EGN

Anexo B (88), do Of nº 10-236/2013, da EGN ao EMA
OSTENSIVO C-EMOS 2014
OSTENSIVO -B-1- C-EMOS 2014
MARINHA DO BRASIL
ESCOLA DE GUERRA NAVAL
CURSO DE ESTADO-MAIOR PARA OFICIAIS SUPERIORES
C-EMOS
CURRÍCULO2014

MARINHA DO BRASIL
(Continuação do Anexo B (88), do Of nº 10-236/2013, da EGN ao EMA ..........................................)
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ÍNDICE
Página
SINOPSE GERAL DO CURSO................................................................................................. 5
1) PROPÓSITO GERAL DO CURSO................................................................................ 5
2) DIRETRIZES GERAIS DO CURSO.............................................................................. 5
2.1) ESTRUTURAÇÃO DO CURSO............................................................................. 5
2.2) VISITAS DE ESTUDO (VE)................................................................................... 6
3) DISCIPLINAS, CARGAS HORÁRIAS E AVALIAÇÕES DO ENSINO
PROFISSIONAL...............................................................................................................
7
4) DISCIPLINAS, CARGAS HORÁRIAS E AVALIAÇÕES DA ESPECIALIZAÇÃO.. 8
5) OUTRAS ATIVIDADES................................................................................................. 9
6) CARGA HORÁRIA TOTAL........................................................................................... 9
7) ATO DE APROVAÇÃO.................................................................................................. 9
TABELA DE CORRELAÇÃO DAS DISCIPLINAS COM AS ÁREAS DE
CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN - ÁREA DE ESTUDO I
(OPERAÇÕES NAVAIS E JOGOS DE GUERRA)................................................................. 10
SUMÁRIOS DAS DISCIPLINAS
I-C-1 PLANEJAMENTO MILITAR.......................................................................... 11
I-C-2 JOGOS DE GUERRA....................................................................................... 14
I-C-3 VISITAS DE ESTUDO..................................................................................... 16
CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN - ÁREA DE ESTUDO II
(GESTÃO E LOGÍSTICA)......................................................................................................... 17
II-C-1 ESTUDO DE ESTADO-MAIOR...................................................................... 19
II-C-2 SISTEMAS DE APOIO À ADMINISTRAÇÃO NAVAL............................... 21
II-C-3 LOGÍSTICA...................................................................................................... 24
II-C-4 LIDERANÇA.................................................................................................... 26

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II-C-5 COMUNICAÇÃO SOCIAL.............................................................................. 28
II-MC-1 GESTÃO DE PROJETOS: FUNDAMENTOS................................................. 30
II-MC-2 ANÁLISE DE VIABILIDADE DE PROJETOS.............................................. 31
II-MC-3 PLANO DE NEGÓCIOS.................................................................................. 33
II-MC-4 GESTÃO DE MARKETING............................................................................ 35
II-MC-5 GESTÃO DE OPERAÇÕES............................................................................. 37
II-MC-6 EXECUÇÃO, CONTROLE E ENCERRAMENTO DE PROJETOS............. 39
II-MC-7 JULGAMENTO E TOMADA DE DECISÃO ................................................. 41
II-MC-8 TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO...................................................................... 43
II-MC-9 ESCRITÓRIO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS............................... 45
II-MC-10 MÉTODO DO CASO........................................................................................ 47
II-MC-11 CONTABILIDADE DE CUSTOS.................................................................... 48
II-MC-12 SEMINÁRIO DE MS PROJECT...................................................................... 50
II-MC-13 GESTÃO DE PROJETOS I: ESCOPO, TEMPO E RISCO............................. 52
II-MC-14 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL.................................................. 53
II-MC-15 SEMINÁRIO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ................................ 54
II-MC-16 GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS .......................................... 55
II-MC-17 ESTRATÉGIA EMPRESARIAL...................................................................... 56
II-MC-18 GESTÃO DE QUALIDADE EM PROJETOS ................................................ 58
II-MC-19 LOGÍSTICA EM SITUAÇÃO DE CRISE ….................................................. 60
II-MC-20 ECONOMIA NACIONAL CONTEMPORÂNEA........................................... 62
CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN - ÁREA DE ESTUDO III
(POLÍTICA E ESTRATÉGIA).................................................................................................. 63
III-C-1 POLÍTICA......................................................................................................... 64
III-C-2 ESTRATÉGIA................................................................................................... 67

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III-C-3 INTELIGÊNCIA................................................................................................ 72
III-C-4 DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO........................................................ 75
III-C-5 GEOPOLÍTICA................................................................................................. 77
III-C-6 MONOGRAFIA................................................................................................ 80
III-MC-1 HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE............................................................... 81
CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN - ÁREA DE ESTUDO IV
(OPERAÇÕES DE FUZILEIROS NAVAIS)........................................................................... 84
IV-C-1 FUNDAMENTOS DE FUZILEIROS NAVAIS.............................................. 85
IV-C-2 OPERAÇÕES RIBEIRINHAS......................................................................... 87

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MARINHA DO BRASIL
ESTADO-MAIOR DA ARMADA
OM: ESCOLA DE GUERRA NAVAL
CURSO: CURSO DE ESTADO-MAIOR PARA OFICIAIS SUPERIORES
SIGLA: C-EMOS ANO: 2014
SINOPSE GERAL DO CURSO
DURAÇÃO: 45 SEMANAS CARGA HORÁRIA TOTAL: 1776 TA
1) PROPÓSITO GERAL DO CURSO
Ampliar os conhecimentos dos oficiais do CA, FN e IM visando o exercício das funções de
estado-maior e de assessoria de alto nível, com ênfase nas doutrinas e nas estruturas operativas e
administrativas da Marinha.
2) DIRETRIZES GERAIS DO CURSO
2.1) ESTRUTURAÇÃO DO CURSO
a) O Curso de Estado-Maior para Oficiais Superiores (C-EMOS) é de frequência obrigatória
na EGN, em regime de tempo integral, ministrado em língua portuguesa, com duração de um ano
letivo.
O C-EMOS é um curso primordialmente doutrinário, que apresenta aspectos conjunturais
pertinentes; dissemina os conceitos de mais alto nível da doutrina naval e do emprego dos
componentes do poder naval; enfatiza o planejamento em nível operacional (Comando de Forças e
de Teatro de Operações) e as suas vinculações com os níveis tático, estratégico e político,
empregando as metodologias do Processo de Planejamento Militar (PPM) e do Processo de
Planejamento Conjunto (PPC); pormenoriza e destaca conceitos de estratégia militar, em especial
aqueles aplicáveis à guerra naval; discute problemas administrativos e legais mais prováveis de
serem enfrentados pelos oficiais-alunos (OA) nas etapas subsequentes da carreira; e transmite
conhecimentos relativos à logística, política, economia, e ciência e tecnologia.
Na grade curricular, está inserido um Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de
especialização, em Gestão Empresarial, com parcela voltada para a Gestão de Projetos, para
aprimorar as capacidades desejáveis dos futuros oficiais de Estado-Maior de forma consentânea
com as demandas profissionais inerentes às funções a serem desempenhadas após o término do
CEMOS.
O C-EMOS confere o diploma de Mestre em Ciências Navais e o diploma de pós-graduação,
fornecido pela COPPEAD/UFRJ, aos concludentes.
b) Os assuntos ministrados no Curso acham-se distribuídos por Áreas de Estudo (AE),
conforme apresentado neste currículo. Cada AE engloba um conjunto de disciplinas e atividades
correlatas. Certas atividades exigirão a participação conjunta de instrutores de duas ou mais AE.
Nesses casos, a AE responsável pelas providências de coordenação será aquela à qual pertença a
disciplina.
c) O C-EMOS terá 08 (oito) tempos de aula (TA) por dia, com a duração normal de 40

