-
ções, observando recomenda-
ções referentes à limpeza dos
campos de vista e de tiro.
A partir de então, deverá determi-
nar a preparação e ocupação de
uma posição de tiro com a VBTP.
Os espaldões deverão estar de
acordo com as especificações
estipuladas nos respectivos
manuais.
Os abrigos deverão estar cons-
truídos próximos a cada espal-
dão.
Os campos de vista e de tiro
deverão permitir a observação
e realização do tiro.
O tempo de construção será o
previsto nos manuais de cam-
panha.
Construir tocas para 1 e 2
homens e espaldões para
o armamento coletivo,
abrigos individuais para as
guarnições e preparar e
ocupar uma posição de
tiro com a VBTP.

34.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Apresentação.
2. Características
a. Tipo;
b. Emprego;
c. Funcionamento;
d. Carregamento;
e. Raiamento;
f. Calibre;
g. Dados numéricos;
h. Peso;
i. Velocidade prática de tiro; e
j. Alcance de utilização.
3. Munição.
4. Carregador.
5. Acessórios
a. Acessórios de manutenção;
b. Acessórios de transporte; e
c. Acessórios de tiro.
6. Desmontagem de 1º Escalão e
nomenclatura aplicada ao funci-
onamento.
- Citar o indicativo militar do fuzil
metralhador.
- Empregar a nomenclatura correta
do fuzil metralhador.
- Citar as principais características
do fuzil metralhador.
- Comparar a desmontagem do ar-
mamento com a do FAL.
- Descrever a desmontagem do FAP.
- Identificar as suas peças.
OII.
Desmontar e identificar
as peças do fuzil metra-
lhador.
Apresentados, ao militar, o arma-
mento e as ferramentas neces-
sárias à desmontagem.
O militar deverá desmontar de
forma ordenada e identificar
todas as peças retiradas.
Q-403
(HT)
Q-402
(HT)
Q-401
(AC)
Sanar o incidente de tiro
do armamento.
Montar o fuzil metralha-
dor.
Apresentada, ao militar, uma arma,
com um incidente de tiro de fácil
indentificação e localização.
O militar deverá identificar, loca-
lizar e sanar o incidente de tiro,
em um tempo determinado pelo
instrutor.
- Descrever corretamente as opera-
ções do recúo e de avanço do siste-
ma.
- Descrever e destinguir as opera-
ções de disparo as posições do re-
gistro de tiro e de segurança.
- Enunciar as medidas da ação ime-
diata, para sanar incidentes.
- Localizar, na arma, incidentes de
tiro e suas causas.
8. Funcionamento.
9 Incidentes de tiro e ações ime-
diatas.
O militar, com o FAP desmontado
à sua direita, receberá um tempo
para executar a montagem de 1º
escalão
Montar, corretamente, e de for-
ma ordenada.
Após a montagem, o armamen-
to deverá estar em perfeitas
condições de funcionamento e
utilização.
- Comparar a desmontagem do fuzil
metralhador com a sua montagem,
observando a ordem inversa das
operações.
7. Montagem de 1º Escalão.
16. FUZIL METRALHADOR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 08h

35.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
10. Manutenção de 1º Escalão e
cuidados com o armamento.
Executar a manutenção de
1º Escalão do fuzil metra-
lhador.
Apresentados, ao militar, um fu-
zil metralhador e material para a
manutenção de 1º Escalão.
Após a realização da tarefa, o
armamento não deverá apre-
sentar nenhum vestígio de pól-
vora, principalmente na câmara,
no cilindro de gases, no obtura-
dor, nas partes móveis e no
cano.
A camada de óleo deverá ser
fina.
Tomar as diversas posi-
ções de tiro.
Apresentado, ao militar, um fuzil
metralhador e dada a ordem para
que tome as seguintes posições:
- deitado;
- abrigado;
- de pé; e
- de assalto.
O militar deverá executar,
corretamente, a tomada das po-
sições determinadas, de acor-
do com os manuais em vigor.
11. Fundamentos de tiro
a. Apontar;
b. Empunhar com firmeza; e
c. Posições de tiro.
- Distinguir a linha de mira da linha de
visada.
- Descrever a importância da toma-
da da linha de mira.
- Citar os fatores que afetam a firme-
za da empunhadura.
- Descrever a maneira correta de
utilização da placa de apoio do om-
bro.
- Descrever a maneira correta de
emprego do bipé.
- Comparar os aspectos da empu-
nhadura, quando o tiro é executado
no terreno, com os aspectos do tiro
realizado sobre a viatura.
- Descrever as posições de tiro.
- Descrever como se processa a
manutenção do fuzil metralhador e
qual a sua frequência.
Q-404
(CH)
Q-405
(HT)
16. FUZIL METRALHADOR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 08h
- Realizar os tiros previstos.
Executar o tiro de fuzil
metralhador.
O militar dotado de fuzil
metralhador deverá satisfazer as
condições previstas nas IGTAEx.
14. Execução do tiro.
O militar deverá executar so-
mente os tiros corresponden-
tes ao regime de tiro dado no
comando ordenado.
O militar deverá atingir os índi-
ces determinados pelas IGTAEx.
Apresentado, ao militar, um fuzil
metralhador municiado com fes-
tim, e, em seguida, um comando
de tiro.
Controlar a arma durante
as rajadas.
12. Regime de tiro.
13. Controle da arma durante as
rajadas.
- Distinguir os diversos regimes de
tiro.
- Identificar o comando de tiro.
- Controlar a arma.
Q-407
(TE)
Q-406
(TE)

36.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
17. INSPEÇÃO DE EXPLOSIVOS E MUNIÇÕES TEMPO ESTIMADO DIURNO: 08h
- Executar a inspeção dos explosi-
vos e munições, empregando a téc-
nica adequada.
Inspeções em explosivos, pól-
voras, espoletas, estopilhas, es-
topins, detonadores, cargas, ar-
tifícios pirotécnicos, minas e mu-
nições diversas
- Importância;
- Finalidade;
- Processos; e
- Métodos.
Q-401
(HT)
Auxiliar na execução de
uma inspeção de muni-
ções e de explosivos.
Apresentados ao militar:
- diversos tipos de explosivos e
munições.
- uma relação contendo o tempo
de fabricação de cada uma.
- uma tabela contendo o prazo de
exame para o tipo de munição ou
explosivo.
- deverão ser aproveitados exem-
plares de munição que a Unidade
tenha mandado para exame.
Para cada tipo de explosivo ou
munição, o militar executará uma
inspeção (prova de observação),
dentro das prescrições técnicas
de cada um(a).
O militar deverá, ainda, apontar
os(as) que necessitam seguir
para exame, pelo prazo ou por
apresentarem indícios eviden-
tes de exudação.