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minutos, com dez minutos de intervalo. Nos dias em que forem ministradas as aulas do curso de
pós-graduação do COPPEAD/UFRJ, serão observados tempos de aula de 110 minutos, com vinte
minutos de intervalo. Quando necessário, e desde que não haja interferência com outras atividades
programadas, os instrutores, conferencistas e dirigentes dos grupos de trabalho poderão modificar o
regime de duração das atividades, adaptando-o de maneira a alcançar o melhor rendimento do
ensino. Os tempos de reserva serão utilizados a critério do Diretor da EGN, ouvido o CDE e o
Encarregado do C-EMOS, para atividades extracurriculares, reajustamentos de programação ou
para outros eventos julgados de interesse para o curso.
d) As atividades extracurriculares serão destinadas a complementar as atividades
acadêmicas, relacionando-se ao conteúdo do curso ou disciplina sem, entretanto, apresentar
características típicas de uma aula. São exemplos destas atividades os seminários e palestras.
e) Serão emitidas instruções específicas sobre o curso abordando, dentre outros, os seguintes
aspectos: documentos básicos do ensino na EGN; técnicas de ensino; trabalhos curriculares; quadro
semanal de trabalho; normas gerais de procedimentos; avaliação dos OA; aproveitamento escolar; e
calendário básico para 2014.
2.2) VISITAS DE ESTUDO (VE)
Serão programadas as seguintes VE às diferentes regiões do País:
VE DURAÇÃO OBSERVAÇÕES
1ª VE Máxima de 01(uma) semana
Os OA serão divididos em
dois grupos e realizarão a VE
em locais diferentes.
2ª VE Máxima de 01(uma) semana
Os OA serão divididos em
dois grupos e realizarão VE
em locais e datas diferentes.
3ª VE Máxima de 06 (seis) dias
Os OA-MA realizarão VE de
cunho cultural em local de
destaque no cenário nacional.
A concretização das VE dependerá da disponibilidade de recursos orçamentários. Caso as
VE não se concretizem por inexistência de recursos financeiros ou por qualquer razão de ordem
administrativa, os períodos deverão ser empregados para pesquisa e desenvolvimento de trabalhos
individuais, ou em visitas a instituições e estabelecimentos integrantes do Poder Marítimo.

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3) DISCIPLINAS, CARGAS HORÁRIAS E AVALIAÇÕES DO ENSINO PROFISSIONAL
AE
DISCIPLINAS
CARGAS
HORÁRIAS TRABALHOS
TÉC/
MÉT
PESO
SÍMBOLO TÍTULO MB OA-MA MB OA-MA
I
I-C-1 Planejamento Militar 336 224
I-C-1-T1 TEM 14 20
I-C-1-T2 TEM 16 -
I-C-1-T3 TEM - 14
I-C-2 Jogos de Guerra 100 68
I-C-2-T1 J 10 14
I-C-2-T2 J 0 0
I-C-2-T3 J 0 0
I-C-3 Visitas de Estudos 80 120
I-C-3-T1 Rl 0 0
I-C-3-T2 Rl 0 0
Total da Área de Estudo I 516 412 7 - 40 48
II
II-C-1 Estudo de Estado-Maior 88 88
II-C-1-T1 R1 0 0
II-C-1-T2 Rl 12 12
II-C-2
Sistemas de Apoio à
Administração Naval
20 20 - - - -
II-C-3 Logística 44 16 - - - -
II-C-4 Liderança 08 08 - - - -
II-C-5 Comunicação Social 12 12 - - - -
Total da Área de Estudo II 172 144 2 - 12 12
III
III-C-1 Política 64 120
III-C-1-T1 TI/RL 1 1
III-C-1-T2 TI/Exp 0 0
III-C-2 Estratégia 100 100
III-C-2-T1 TG/DO 3 3
III-C-3 Inteligência 20 04 - - - -
III-C-4 Direito 60 60 - - - -
III-C-5 Geopolítica 32 32 III-C-5-T1 TG/DO 4 4
III-C-6 Monografia 108 160
III-C-6-T1 TI/Mo 8 6
Total da Área de Estudo III 384 476 9 - 24 26
IV
IV-C-1
Fundamentos de
Fuzileiros Navais
16 16 - - - -
IV-C-2 Operações Ribeirinhas 36 - TG/DO -
Total da Área de Estudo IV 52 16 - - -
TOTAL 1 1124 1048 19 - 76 86

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4) DISCIPLINAS, CARGAS HORÁRIAS E AVALIAÇÕES DA ESPECIALIZAÇÃO
AE
DISCIPLINAS
CARGAS
HORÁRIAS
TRABALHOS TÉC/MÉT PESO
SÍMBOLO TÍTULO
II
Abertura 02 - - -
II-MC-1
Gestão de Projetos:
Fundamentos
16 II-MC-1-T1 TG 16
II-MC-2
Análise de Viabilidade de
Projetos
20 II-MC-2-T1 Pv 20
II-MC-3 Plano de Negócios 36 II-MC-3-T1 TG 36
II-MC-4 Gestão de Marketing 14 II-MC-4-T1 TG 14
II-MC-5 Gestão de Operações 18 II-MC-5-T1 TG 18
II-MC-6
Execução, Controle e
Encerramento de Projetos
16 II-MC-6-T1 TG 16
II-MC-7
Julgamento e Tomada de
Decisão
08 - - -
II-MC-8 Técnicas de Negociação 16 II-MC-8-T1 TG 16
II-MC-9
Escritório de
Gerenciamento de Projetos
16
II-MC-9-T1 TG 16
II-MC-10 Método do Caso 04 - - -
II-MC-11 Contabilidade de Custos 16 II-MC-11-T1 Pv 16
II-MC-12 Seminário de MS Project 08 - - -
II-MC-13
Gestão de Projetos I:
Escopo, Tempo e Risco
20 II-MC-13-T1 TG 20
II-MC-14
Comportamento
Organizacional
20 II-MC-14-T1 TG 20
II-MC-15 Seminário de TI 08 - - -
II-MC-16
Gestão de Pessoas Por
Competências
10 - - -
II-MC-17 Estratégia Empresarial 16 II-MC-3-T1 TG 16
II-MC-18
Gestão de Qualidade em
Projetos
08 - - -
II-MC-19
Logística em Situação de
Crise
06 - - -
II-MC-20
Economia Nacional
Contemporânea
08 - - -
III
III-MC-1
História do Tempo
Presente
08 - - -
Projeto Básico da
Monografia (PBMO)
64 - - -
TOTAL 2 360 12 - 224

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5) ATIVIDADES COMPLEMENTARES
ATIVIDADES
CARGAS HORÁRIAS/OFICIAIS-ALUNOS
MB OA-MA
Apresentação / Encerramento 52 52
Aula Inaugural 4 4
SEM. CEPE 12 12
TAF 8 0
Feriados 88 88
Licença Adm. 64 64
TD 40 148
Visitas 24 0
TOTAL 3 292 368
6) CARGA HORÁRIA TOTAL
TIPO DE ATIVIDADE ÍNDICE
CARGA HORÁRIA
OA-MB OA-MA
ENSINO PROFISSIONAL TOTAL 1 1124 TA 1048 TA
ESPECIALIZAÇÃO TOTAL 2 360 TA 360 TA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES TOTAL 3 292 TA 368 TA
CARGA HORÁRIA TOTAL DO C-EMOS
(TOTAL 1 + TOTAL 2 + TOTAL 3)
1776 TA 1776 TA
7) ATO DE APROVAÇÃO
C-EMOS
CARGA HORÁRIA
CA, FN e IM OA-MA
ATIVIDADES ACADÊMICAS 1484 HORAS 1408 HORAS
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 292 HORAS 372 HORAS
CARGA HORÁRIA TOTAL 1776 HORAS 1776 HORAS
A P R O V O
Em, _____ de _______________ de 2013.
EDUARDO MONTEIRO LOPES
Almirante-de-Esquadra
Chefe do Estado-Maior da Armada

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MARINHA DO BRASIL
ÁREA DE ESTUDO I
(OPERAÇÕES NAVAIS E JOGOS DE GUERRA)
CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN
ÁREA DE CONHECIMENTO
DEFESA NACIONAL
CÓDIGO DA
DISCIPLINA
NOME DA DISCIPLINA
PLANEJAMENTO MILITAR I-C-1 PLANEJAMENTO MILITAR
JOGOS DE GUERRA E CRISE I-C-2 JOGOS DE GUERRA
POLÍTICA DE DEFESA
NACIONAL, MARÍTIMA E
NAVAL/DOUTRINAS
MARÍTIMA E NAVAL
I-C-3 VISITAS DE ESTUDOS