37.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-403
(TE)
O instrutor deverá compor uma
fração devidamente armada e
equipada.
Q-401
(AC)
Constituída uma guarnição de mi-
litares, o instrutor emitirá os se-
guintes comandos:
- “Enunciar funções”;
- “A braço, em forma”;
- “Descansar o material”;
- “Armamento e equipamento
sobre o solo”;
- “Carregar para transportar”;
- “Carregar o material”;
- “Descarregar o material”;
- “Verificar o material”;
- “Preparar para o tiro”; e
- “Em posição” (para esse co-
mando, o instrutor dará os dados
iniciais de tiro).
militar deverá identificar as
ações referentes à função na
guarnição.
Q-402
(AC)
Emitir e executar coman-
dos do serviço da peça.
Constituída uma guarnição do ar-
mamento, o chefe de peça emiti-
rá os comandos previstos do ser-
viço da peça em diversas situa-
ções.
chefe de peça deverá emitir os
comandos do serviço da peça
corretamente; cada componen-
te da guarnição realizará as
ações correspondentes à sua
função.
Identificar as ações do
serviço da peça.
2. Serviço da peça
a. Comandos do serviço da
peça;
b. Ações de cada elemento na
execução do serviço da peça; e
c. Rodízio de funções.
- Identificar os comandos relaciona-
dos com o serviço da peça.
- Descrever as ações referentes a
cada elemento da guarnição da peça,
correspondentes aos comandos
enunciados.
- Realizar as ações referentes a
cada elemento da guarnição da peça,
correspondentes aos comandos
enunciados.
- Descrever as ações de todos os
elementos da peça, corresponden-
tes aos comandos enunciados.
OII.
O militar deverá identificar os
componentes, suas atribuições
e seu armamento.
Descrever a organização,
o armamento, as funções
e atribuições dos compo-
nentes da peça.
1. Guarnição da peça
a. Composição;
b. Organização; e
c. Dotação de material e arma-
mento.
- Citar a graduação e função dos
elementos integrantes da guarnição
da peça.
- Identificar o material e armamento
de cada componente da guarnição.
18. MANEABILIDADE DA PEÇA (METRALHADOR) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20h

38.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-406
(TE)
Q-407
(TA)
Descrever o emprego das
formações.
Apresentadas, ao militar, diversas
situações que caracterizem as
formações de combate.
O militar deverá identificar a for-
mação caracterizada .
Q-401
(AC)
Emitir e executar os co-
mandos para a adoção
das formações.
Q-404
(AC)
mandos para a mudança
de frente e (ou) formação.
- Citar os comandos para mudanças
de frente e formação.
- Descrever as ações de cada com-
ponente da peça, para a realização
de mudanças de frente e(ou) forma-
ção.
- Realizar as mudanças de frente e
(ou) formação.
Realizar movimentos da
peça sob vistas e fogos do
inimigo.
5. Observação e controle nos
movimentos e nas paradas.
6. Movimentos sob as vistas e
fogos do inimigo
a. Processos de progressão;
b. Emprego dos processos de
progressão; e
c. Comandos.
- Descrever a forma de se manter a
guarnição sob observação e contro-
le, nos movimentos e nas paradas.
- Descrever os processos de pro-
gressão.
- Citar os comandos para progres-
são da peça.
do movimento sob vistas e fogos do
inimigo.
3. Formações de combate
a. Formações;
b. Emprego das formações;
c. Comandos; e
d. Rodízio de funções.
- Identificar as formações de comba-
te.
- Descrever as condições de empre-
go das formações de combate.
- Descrever o posicionamento dos
componentes da guarnição da peça,
nas formações de combate.
- Citar os comandos para entrada em
posição.
- Identificar os comandos para en-
trada nas formações de combate.
OII.
A guarnição da peça, com a sua
dotação de material e de armamen-
to, é colocada em uma pista, em
terreno variado, que permitirá a
adoção das diversas formações.
comandos corretamente; cada
componente deverá ocupar os
locais relativos às funções,
dentro do dispositivo corres-
pondente às formações deter-
minadas.
adoção das diversas formações,
sendo emitido pelo chefe de peça
o comando para mudança de fren-
te e (ou) formação.
O chefe de peça deverá emitir o
comando corretamente; os mi-
litares deverão ocupar os locais
relativos às funções dentro do
dispositivo correspondente às
formações determinadas e de-
monstrar desembaraço e pre-
cisão na execução dos movi-
mentos.
dotação em material e armamen-
terreno variado e sob vistas e fo-
gos simulados do inimigo.
A guarnição deverá executar,
corretamente, os processos de
progressão sob vistas e fogos
do inimigo.
Q-405
(TE)
4. Mudanças de frente e (ou)
formação
a. Comandos;
b. Conduta dos componentes; e
c. Rodizío de funções.