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MARINHA DO BRASIL
CURSO DE ESTADO-MAIOR PARA OFICIAIS SUPERIORES (C-EMOS)
DISCIPLINA: PLANEJAMENTO MILITAR
CÓDIGO: I-C-1 CARGA HORÁRIA:
- 336 TA (CA, FN e IM )
- 224 TA (OM-MA)
SUMÁRIO
1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Preparar os oficiais-alunos (OA) para o planejamento militar no nível operacional. Apresentar
uma revisão dos principais conceitos de planejamento militar. Aplicar o Processo de Planejamento
Conjunto (PPC), utilizando os elementos de Estratégia/Arte Operacional e os conceitos da Doutrina
Militar de Defesa.
2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO
1.0 – PLANEJAMENTO DE OPERAÇÕES CONJUNTAS..................(CA, FN e IM) 68 TA
(OA-MA) 60 TA
1.1 – Revisão dos principais conceitos de Planejamento Militar;
1.2 – Estrutura de um Comando Conjunto e organização de um EMCj;
1.3 – Aplicação da Metodologia do PPC;
1.4 – Comando e Controle nas Operações Conjuntas;
1.5 – Doutrina do EB;
1.6 – Doutrina da FAB;
1.7 – Doutrina de Comando e Controle da Força Terrestre Componente; e
1.8 – Doutrina de Comando e Controle da Força Aérea Componente.
2.0 – PLANEJAMENTO MAHJID...................................................................................100 TA
2.1 – Aplicação do PPC na elaboração de um Plano Operacional, envolvendo forças
conjuntas (com ênfase no emprego da Força Naval Componente), no nível
operacional.
3.0 – ESTUDO ORIENTADO CONJUNTO............................................(CA, FN e IM) 40 TA
3.1 – Aplicação da metodologia do PPC em um exercício com as demais Escolas de Altos
Estudos Militares.
4.0 - PLANEJAMENTO AZUVER.........................................................(CA, FN e IM) 128 TA
4.1 – Aplicação do PPC e do PPM no planejamento de uma operação conjunta (AZUVER),
nos níveis operacional e tático, respectivamente.
5.0 – PLANEJAMENTO “JOGO DE GUERRA PARA FORÇAS AMIGAS”
(JGFAMIGAS)............................................................................................(OA-MA) 64 TA
5.1 – Aplicação dos conceitos do processo decisório para os OA-MA, no Jogo de Guerra
para Forças Amigas, conduzido na modalidade seminário no nível operacional.

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3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS
a) A disciplina será conduzida, essencialmente, por meio da realização de trabalhos práticos;
b) Serão enfatizados os ensinamentos de planejamento militar, operações navais e os
proporcionados pelas disciplinas de outras Áreas de Estudo (AE);
c) A disciplina será ministrada por meio das seguintes técnicas de ensino:
Debate Orientado (DO), Preleção (P) e Estudo Orientado (EO) nas UE 1.0 e 3.0.
Trabalho em Estado-Maior (TEM), nas U.E. 2.0, 4.0 e 5.0; e
d)Durante a realização dos planejamentos de emprego de forças das UE 2.0 e 4.0, os setores de
Planejamento Militar e de Operações Navais acompanharão os trabalhos desenvolvidos, a fim de
orientar os OA, evitando incorreções que possam prejudicar a execução dos Jogos de Guerra
subseqüentes.
4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A aprendizagem será avaliada por meio da aplicação dos seguintes trabalhos:
a) I-C-1-T1 (TEM) MAHJID – peso: 14 (exceto para OA-MA que terá peso 20);
b) I-C-1-T2 (TEM) AZUVER – peso: 16; e
c) I-C-1-T3 (TEM) JGFAMIGAS – peso: 14.
5) RECURSOS INSTRUCIONAIS
a) Serão utilizados recursos de multimídia; e
b) Sistema de Simulação de Guerra Naval.
6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. BRASIL. Decreto Presidencial nº. 7.276, de 25 de agosto de 2010. Estrutura Militar de
Defesa. Brasília, 2010.
2. ______. Ministério da Defesa. MD30-M-01. Doutrina de Operações Conjuntas, Vol. I; Vol. II;
e Vol. III. Brasília, 2011.
3. ______. ______. MD31-D-03. Doutrina Militar de Comando e Controle. Brasília, 2006.
4. ______. ______. MD32-M-01. Doutrina de Inteligência Operacional para Operações
Combinadas. Brasília, 2006. Reservado.
5. ______. ______. MD33-M-02. Manual de Abreviaturas, Siglas, Símbolos e Convenções
cartográficas das Forças Armadas. Brasília, 2008.
6. ______. ______. MD51-M-04. Doutrina Militar de Defesa. Brasília, 2007.
7. ______. ______. MD34-M-03. Manual de Emprego do Direito Internacional dos Conflitos
Armados (DICA) nas Forças Armadas. 2011.
8. _______. ______. MD35-G-01. Glossário das Forças Armadas. Brasília, 2007.
9. _______. ______. MD42-M-02. Doutrina de Logística Militar. Brasília, 2002.
10. ______. Estado-Maior da Armada. EMA-331. Manual de Planejamento Operativo da
Marinha. Processo de Planejamento Militar, Vol. I. Brasília, 2006.
11. _______. ______. EMA-331. Manual de Planejamento Operativo da Marinha. Diretivas,
Vol. II. Brasília, 2006.
12. _______. ______. EMA-331. Manual de Planejamento Operativo da Marinha. O trabalho das
seções de Estado-Maior, Vol. III. Brasília, 2006.
13. _______. ______. EMA-400. Manual de Logística da Marinha. Brasília, 2003.

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14. BRASIL. Estado-Maior da Armada. EMA-351. Manual de Inteligência da Marinha, Vol. 1, 2
e 3. Brasília, 2005. Reservado.
15. ______. Comando-Geral do Corpo de Fuzileiros Navais. CGCFN-1302. Manual de Instrução
de Planejamento da Força de Desembarque. Rio de Janeiro, 1993.
16. ______. Escola de Guerra Naval. EGN-103. Características de Meios de Superfície e
Submarinos para Planejamento e Jogos. Rio de Janeiro, 2007.
17. ______. ______.EGN-106 Rev.1. Dados Complementares para Planejamento de Operações
Navais, Aeronavais e Jogos de Guerra. Rio de Janeiro, 2005. Reservado.
18. ______. ______. EGN-110 Rev.1. Características de Meios Aéreos para Planejamento e
Jogos. Rio de Janeiro, 2004.
19. ______. ______. EGN-601. Manual de Estratégia Operacional. Componentes da Estratégia
Operacional, Vol. I. Rio de Janeiro, 2012.
20. ______. ______. EGN-601. Manual de Estratégia Operacional. Centro de Gravidade, Vol. II.
Rio de Janeiro, 2012.
21. ______. ______.EGN-601. Manual de Estratégia Operacional. Aplicação no Planejamento
Operacional, Vol. III. Rio de Janeiro, 2012.

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MARINHA DO BRASIL
DISCIPLINA: JOGOS DE GUERRA
- 100 TA (CA, FN e IM)
- 68 TA (OA-MA)
SUMÁRIO
Exercitar o processo decisório dos oficiais-alunos (OA) no emprego de meios nos níveis de
decisão de Comando de Teatro de Operações e de Comando de Força-Tarefa, em jogos de guerra
didáticos, tendo como ferramenta básica os métodos do Processo de Planejamento Conjunto (PPC)
e do Processo de Planejamento Militar (PPM).
1.0 – INTRODUÇÃO AOS JOGOS DE GUERRA...........................................................04 TA
1.1 - Familiarização dos OA com as características e procedimentos relativos ao processo
de simulação, bem como com as instalações e recursos disponíveis na EGN.
2.0 – JOGO DE GUERRA MAHJID..................................................................................40 TA
2.1 - Avaliação do planejamento e do processo decisório dos OA no Jogo de Guerra
MAHJID, conduzido no nível de Comando de Teatro de Operações, com base na
aplicação do PPC.
3.0 – JOGO DE GUERRA AZUVER........................................................(CA, FN e IM) 56 TA
3.1 - Teste e avaliação do planejamento e do processo decisório dos OA no Jogo de Guerra
AZUVER, conduzido nos níveis de Comandos de Teatro de Operações e de Força-
Tarefa, com base na aplicação do PPC e do PPM, respectivamente.
4.0 – JOGO DE GUERRA PARA FORÇAS AMIGAS
(JGFAMIGAS)............................................................................................(OA-MA) 24 TA
4.1 - Exercício do processo decisório dos OA-MA no Jogo de Guerra “Marinhas Amigas”
(MA), conduzido na modalidade seminário, no nível de Comando de Teatro de
Operações.
a) A disciplina será conduzida de forma eminentemente prática, sobretudo para exercitar o
processo decisório dos OA durante o Controle da Operação/Ação Planejada, utilizando o método
do Exame Abreviado da Situação (EAS) e aplicando-o aos planejamentos dos Trabalhos em
Estado-Maior (TEM) inicialmente conduzidos pelos Setores de Planejamento Militar e Operações
Navais (OPN);
b) Durante os jogos MAHJID e AZUVER serão simuladas situações de crise, a fim de exercitar
os conceitos de Planejamento Militar, Operações Navais, Logística, Direito Internacional Público,