39.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-410
(AC)
mandos de tiro.
Q-408
(TE)
fração, devidamente armada e
equipada.
e seu armamento.
Q-409
(AC)
formações da seção.
situações que caracterizem as di-
versas formações de combate.
Os militares deverão identificar
a formação caracterizada.
nentes da seção.
8. A Seção
a. Composição;
b. Organização; e
mento.
- Citar a composição da seção.
de cada componente da seção.
a. Formações;
b. Emprego das formações de
combate; e
c. Comandos.
te.
- Descrever as condições de em-
prego das formações.
componentes das guarnições das
peças e a posição das peças nas
formações.
formação.
Constituída um guarnição da peça,
com a sua dotação de material e
armamento, e após terem sido
cumpridos os comandos de “Pre-
parar para o tiro” e “Em posição”,
o chefe de peça emitirá um coman-
do de tiro.
Aos comandos de tiro subse-
quentes para o mesmo alvo, o ins-
trutor poderá emitir somente as
informações que interessem à
realização da tarefa.
O chefe de peça deverá emitir,
corretamente, o comando; to-
dos os componentes da peça,
ao realizarem tarefas, repetem
os elementos do comando de
tiro emitido, que contenham
dados relativos à sua função.
7. Execução de fogos
a. Entrada em posição;
b. Comandos para execução
de tiro; e
c. Execução de tiro.
trada em posição e execução de tiro.
ponente da peça, para entrada em
posição e execução de tiro.
- Executar os fogos comandados.

40.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-403
(TE)
equipada.
Q-401
( AC)
Constituída uma guarnição de mi-
litares, o instrutor emitirá os se-
guintes comandos:
- “Enunciar funções”;
- “A braço, em forma”;
- “Descansar o material”;
- “Armamento e equipamento
sobre o solo”;
- “Carregar para transportar”;
- “Carregar o material”;
- “Descarregar o material”;
- “Verificar o material”;
- “Preparar para o tiro”; e
- “Em posição” (para esse co-
mando, o instrutor dará os dados
iniciais de tiro).
militar deverá identificar as
ações referentes à função na
guarnição.
Q-402
(AC)
dos do serviço da peça.
Constituída uma guarnição do ar-
mamento, o chefe de peça emitirá
os comandos previstos do servi-
ço da peça em diversas situações.
comandos do serviço da peça,
corretamente, e cada compo-
nente da guarnição realizará as
ações correspondentes à sua
função.
Identificar as ações do
serviço da peça.
2. Serviços da peça
a. Comandos do serviço da
peça;
b. Ações de cada elemento na
execução do serviço da peça; e
- Identificar os comandos relaciona-
dos com o serviço da peça.
- Descrever as ações referentes a
cada elemento da guarnição da
peça, correspondentes aos coman-
dos enunciados.
- Realizar as ações referentes a cada
elemento da guarnição, correspon-
dentes aos comandos enunciados.
- Descrever as ações de todos os
elementos da peça, corresponden-
tes aos comandos enunciados.
OII.
e seu armamento.
nentes da peça.
1. Guarnição da peça
a. Composição;
b. Organização; e
mento.
- Citar a graduação e a função dos
elementos integrantes da guarnição
da peça.
de cada componente da guarnição.
19. MANEABILIDADE DA PEÇA/SEÇÃO
(ARMAS ANTICARRO E MORTEIROS)
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20h