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Inteligência, Contra-Inteligência, Comunicação Social, Operações Psicológicas, Assuntos Civis e
outros assuntos pertinentes;
c) Os OA FN comporão os grupos constituídos nas UE 2.0 e 3.0 e os OA FN-MA comporão os
grupos constituídos nas UE 2.0 e 4.0, uma vez que os trabalhos realizados são os mesmos da
disciplina IV-C-4;
d) Os OA-MA não participam do jogo de guerra AZUVER; e
e) O jogo de guerra JGFAMIGAS aplicar-se-á somente aos OA-MA e será simultâneo ao
planejamento do AZUVER.
a) I-C-2-T1 (J) MAHJID – peso: 10 (exceto para os OA-MA, que terá peso 14);
b) I-C-2-T2 (J) AZUVER – peso: 0; e
c) I-C-2-T3 (J) FAMIGAS – peso 0.
a) Sistema de simulação;
b) Data show;
c) Computador e impressora;
d) Cartas náuticas; e
e) Material de desenho e plotagem.
1. BRASIL. Escola de Guerra Naval. Instruções para os Jogadores (Jogos Navais e Aeronavais).
Versão provisória (Alt 2). Rio de Janeiro, 2005. Ostensivo.
2. ______. EGN-101A. Jogos de Guerra. Rio de Janeiro. 1994. Ostensivo.
3. ______. EGN-103. Características de Meios de Superfície e Submarinos para Planejamento e
Jogos. Rio de Janeiro, 2007.
4. ______. EGN-106 Rev.1 Mod.1. Dados Complementares para Planejamento de Operações
Navais, Aeronavais e Jogos de Guerra. Rio de Janeiro, 2006. Reservado.
5. ______. EGN-110 Rev.1 Mod.1. Características de Meios Aéreos para Planejamento e Jogos.
Rio de Janeiro, 2006.

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MARINHA DO BRASIL
DISCIPLINA: VISITAS DE ESTUDO
- 80 TA (CA, FN e IM) e
- 120 TA (OA-MA)
SUMÁRIO
Visitar instituições e localidades relacionadas com o Poder Nacional, nos seus aspectos militares
(com ênfase no Poder Naval), culturais e de ciência e tecnologia.
1.0 – 1ª VISITA DE ESTUDO...............................................................................................40TA
1.1 - Aspectos relativos à expressão militar, com ênfase no Poder Naval, na região visitada.
2.0 – 2ª VISITA DE ESTUDO...............................................................................................40TA
2.1 - Aspectos relativos à expressão militar, com ênfase no Poder Naval, na região visitada.
3.0 – 3ª VISITA DE ESTUDO.............................................................................(OA-MA) 40TA
3.1 - Aspectos culturais em local de destaque no cenário nacional.
a) A disciplina será conduzida por meio de visitas de estudo (VE);
b) Na U.E. 1.0 todos os OA visitarão simultaneamente as áreas de Brasília (DF) e Manaus (AM)
e de Ladário (MS) e São Paulo (SP);
c) Na U.E. 2.0 os OA realizarão as visitas na ordem inversa à U.E. 1.0 e em semanas
subsequentes; e
d) Na U.E. 3.0 somente os OA- MA visitarão a localidade de destaque no cenário nacional
A aprendizagem será avaliada por meio dos seguintes trabalhos:
a) I-C-3-T1 (Rl) – peso: 0; e
b) I-C-3-T2 (Rl) – peso: 0.
XXX
XXX

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ÁREA DE ESTUDO II
(GESTÃO E LOGÍSTICA)
CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN
DEFESA NACIONAL
CÓDIGO DA
DISCIPLINA
NOME DA DISCIPLINA
PROCESSO DE TOMADA DE
DECISÃO
II-C-1 ESTUDO DE ESTADO-MAIOR
GESTÃO ESTRATÉGICA II-C-2
SISTEMAS DE APOIO À
ADMINISTRAÇÃO NAVAL
GESTÃO
ESTRATÉGICA/DOUTRINAS
MARÍTIMAS E NAVAL
II-C-3 LOGÍSTICA
GESTÃO ESTRATÉGICA II-C-4 LIDERANÇA
GESTÃO
ESTRATÉGICA/DOUTRINAS
MARÍTIMAS E NAVAL
II-C-5 COMUNICAÇÃO SOCIAL
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-1
GESTÃO DE PROJETOS:
FUNDAMENTOS
ANÁLISE DE VIABILIDADE
DE PROJETOS
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-3 PLANO DE NEGÓCIOS
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-4 GESTÃO DE MARKETING

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DEFESA NACIONAL
CÓDIGO DA
DISCIPLINA
NOME DA DISCIPLINA
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-5 GESTÃO DE OPERAÇÕES
EXECUÇÃO, CONTROLE E
ENCERRAMENTO DE
PROJETOS
JULGAMENTO E TOMADA
DE DECISÃO
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-8 TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO
ESCRITÓRIO DE
GERENCIAMENTO DE
PROJETOS
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-10 MÉTODO DO CASO
CONTABILIDADE DE
CUSTOS
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-12 SEMINÁRIO DE MS PROJECT
GESTÃO DE PROJETOS I:
ESCOPO, TEMPO E RISCO
COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-15 SEMINÁRIO DE TI
GESTÃO DE PESSOAS POR
COMPETÊNCIAS
GESTÃO ESTRATÉGICA II-MC-17 ESTRATÉGIA EMPRESARIAL
GESTÃO DE QUALIDADE EM
PROJETOS
LOGÍSTICA EM SITUAÇÃO
DE CRISE
ECONOMIA NACIONAL
CONTEMPORÂNEA

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DISCIPLINA: ESTUDO DE ESTADO-MAIOR
CÓDIGO: II-C-1 CARGA HORÁRIA: 88 TA
SUMÁRIO
Aplicar o método do Estudo de Estado-Maior (EEM) e as técnicas de trabalho em grupo, visando
a resolução de problemas de caráter técnico ou administrativo.
1.0 – NOÇÕES BÁSICAS.....................................................................................................03 TA
1.1 - O Processo Decisório;
1.2 - O Trabalho em Grupo; e
1.3 - A Teoria Geral dos Sistemas.
2.0 – O MÉTODO DO EEM................................................................................................05 TA
2.1 a 2.3 – Descrição do método do EEM; e
2.4 a 2.5 – Exercício demonstrativo.
3.0 – APLICAÇÃO DO EEM..............................................................................................80 TA
3.1 a 3.28 – Aplicação do método do EEM na resolução de um problema sobre tema de
interesse da MB. Trabalho II-C-2T1(REEM);
3.29 a 3.32 – Apresentação do trabalho II-C-2T1;
3.33 a 3.76 – Aplicação do método do EEM na resolução de um problema sobre tema de
interesse da MB. Trabalho II-C-2T2 (REEM); e
3.77 a 3.80 – Apresentação do trabalho II-C-2T2.
Empregar o método do EEM visando à busca de soluções para problemas técnicos ou
administrativos relacionados com as atividades da MB.
a) II-C-2T1 (REEM) com peso zero; e
b) II-C-2T2 (REEM) com peso 12.
Serão utilizados recursos de multimídia.

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1. BRASIL. Estado Maior da Armada. EMA-332. Estudo de Estado-Maior. Brasília, 2006.
2. _______. Escola de Guerra Naval. EGN-217. O Trabalho em Grupo. Rio de Janeiro, 2003.
3. _______. FI 221. Noções sobre Teoria Geral dos Sistemas. Rio de Janeiro, 2004.

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DISCIPLINA: SISTEMAS DE APOIO À ADMINISTRAÇÃO NAVAL
SUMÁRIO
Expor os principais aspectos relativos à administração orçamentária e financeira da MB, e seus
respectivos controles.
1.0 – SISTEMA DE ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA FEDERAL E O PLANO
DIRETOR......................................................................................................................08 TA
1.1 - Sistema de Planejamento e Orçamento Federal, a Sistemática do Plano Diretor da MB.
2.0 – FERRAMENTAS DE GESTÃO APLICADAS À MARINHA...............................08 TA
2.1 - Sistemas e ferramentas de gestão introduzidas na Administração Naval para
flexibilizar e dinamizar as práticas gerenciais.
3.0 – SISTEMA DE CONTROLE INTERNO E EXTERNO...........................................04 TA
3.1 – Sistema de Controle Interno da MB e a estrutura de Controle Externo das contas da
MB.
A disciplina será conduzida por meio de palestra (Pa).
A disciplina não será avaliada.
1. BRASIL, Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF:
Senado, 1988.
2. ______. Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964. Estatui normas gerais de Direito Financeiro
para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios
e do Distrito Federal. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 23
mar. 1964. p. 2745
3. ______. Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993. Regulamenta o art. 37, inciso XXI, da
Constituição Federal, institui normas para licitações e contratos da Administração Pública e