41.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-406
(TE)
Q-407
(TA)
formações.
situações que caracterizam as
formações de combate.
O militar deverá identificar a for-
mação caracterizada .
Q-404
(AC)
mandos para adoção das
formações.
Q-405
(TE)
mandos para mudança de
frente e/ou formação.
4. Mudanças de frente e/ou
formação
a. Comandos;
b. Conduta dos componentes; e
- Citar os comandos para mudança
de frente e(ou) formação.
de mudanças de frente e/ou forma-
ção.
- Realizar as mudanças de frente
e(ou) formação.
OII.
peça sob vistas e fogos do
inimigo.
5. Observação e controle nos
movimentos e nas paradas.
6. Movimentos sob as vistas e
fogos do inimigo
b. Empregos dos processos
de progressão; e
c. Comandos.
- Descrever a forma de se manter a
guarnição sob observação e contro-
le nos movimentos e nas paradas.
- Descrever os processos de pro-
gressão.
são da peça.
ponente da peça para a realização
do movimento sob vistas e fogos do
inimigo.
a. Formações;
b. Emprego das formações;
c. Comandos; e
d. Rodízio de funções.
te.
ao comando para entrar em forma-
ção em coluna.
- Descrever as condições de empre-
go das formações de combate.
nas formações de combate.
posição.
OII.
adoção das diversas formações.
comandos corretamente; cada
componente deverá ocupar os
locais relativos às funções, den-
tro do dispositivo correspon-
dente às formações determina-
das.
adoção das diversas formações,
sendo emitido pelo chefe de peça
o comando para mudança de fren-
te e/ou formação.
O chefe de peça deverá emitir o
comando corretamente; os mi-
litares deverão ocupar os locais
relativos às funções, dentro do
dispositivo correspondente às
formações determinadas e de-
monstrar desembaraço e pre-
cisão na execução dos movi-
mentos.
dotação em material e armamen-
terreno variado e sob vistas e fo-
gos simulados do inimigo.
A guarnição deverá executar,
do inimigo.

42.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-410
(AC)
Q-411
(TE)
mandos de tiro.
Constituída uma guarnição da
peça, com a sua dotação de mate-
rial e armamento e após terem
sido cumpridos os comandos de
“Preparar para o tiro” e “Em posi-
ção”, o chefe de peça emitirá um
comando de tiro.
informações que interessam à re-
alização da tarefa.
O chefe de peça deverá emitir,
corretamente, o comando e to-
dos os componentes da peça,
ao se realizarem as tarefas, re-
petem os elementos do coman-
do de tiro emitido, que conte-
nham dados relativos à sua fun-
ção.
Q-408
(TE)
nentes da seção.
8. A Seção
a. Composição;
b. Organização; e
c. Dotação de material e
armamento.
Q-409
(AC)
formações da seção.
a. Formações;
b. Emprego das formações de
combate; e
c. Comandos.
- Identificar as formações de com-
bate.
- Descrever as condições de em-
prego das formações.
componentes das guarnições das
peças e a posição das peças nas
formações.
formação.
OII.
dos para adoção das for-
mações da seção.
b. Comandos para execução
do tiro; e
c. Execução do tiro.
trada em posição e execução do tiro.
ponente da peça, para a entrada em
posição e execução de tiro.
equipada.
e seu armamento.
Apresentadas situações que ca-
racterizem as diversas forma-
ções de combate.
Os militares deverão identificar
a formação caracterizada.
As guarnições das peças de uma
seção, com a sua dotação de ma-
terial e armamento, são colocadas
em uma pista, em terreno varia-
do, com a possibilidade de atua-
ção do inimigo e adoção de todas
as formações de combate.
Cmt Sec e Chefes de Peça de-
verão emitir, corretamente, os
comandos para adoção da opor-
tuna formação; a seção deverá
entrar na formação anunciada,
com todos os componentes das
peças corretamente posiciona-
dos.
- Citar a composição da seção.
de cada componente da seção.

43.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Q-414
(TE)
Q-415
(AC/ HT)
dos para mudança de
frente e(ou) formação.
A seção, com a sua dotação de
material e de armamento, é colo-
cada em uma pista, em terreno
variado, que permitirá a adoção
das diversas formações, sendo
emitido pelo Cmt Sec o comando
para mudança de frente e(ou) for-
mação.
Cmt Sec e chefes de peça de-
verão emitir, corretamente, os
comandos; a seção deverá exe-
cutar os comandos emitidos,
com todos os componentes das
peças corretamente posiciona-
dos.
Q-412
(TE)
seção sob vistas e fogos
do inimigo.
Q-413
(TA)
Executar os comandos de
tiro da seção.
b. Comandos para a execução
do tiro; e
c. Execução do tiro.
trada em posição e execução do tiro.
ponente da peça para entrada em
posição e execução do tiro.
Identificar e designar al-
vos e atividades inimigas.
14. Descoberta e designação de
alvos.
15. Avaliação de distâncias pela
vista.
16. Avaliação de distâncias com
auxílio do binóculo.
17. Fórmula do milésimo.
- Descrever o processo de desco-
berta e designação de alvos.
- Descrever o processo de avalia-
ção de distância pela vista.
- Descrever o processo de avalia-
ção de distâncias com a utilização
do binóculo.
- Avaliar distâncias utilizando a fór-
mula do milésimo.
OII.
10. Mudanças de frente e/ou
formação
a. Comandos; e
b. Conduta dos componentes
da seção.
11. Observação e controle no
movimento e nas paradas.
12. Movimentos sob vistas e fo-
gos do inimigo
b. Emprego dos processos de
progressão; e
c. Comandos.
- Realizar as mudanças de frente
e(ou) formação.
- Citar os comandos para mudanças
de frente e(ou) formação.
ponente da seção, para a realização
de mudanças de frente e(ou) forma-
ção.
- Descrever os procedimentos para
manter as guarnições sob observa-
ção e controle no movimento e nas
paradas.
- Citar os processos de progressão.
são.
mento das tarefas constantes dos OII.
A seção, com a sua dotação de ma-
terial e armamento, é colocada em
uma pista, em terreno variado e
sob vistas e fogos simulados do
inimigo.
Os Cmt Sec e chefes de peça
deverão emitir os comandos
corretamente; os integrantes
das peças deverão executar,
do inimigo.
Constituída uma seção, com a sua
dotação de material e armamen-
to, e após terem sido cumpridos
os comandos de “Preparar para o
tiro” e “Em posição”, o Cmt Sec
emitirá um comando de tiro.
informações que interessem à
realização da tarefa.
Os Cmt Sec e chefes de peça
deverão emitir, corretamente, o
comando; todos os componen-
tes da peça, ao realizarem tare-
fas, repetem os elementos do
comando de tiro emitido, que
contenham dados relativos à
sua função.
Em um terreno com boas condi-
ções de observação, são coloca-
dos, a variadas distâncias, alvos
que possam ser batidos pelo fogo
do armamento. É fornecido ao mi-
litar um binóculo.
Pelo menos 4 alvos deverão ser
descobertos pelo militar e de-
signados de acordo com a téc-
nica prevista.

44.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
20. MANEABILIDADE DO GC TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20h
Q-403
(TE)
Q-404
(TE)
nentes do GC.
O instrutor deverá mobiliar, com
os militares, vários grupos de
combate.
O militar deverá identificar a
constituição do grupo e reco-
nhecer suas funções, atribui-
ções e armamentos.
Q-401
(AC)
formações.
2. Formações:
a. Em coluna;
b. Esquadras sucessivas;
c. Esquadras justapostas; e
d. Em linha.
- Descrever as formações utilizadas
pelo GC no combate a pé.
- Descrever em que situações são
utilizados cada tipo de formação.
Q-402
(AC)
dos para adoção das for-
mações.
- Descrever os procedimentos a se-
rem adotados pelos militares, decor-
rentes dos comandos de “Marche”,
“Marche-marche” e “de Rastos”.
OII.
dos para mudança de
frente e/ou formação.
- Descrever as ações a serem reali-
zadas pelo grupo, relativas aos co-
mandos de mudanças de frente.
1. Organização do grupo de com-
bate (GC)
a. Funções e atribuições dos
componentes do GC; e
b. Armamento orgânico do GC.
- Identificar a constituição do GC.
- Citar o armamento orgânico do GC.
Constituído um GC pelos militares
armados e equipados, o instrutor
emitirá os comandos de “Em co-
luna”, “Por esquadras sucessi-
vas”, “Por esquadras justapos-
tas” e “Em linha”, alternadamen-
te.
A tarefa deverá ser executada em
local amplo, que permita a tomada
de todas as formações.
militares deverão:
- entrar rapidamente na forma-
ção determinada; e
- deslocar-se até o ponto deter-
minado, observando sua posi-
ção dentro da formação adotada
e sua distância em relação aos
elementos vizinhos.
Em um local no terreno são cons-
tituídos GC pelos militares.
O instrutor deverá emitir os diver-
sos comandos para a adoção das
formações.
militares deverão emitir e rece-
ber comandos para adotar as
diversas formações a pé.
Em um local no terreno são cons-
tituídos GC pelos militares.
O instrutor deverá emitir os diver-
sos comandos para as mudanças
de frente.
Durante a execução da tarefa, ao
ser dado o comando, os milita-
res da esquadra base desloca-
rão a frente para a direção co-
mandada e marcharão nesta di-
reção. Os militares da outra es-
quadra acompanharão este mo-
vimento, no mesmo sentido,
conservando a formação primi-
tiva.
3. Comandos por gestos e à voz:
a. Identificação de funções.
b. Formações
1) Em coluna;
2) Esquadras sucessivas;
3) Esquadras justapostas; e
4) Em linha.
c. Deslocamentos
1) Marche;
2) Marche-marche; e
3) De rastos.
4. Mudanças de frente:
a. Frente para (tal ponto); e
b. Frente para a direita,
esquerda e retaguarda.