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dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Legislativo,
Brasília, DF, 22 jun. 1993. Seção 1, p. 8569.
4. BRASIL. Lei Complementar nº 101, de 04 de maio de 2000. Estabelece normas de finanças
públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências. Diário
Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Legislativo, Brasília, DF, 05 maio 2000.
Seção 1, p. 46.
5. ______. Decreto nº 3.555, de 8 de agosto de 2000. Aprova o Regulamento para a modalidade
de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns. Diário Oficial [da]
República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 09 ago. 2000. Seção 1, p. 1.
6. ______. Lei nº 11.079, de 30 de dezembro de 2004. Institui normas gerais para licitação e
contratação de parceria público-privada no âmbito da administração pública. Diário Oficial
[da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 31 dez. 2004. Seção 1, p.
6.
7. ______. Decreto nº 5.385, de 04 de março de 2005. Institui o Comitê Gestor de Parceria
Público-Privada Federal - CGP e dá outras providências. Diário Oficial [da] República
Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 07 mar. 2005. Seção 1, p. 1.
8. ______. Decreto nº 5.977, de 01 de dezembro de 2006. Regulamenta o art. 3o, caput e § 1o, da
Lei no 11.079, de 30 de dezembro de 2004, que dispõe sobre a aplicação, às parcerias
público-privadas, do art. 21 da Lei no 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, e do art. 31 da Lei no
9.074, de 7 de julho de 1995, para apresentação de projetos, estudos, levantamentos ou
investigações, a serem utilizados em modelagens de parcerias público-privadas no âmbito da
administração pública federal, e dá outras providências. Diário Oficial [da] República
Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 04 dez. 2006. Seção 1, p. 9.
9. ______. Decreto nº 5.411, de 6 de abril de 2005. Autoriza a integralização de cotas no Fundo
Garantidor de Parcerias Público-Privadas - FGP, mediante ações representativas de
participações acionárias da União em sociedades de economia mista disponíveis para venda e
dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo,
Brasília, DF, 07 abr. 2006. Seção 1, p. 9.
10. ______. Ministério da Defesa. Portaria Normativa nº 764, de 27 de dezembro de 2002.
Aprova a política e as Diretrizes de Compensação Comercial, Industrial, e Tecnológica do
Ministério da Defesa.
11. ______. Comando da Marinha. Portaria Normativa nº 59, de 18 de fevereiro de 2010. Aprova
as Diretrizes para a Compensação Comercial, Industrial e Tecnológica (“OFFSET”) da Marinha
do Brasil. Boletim da Marinha do Brasil, Rio de janeiro, TOMO I (Administrativo), n. 02, 08
mar. 2010.
12. ______. Estado-Maior da Armada. EMA-134: Manual de Gestão Administrativa da Marinha.
Brasília, DF, 2011.
13. ______. Estado-Maior da Armada. EMA-420: Normas para Logística de Material. rev. 2.
Brasília, DF, 2002.
14. ______. SGM-102: Normas sobre Licitações, Acordos e Atos Administrativos (NOLAM), 3.
rev. Brasília, 2009.
15. ______. SGM-107: Normas Gerais de Administração. Brasília, 2011.
16. ______. SGM-301: Normas sobre Administração Financeira e Contabilidade. 6. rev. Brasília,
2008.

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17. BRASIL. SGM-401: Normas para Gestão do Sistema do Plano Diretor. 1ª Edição, 2013
18. ______. SGM-601: Normas sobre Auditoria, Análise e Apresentação de Contas na Marinha.
4. rev. Brasília, 2010.

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DISCIPLINA: LOGÍSTICA
CÓDIGO: II-C-3 CARGA HORÁRIA:
- 44 TA (CA, FN e IM)
- 16 TA (OA-MA)
SUMÁRIO
Detalhar e debater os principais aspectos da logística nas Forças Armadas brasileiras, nas
Marinhas amigas e especialmente na MB. Entender os principais aspectos relativos à Mobilização.
Entender os principais aspectos relativos à Logística nas operações conjuntas. Conhecer e debater o
gerenciamento de algumas Funções Logísticas pela alta administração da MB. Conceituar e debater
a Logística Operacional e conhecer algumas técnicas de Logística aplicadas em operações de
guerra.
1.0 – AS ATIVIDADES LIGADAS À LOGÍSTICA................................(CA, FN e IM) 16 TA
(OA-MA) 12 TA
1.1 – As funções logísticas e o apoio logístico;
1.2 – A terceirização da logística nas atividades militares;
1.3 – A logística no EB;
1.4 – A logística na FAB; e
1.5 – A logística nas Marinhas amigas.
2.0 – SISTEMA DE APOIO LOGÍSTICO NA MB.................................(CA, FN e IM) 10 TA
2.1 – A função logística manutenção;
2.2 – A função logística saúde; e
2.3 – A função logística suprimento.
3.0 – LOGÍSTICA NAS OPERAÇÕES CONJUNTAS...........................(CA, FN e IM) 04 TA
3.1 – A doutrina da logística militar para operações conjuntas.
4.0 – MOBILIZAÇÃO.................................................................................(CA, FN e IM) 06TA
4.1 – A situação atual da mobilização.
5.0 – LOGÍSTICA OPERACIONAL.........................................................(CA, FN e IM) 04TA
5.1 - A logística operacional
6.0 – A BASE INDUSTRIAL DE DEFESA.........................................................................04TA
6.1- A política industrial, tecnológica, de serviços e de comércio exterior do Governo
Federal para o Setor Industrial de Defesa; e
6.2 – O Plano Brasil Maior.

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A disciplina será conduzida por meio das seguintes técnicas de ensino:
a) Preleção (P), Palestra (Pa) e Painel (Pn), na UE 1.0;
b) Palestra (Pa), na UE 2.0;
c) Preleção (P) e Palestra (Pa), na UE 3.0;
d) Preleção (P) na unidade 4.0; e
e) Palestra (Pa), na UE 5.0.
1. BRASIL. Estado-Maior da Armada. EMA-400. Manual de Logística da Marinha, rev. 2, mod.
1, Brasília, 2003.
2. ______. Estado-Maior da Armada. EMA-401. Manual de Mobilização Marítima, rev. 2.
Brasília, 2010.
3. ______. Estado-Maior da Armada. EMA-420. Normas para Logística de Material, rev. 2.
Brasília, 2002. Cap. 1, 3, 4, 6 e 7.
4. ______. Estado-Maior da Armada. EMA-427. Elementos para o Planejamento Logístico, rev.
6. Brasília, 2008.
5. ______. Ministério da Defesa. Estado-Maior da Defesa. MD34-M-01. Manual de Logística
para Operações Combinadas. Brasília, 2001.
6. ______. Ministério da Defesa. Secretaria de Logística e Mobilização. MD42-M-02. Doutrina
de Logística Militar. Brasília, 2002.
7. ______. Secretaria-Geral da Marinha. SGM-201. Normas para Execução do Abastecimento,
rev. 5. Brasília, 2006.
8. VEGO, Milan. Operational Warfare. Newport: Naval War College Press, 2000. Pág. 259 a
272.
9. FIGUEREDO, Kleber Fossati; FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter (Org.). Logística e
gerenciamento da cadeia de suprimentos: planejamento do fluxo de produtos e dos recursos.
São Paulo: Atlas, 2003. (Coleção COPPEAD de Administração). 483 p.
10. FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter; FIGUEIREDO, Kleber Fossati. Logística
empresarial: a perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2000. (Coleção COPPEAD de
Administração). 372 p.
11. WANKE, Peter. Gestão de estoques na cadeia de suprimentos: decisões e modelos
quantitativos. São Paulo: Atlas, 2003. (Coleção COPPEAD de Administração). 176 p.
12. VAN CREVELD, Martin L. Supplying war: Logistics from Wallenstein to Patton. 2. ed.
Cambridge; New York: Cambridge University, 2004. 313 p.