45.00
SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
20. MANEABILIDADE DO GC TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20h
Q-405
(AC)
Um GC, embarcado em uma viatu-
ra, desloca-se em um terreno ao
longo de um itinerário, onde de-
vem ser simulados 07 (sete) inci-
dentes representando atividades
inimigas.
Cada integrante do GC deverá
identificar, no mínimo, 4 (quatro)
incidentes.
Q-406
(AC/ HT)
5. Observação e controle do GC.
- Descrever os mecanismos de ob-
servação.
vos e atividades inimigas
para o Cmt de grupo.
6. Observação do GC embarca-
do.
- Descrever os processos adotados
para a observação do GC.
- Citar os elementos do GC que de-
vem realizar a observação, quando
embarcados.
- Identificar os setores de observa-
ção de cada elemento.
O instrutor deverá compor, com
os militares, grupos de combate.
Os GC deverão realizar um deslo-
camento, a comando dos seus
respectivos Cmt, em um terreno
variado, devidamente balizado, de
aproximadamente 500 metros,
onde deverão ser simulados 05
(cinco) incidentes, com atividades
inimigas.
Cada militar integrante do GC
deverá identificar, no mínimo, 3
(três) incidentes.
vos e atividades inimigas
para o Cmt de grupo.
Q-407
(TA)
7. Execução dos fogos:
a. Natureza dos fogos do GC
1) Fogo de fuzis metralha-
doras;
2) Fogo de fuzis automá-
ticos leves; e
3) Fogo de granadas de
mão e de bocal.
b. Regimes de tiro
1) Lento;
2) Normal;
3) Acelerado; e
4) Rápido.
c. Entrada em posição
1) Mediante ordem; e
2) Por interferência do ini-
migo.
É constituído um GC completo em
equipamento e armamento, pelos
militares, comandados por um
monitor. Em um itinerário no ter-
reno, serão dispostos elementos
de uma figuração, que deverá abrir
fogo por ocasião da passagem do
GC.
Durante a execução da tarefa,
cada militar deverá:
- colocar-se de maneira correta
na formação;
- manter a distância prevista en-
tre os homens;
- manter a velocidade de pro-
gressão prevista;
- ocupar cobertas e abrigos; e
- executar corretamente os lan-
ços.
Entrar em posição e de-
sencadear o mecanismo
de execução dos fogos.
- Identificar a natureza dos fogos do
GC.
- Descrever os tipos de regime de
tiro.
- Descrever em que situações o GC
entra em posição.

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE INFANTARIA PPQ 07/2

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