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DISCIPLINA: LIDERANÇA
SUMÁRIO
Aplicar os conhecimentos de liderança naval utilizados no relacionamento superior-subordinado
e de psicologia social, no atendimento das necessidades funcionais da Administração Naval.
1.0 – PSICOLOGIA SOCIAL APLICADA À LIDERANÇA NAVAL...........................02 TA
1.1 - Elementos da moderna psicologia social aplicada à liderança naval.
2.0 – LIDERANÇA NAVAL................................................................................................02 TA
2.1 - Conceitos básicos, vivências e experiências práticas da liderança naval.
3.0 – TRABALHO EM GRUPO..........................................................................................04 TA
2.2 - Aplicação dos conhecimentos de liderança naval e psicologia social em um caso
relacionado com experiências vividas/simuladas no ambiente das OM.
A disciplina será conduzida por meio de preleções (P), palestras (Pa), trabalho em grupo (TG) e
painéis (Pn).
1. BRASIL. Estado-Maior da Armada. EMA-137. Doutrina de Liderança da Marinha. Brasília,
2004.
2. ______. Diretoria de Ensino da Marinha. DEnsM 1005. Manual de Liderança. Rio de Janeiro,
1996.
3. ______. Diretoria de Ensino da Marinha. DEnsM 1006. Manual de Liderança. Rio de Janeiro,
1996.
4. COURTOIS, Gaston. A Arte de Ser Chefe. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1984.
5. GANETT, Donna M. O Poder de Delegar. Rio de Janeiro: Best Seller, 2008.
6. MELLO, Fernando Achilles de Faria. Noções sobre Liderança. Rio de Janeiro: Imprensa

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Naval, 1959.
7. KRÜGER, Helmuth. Introdução à Psicologia Social. São Paulo: Editora Pedagógica
Universitária Ltda, 1986.
8. PASSARINHO, Jarbas. Liderança Militar. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1987.
9. PENTEADO, J. R. Técnica de Chefia e Liderança. São Paulo: Pioneira, 1992.

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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO SOCIAL
SUMÁRIO
Aplicar os conceitos da comunicação social para o atendimento das necessidades funcionais da
Administração Naval e a exploração dos recursos da mídia em situações de crises ou conflitos
armados.
1.0 – O RELACIONAMENTO COM A MÍDIA................................................................04 TA
1.1 - Técnicas de entrevista para o relacionamento com a mídia e sua influência sobre a
opinião pública e o poder político. Relacionamento com a mídia durante crises.
2.0 – COMUNICAÇÃO SOCIAL NA MB.........................................................................04 TA
2.1 - Fundamentos da Comunicação Social. O papel da comunicação social para os
interesses da Marinha.
3.0 – COMUNICAÇÃO SOCIAL EM OPERAÇÕES CONJUNTAS.............................04 TA
3.1 – Ferramentas da Comunicação Social;
3.2 – Comunicação Social em Operações Conjuntas;
3.3 – Exame de Situação de Comunicação Social; e
3.4 – Plano de Comunicação Social.
A disciplina será conduzida por meio de preleções (P) e palestras (Pa).

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1. BRASIL. Estado-Maior da Armada. EMA-860. Manual de Comunicação Social da Marinha.
1ª Ed. Brasília, 2006.
2. ______ .Notas de Aula da EGN – Mod 1. Centro de Gravidade – conceituação. Rio de Janeiro,
2010.
3. ______ .Notas de Aula da EGN - Mod 0. Arte Operacional Aplicada ao Planejamento no
Nível Operacional. Rio de Janeiro, 2010.

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DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS: FUNDAMENTOS
CÓDIGO: II-MC-1 CARGA HORÁRIA: 16 TA
SUMÁRIO
É apresentar a importância da criação de empreendimentos temporários e específicos para a
resolução de problemas. Será dado foco nos elementos que constituem os projetos, como sua gestão
se dá por através de processos e como podemos aumentar a chance de sucesso destes
empreendimentos temporários. Ao final o aluno terá pleno entendimento do que é um projeto e de
sua importância organizacional e para a sociedade.
O que é um projeto, porque utilizar técnicas organizadas de administração e controle, qual a
importância do gerente do projeto, do patrocinador e dos demais participantes. Os tipos de
estruturas organizacionais e suas influências no pleno gerenciamento de projetos. Apresentação das
diversas áreas de conhecimento necessárias para a administração de projetos e características que
devem estar presentes nos gerentes de projeto. Estudo de caso de administração de projetos
utilizando técnicas organizadas e apresentação do conceito de Maturidade Organizacional em
projetos
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões (S)/exercícios nas salas de estudo; e
b) Esta disciplina está vinculada à disciplina II-C-2 – Sistemas de Apoio à Administração Naval.
A aprendizagem será avaliada por meio de trabalhos em grupo.
II-MC-1-T1 (TG) – peso: 16.
6) REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Materiais utilizados pelo professor constante na distribuição do programa.

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DISCIPLINA: ANÁLISE DE VIABILIDADE DE PROJETOS
SUMÁRIO
Discutir as principais informações e decisões financeiras empresariais. A ênfase é na interação
da administração financeira com as áreas operacionais, integrando a função financeira na gestão
corporativa. Um objetivo complementar é despertar nos participantes o interesse pelos temas
discutidos, levando-os a buscar aprofundamento naqueles que possam ser mais intensamente
utilizados nas suas atividades profissionais.
.
- Conceitos Fundamentais. Juros Simples e Juros Compostos;
- Valor do Dinheiro no Tempo. Fluxo de Caixa;
- Fluxo de Caixa Irregular. VPL / TIR / Payback;
- Análise de Investimento. Projeto Mutuamente Excludente. Fluxo de Caixa Incremental;
- Projeto com Prazos Diferentes. Projeto com Restrição de Capital. Índice de Rentabilidade;
- Projeto com Múltiplas TIR. Como achar o Fluxo de Caixa;
- Efeito Erosão. Previsão Explícita e Perpetuidade;
- Análise de Sensibilidade. Análise de Cenários; e
- Conceitos Finais.
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões (S);
b) Esta disciplina está vinculada à disciplina II-C-2 – Sistemas de Apoio à Administração
Naval; e
c) As sessões serão sempre focadas em apresentação de conceitos teóricos juntos com exemplos
práticos e reais que serão apresentados e discutidos em sala. O principal foco da disciplina serão as
atividades práticas, principalmente a resolução de problemas reais de uma administração financeira.
Os conceitos serão apresentados como instrumentos para a resolução desses problemas. Cálculos
pertinentes ao curso serão efetuados com o auxílio da planilha Microsoft Excel estando previstas
explanações quanto ao seu uso no decorrer das sessões. Os participantes deverão também trazer
calculadora financeira para todas as sessões, inclusive na avaliação.
A aprendizagem será avaliada por meio de prova individual.
II-MC-2-T1 (Pv) – peso: 20.

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Os participantes deverão também trazer calculadora financeira para todas as sessões, inclusive na
avaliação.
1. ROSS, S.; WESTERFIELD, R.; JORDAN, B.. Princípios de Administração Financeira, Ed.
Atlas, 2ª. edição, 2002.
2. DA SILVA, André Luiz Carvalhal. Matemática Financeira Aplicada, Ed. Atlas.

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DISCIPLINA: PLANO DE NEGÓCIOS
SUMÁRIO
Elaborar um plano para a criação de um novo negócio, tendo em vista a aplicação prática dos
conceitos aprendidos durante o curso.
Ele pretende discutir como conceber e transformar idéias em planos interessantes e viáveis,
permitindo a prática da apresentação e defesa destes planos perante uma banca de potenciais
investidores ou facilitadores da sua implantação. É um curso para empreendedores, atuais e futuros,
entenderem e aplicarem os conceitos de um bom plano de negócios num ambiente seguro, porém
realista e desafiador.
1.0– DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE NEGÓCIOS............................................36 TA
As sessões de elaboração do Plano serão compostas por: Mini-palestras expositivas
conduzidas pelos professores abordando pontos importantes do conteúdo de um Plano de
Negócios.
a) A disciplina será ministrada por meio de orientação de trabalho em grupo e orientações em
sala de aula; e
c) A disciplina seguirá a seguinte dinâmica:
- Conceito e importância de um Plano de Negócios – Roteiro – Delimitação;
- Defesa inicial da idéia do Negócio;
- Defesa aprofundada da ideia do Negócio;
- Consistência do Plano de Negócios;
- Dúvidas e Elaboração da apresentação final; e
- Apresentação dos Planos de Negócios à Banca.
A aprendizagem será avaliada por meio da aplicação do trabalho:
II-MC-3-T1 (TG/Pn) – peso: 36.
A avaliação será feita pelos professores considerando não só o conteúdo do Plano de Negócios
bem como sua apresentação perante a Banca.

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1. DORNELAS J. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. 2ª edição. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2005.
2. HARVARD BUSINESS REVIEW. Empreendedorismo e estratégia (On entrepreneurship).
Rio de Janeiro: Campus, 2002.
3. McDONALD, M. Planos de Marketing: planejamento e gestão estratégica: como criar e
implementar planos eficazes. Rio de janeiro: Elsevier, 2004.
4. SALIM, C. et al. Administração Empreendedora: teoria e prática usando estudos de casos. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2004.
5. SALIM, C. et al. Construindo planos de negócios: todos os passos necessários para planejar e
desenvolver negócios de sucesso. 3ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

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DISCIPLINA: GESTÃO DE MARKETING
SUMÁRIO
Apresentar os conceitos básicos do Marketing, inclusive do Marketing de Serviços, visando à
conquista e a fidelização de clientes, atendendo suas reais necessidades.
Permitir que os participantes possam identificar problemas de Marketing em sua Organização,
bem como propor soluções adequadas para esses mesmos problemas.
- O Conceito de Marketing e o Ambiente de Marketing;
- Segmentação de Mercado;
- Pesquisa de Mercado;
- Comunicação Interna;
- Posicionamento;
- O Composto do Serviço; e
- Ética em Marketing.
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões (S) e estudos de casos (EC) de empresas; e
A aprendizagem será avaliada por meio de trabalho em grupo:
1. BENETTI, E. et al. Tudo o que você queria saber sobre Propaganda e ninguém teve paciência
para explicar. São Paulo: Atlas, 1998.
2. CASOTTI, L.; SUAREZ M. Relações com os consumidores: experiências brasileiras. Rio de
Janeiro: Mauad, 2003.
3. CORRÊA, H.L.; CAON, M. Gestão de Serviços. São Paulo: Atlas, 2002.

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4. KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de Marketing. 12ª ed. São Paulo: Pearson,
Prentice Hall, 2006.
5. MATTAR, F.N. Pesquisa de marketing (edição compacta). São Paulo: Atlas, 1998.
6. ROCHA, A. Empresas e clientes: Um Ensaio sobre Valores e Relacionamentos no Brasil. São
Paulo: Atlas, 2000.
7. RIES, A, TROUT, J. Posicionamento: a batalha por sua mente. São Paulo: Makron Books,
2002.
8. ZALTMAN, G. Afinal, o que os clientes querem? Rio de Janeiro: Campus, 2003.
9. ZEITHAML, V.; BITNER, M.J. Marketing de Serviços: a empresa com foco no cliente. Porto
Alegre: Bookman, 2011.

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DISCIPLINA: GESTÃO DE OPERAÇÕES
SUMÁRIO
Ao final da disciplina, espera-se o seguinte dos oficiais-alunos:
- compreendam o caráter estratégico e sistêmico das decisões de Operações;
- familiarizem-se com a linguagem própria da área operacional, de forma a poder descrever
processos e ferramentas analíticas;
- assimilem os objetivos de desempenho das Operações;
- entendam as interações da área de Operações com as demais áreas funcionais e com a
organização como um todo;
- saibam identificar os problemas a curto, médio e longo prazos na área de Operações, bem como
a avaliação de sua relevância;
- percebam a diferença entre administrar processos industriais e processos de serviços; e
- entendam o impacto de operações bem gerenciadas na criação de valor para os clientes e na
fidelização de clientes.
- A função de Operações em uma Organização. A Gerência de Operações e a Estratégia de
Operações. Alinhamento com a Estratégia da empresa;
- Análise de Processos. Principais trade-offs na avaliação do desempenho;
- Projeto de Produtos e Serviços. O papel da experiência do Cliente no Projeto de Serviço;
- Tipos de Processos;
- Planejamento e Controle da Capacidade;
- Operações Enxutas e Just-in-Time. O conceito de Consumo Enxuto;
- Planejamento e Controle de Qualidade;
- Prevenção e Recuperação de Falhas; e
- Atividade de Avaliação.
b) Esta disciplina está vinculada às disciplinas II-C-1 – Estudo de Estado-Maior e II-C-2 –
Sistemas de Apoio à Administração Naval.
c) Em cada uma das oito sessões previstas, a metodologia procurará mesclar aula expositiva com
a discussão de casos e/ou leituras.

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A disciplina será avaliada através de trabalho individual e em grupo.
1. SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R; Betts, A. Gerenciamento de Operações e de
Processos. Porto Alegre, Ed. Bookman, 2008. (Livro texto da disciplina e do qual foram
selecionados os fascículos que serão distribuídos)
2. SLACK et al., Administração da Produção, 3ª edição, São Paulo, Atlas, 2009.
3. CORREA, H.L.; CORREA, C.A. Administração de Produção e Operações. São Paulo, Editora
Atlas, 2004.
4. HAKSEVER, C.; RENDER, B.; RUSSEL, R. E MURDICK, R. Service Management and
Operations. Prentice Hall, 2000.
5. HARVARD BUSINESS REVIEW BOOK. Atuação Espetacular – A arte da excelência em
Serviços. Editora Campus, 1997.
6. HESKETT, J.L.; W. Sasser Jr. e Schlesinger, L.A. Lucro na Prestação de Serviços. Editora
Campus, 2002.
7. REICHHELD, Frederick. The Loyalty Effect. HBS Press, 1996.
8. SCHNEIDER, Benjamin e David Bowen. Winning the Service Game. HBS Press, 1995.

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DISCIPLINA: EXECUÇÃO, CONTROLE E ENCERRAMENTO DE PROJETOS
SUMÁRIO
Apresentar as melhores práticas referentes à execução, controle e encerramento de um projeto, a
partir da análise de conceitos que embasam o gerenciamento de projetos.
Mostrar como funciona a integração destes grupos de processos com a iniciação e o
planejamento de um projeto, traçando relações de causa e efeito das boas práticas realizadas.
Discutir o que se espera de um Gerente de Projeto. Apesar de na essência ser um planejador, o
Gerente de Projeto tem como função primordial integrar as práticas de GP durante todo o ciclo de
vida do projeto e conduzir o projeto de acordo com o plano de gerenciamento do projeto.
Discutir questões práticas relacionadas ao controle integrado de mudanças em projetos,
abordando os momentos em que devam ser solicitadas, analisadas e implementadas durante o ciclo
de vida de um projeto.
Traçar paralelos das boas práticas com a realidade de execução dos projetos, discutindo práticas
de mercado e as experiências da Marinha.
- Apresentação;
- Processos de Execução, Monitoramento e Controle e Encerramento de Projetos; e
- Apresentação de Trabalhos.
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões (S); e
A disciplina será avaliada através de trabalho em grupo.

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1. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Project Management Body of Knowledge
(PMBOK) – 4th
Edition. Newton Square: Project Management Institute, 2008
2. BARCAUI, André. Gerente também é Gente: Um Romance sobre Gerência de Projetos. Rio
de Janeiro. Brasport, 2006.
3. KERZNER, Harold. Project Management: a systems approach to planning, scheduling, and
controlling. 8a edição. New York: John Willey & Sons., 2002.
4. MEREDITH, Jack R. & MANTEL, Samuel J. Project Management: a managerial approach.
New York: John Willey & Sons Inc, 2000.
5. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. The Standard of Program Management – 2nd
Edition. Newton Square: Project Management Institute, 2008.
6. TAYLOR, James. A Survival Guide for Project Managers. New York: American Management
Association (AMACOM), 1998.
7. VARGAS, Ricardo. Manual Prático do Plano de Projeto. Rio de Janeiro. Brasport, 2009.

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DISCIPLINA: JULGAMENTO E TOMADA DE DECISÃO
SUMÁRIO
Apresentar resultados de pesquisa que evidenciam como o julgamento sobre a incerteza e os
processos decisórios funcionam em decisões de gestão.
- Heurísticas e vieses no julgamento e tomada de decisão;
- O conceito de racionalidade em tomada de decisão; e
- O excesso de confiança no julgamento.
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões (S); e
b) Esta disciplina está vinculada à disciplina II-C-1 – Estudo de Estado-Maior e II-C-2 –
1. ARIELY, D. (2008), Predictably Irrational, (Previsivelmente Irracional), Elsevier.
2. BAZERMAN, M. H. e MOORE, D. A. (2009), Judgment in Managerial Decision Making,
Wiley & Sons, 7E.
3. LEHRER, Jonah (2009), How We Decide (O Momento Decisivo), Ed. Best Business.
4. MLODINOW, Leonard (2008), The Drunkard´s Walk, How Randomness Rules Our Lives
Pantheon Books, New York (O Andar do Bêbado, Como a Aleatoriedade governa as nossas
vidas) .
5. RUSSO, E. and P. Schoemaker (2002). Winning Decisions (Decisões Vencedoras), Ed.
Campus.
Artigos
6. KAHNEMAN, D. e TVERSKY, A. (1974), Judgment under Uncertainty: Heuristics and

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Biases, Science.
7. KAHNEMAN, D. e TVERSKY, A. (1984), Choices, Values and Frames, American
Psychologist.
8. KAHNEMAN, D. (2003), Maps of Bounded Rationality, American Economic Review.
9. KAHNEMAN, D. (2011), Thinking, Fast and Slow, Farrar, Straus and Giroux, New York.

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DISCIPLINA: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO
SUMÁRIO
Aplicar os princípios da negociação, levando em conta aspectos da comunicação interpessoal e
intercultural, enfatizando o processo de negociação (negociações são inerentes a quaisquer
processos de comunicação que objetivem ter aprovação, estabelecer acordos ou gerar ações de uma
outra parte. Profissionais que desejem assumir funções executivas dentro das suas organizações
precisam cada vez mais desenvolver e aperfeiçoar suas habilidades em negociação. O uso da
“força” é cada vez menos eficaz como método de resolução de situações de conflito).
Motivar nos oficiais-alunos a visão ampla dos processos de negociação, sendo uma disciplina
para tomadores de decisão, atuais e futuros, entenderem e aplicarem os conceitos de negociação,
uma arte social fundamental para o século XXI.
1.0 - PRINCÍPIOS DE NEGOCIAÇÃO.............................................................................08 TA
1.1 - Princípios gerais da negociação, comportamento dos negociadores e processo de
negociação.
- Introdução ao curso.
- Conceitos fundamentais de negociação.
- Avaliação de Perfil: Você é um bom negociador?
- Etapas do Processo de Negociação – Introdução;
- Etapas do Processo de Negociação – da Preparação até a Conclusão. Táticas;
- Prática de negociação. Avaliação da negociação;
- Impasses e concessões. Negociação baseada em princípios. Comunicação
Interpessoal;
- “Conversas Difíceis”. Estilos pessoais – avaliação de perfil. Exercendo influência de
acordo com os perfis;
- A questão da Cultura nas negociações; e
- Negociando racionalmente: estruturação das informações, heurísticas e vieses.
2.0. - EXERCÍCIO PRÁTICO DE NEGOCIAÇÃO.........................................................08 TA
2.1 - Exercício prático.
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões (S) e estudos de casos (EC) de empresas. As
sessões serão compostas por:

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- Análises individuais de perfil dos participantes;
- Exercícios práticos para reflexão individual e discussão em duplas e em plenário;
- Atividades interativas baseadas no método do estudo de casos, conduzidas pelos participantes e
pelo professor nas salas de estudo e em plenário;
- Atividades e encenações práticas de negociação, conduzidas como role playing game pelos
participantes e pelo professor, nas salas de grupos e em plenário;
- Discussões sobre exemplos trazidos pelos participantes sobre casos reais de negociação no
contexto da Marinha do Brasil.
A aprendizagem será avaliada por meio da aplicação do trabalho em grupo.
1. ACUFF, Frank. Como Negociar Qualquer Coisa Com Qualquer Pessoa Em Qualquer Lugar
Do Mundo, Ed. SENAC-SP – não entrega tanto quanto promete, mas dá um “sabor”
internacional ao estudo da negociação.
2. BAZERMAN, Max e NEALE, Margaret. Negociando Racionalmente. Ed. Atlas – boa leitura,
mais focada nas habilidades de Julgamento e Tomada de Decisão do que em Negociação
propriamente dita.
3. FISHER, Roger;URY, William e PATTON, Bruce. Como Chegar ao Sim. Ed. Imago. - o
“clássico” sobre o tema.
4. JUNQUEIRA, Luiz A. C. Negociação – Tecnologia e Comportamento. Ed. COP – livro
objetivo e pragmático, com muitos check-lists.
5. LEWICKI, Roy e LITTERER, Joseph. Negotiation, Ed. Irwin – casos e exercícios.
6. WATKINS, Michael (org). Negociação – Série Harvard Business Essentials – um livro
prático e agradável que cobre os principais conceitos do curso.
7. STONE, Douglas, PATTON, Bruce e HEEN, Sheila. Conversas Difíceis, de – aborda questões
de comunicação interpessoal sob a ótica dos princípios do Harvard Negotiation Project.
8. URY, William. Supere o Não, – mais do mesmo.
Livros aplicáveis à negociação (fora do contexto empresarial):
1. FIANI, Ronaldo. Teoria dos Jogos, Ed. Campus – também inclui aplicações simples em
Negociação e Estratégia Empresarial.
2. Homepage (em inglês) cobre diferentes tipos de negociação, não só as empresariais:
<http://www.beyondintractability.org/iweb/>.
3. MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe, Ed. Paz e Terra.
4. MCDONALD, John. Estratégia no Pôquer, nos Negócios e na Guerra, Ed. Campus – sobre a
“Teoria dos Jogos”.

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DISCIPLINA: ESCRITÓRIO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS
SUMÁRIO
Apresentar os conceitos relacionados à estrutura organizacional chamada Escritório de
Gerenciamento de Projetos (EGP) ou PMO (Project Management Office).
Discutir a participação do EGP na formação e disseminação da cultura de gerenciamento de
projetos nas organizações, bem como o aumento da maturidade organizacional em gerenciamento
de projetos.
Discutir os aspectos relacionados ao processo de implantação de um EGP.
Apresentar as principais funções que podem ser executadas por um EGP, bem como a relação da
realização dessas funções com o conceito de “maturidade”.
Avaliar o processo de elaboração e gestão de indicadores de desempenho de um EGP.
Avaliar as principais competências necessárias a um integrante de um EGP.
Traçar relacionamentos do EGP com o gerenciamento de programas e do portfólio de projetos
nas organizações, analisando tais conceitos.
- Introdução ao Escritório de Gerenciamento de Projetos. Tipificação de PMO. Principais
funções executadas. O processo de implantação de um PMO;
- Análise de Estudo de Caso;
- O PMO como prestador de serviços. Maturidade de PMO. Indicadores de desempenho para
PMOs. Modelo de competências para PMO.
- Análise de Estudo de Caso; e
- Discussões sobre os trabalhos. Tópicos complementares (programas e portfólio de projetos.
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões;

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1. NEGREIROS, L.A.; PINTO, A.; THAHIRA, R.. Como estabelecer e gerenciar indicadores de
desempenho para um PMO: Revista MundoPM, 2012.
2. HOBBS, B.. The Multi-Project PMO: a Global Analysis of the Current State of Practice
(White Paper). Newton Square: PMI Publications. 2007.
3. NEGREIROS, L.A.; Conceitos Básicos de Maturidade em Gerenciamento de Projetos. Revista
Brasileira de Gerenciamento de Projetos, 2007.
4. NEGREIROS, L.A., PAIXÃO, A.C. O Papel do PMO na Gestão do Conhecimento. Revista
Brasileira de Gerenciamento de Projetos, 2007.
5. NEGREIROS, L.A.; ROCHA, M.H.P. Alinhamento Estratégico e o Gerenciamento do
Portfólio de Projetos nas Organizações. V CNEG, 2009.
6. PINTO, A., COTA, M.F.M., LEVIN, G. PMO Maturity Cube – Um modelo de avaliação de
maturidade exclusivo para Escritórios de Projetos: Revista Mundo PM, 2011.
7. MULLALY, M.; THOMAS, J.L..Exploring the dinamic of value and fit: insights from project
management; Project Management Journal, 2009.
8. COSTA, A.; PINTO, A.; COTA, M.F.M..Competências para PMOs – Como definir, avaliar e
planejar: Revista MundoPM, 2012.
9. BARCAUI, A..PMO – Escritório de Projetos, Programas e Portfólio na Prática – 1ª. Edição –
Rio de Janeiro - Brasport, 2012.
10. PMSURVEY 2012, 10ª. Edição. Rio de Janeiro: Project Management Institute (Brazilian
Chapters). 2012. Disponível em: <www.pmsurvey.org>.
11. KERZNER, Harold. Project Management: a systems approach to planning, scheduling, and
controlling. 8a edição. New York: John Willey & Sons., 2002.
12. MEREDITH, Jack R. & MANTEL, Samuel J. Project Management: a managerial approach.
New York: John Willey & Sons Inc, 2000.
13. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Project Management Body of Knowledge
(PMBOK) – 4th
Edition. Newton Square: Project Management Institute, 2008.
14. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE - THE STANDARD FOR PORTFOLIO
MANAGEMENT. 2nd
Edition. Newton Square: PMI Publications. 2008.
15. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE - THE STANDARD FOR PROGRAM
MANAGEMENT. 2nd
Edition. Newton Square: PMI Publications. 2008.
16. TAYLOR, James. A Survival Guide for Project Managers. New York: American
Management Association (AMACOM), 1998.
17. VARGAS, Ricardo. Manual Prático do Plano de Projeto. Rio de Janeiro. Brasport, 2009.

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DISCIPLINA: MÉTODO DO CASO
SUMÁRIO
Mostrar a metodologia de estudo de caso em Administração.
1.0. METODOLOGIA DE CASOS.......................................................................................4 TA
- O Método do Caso e os Estágios do Processo de Aprendizagem;
- Preparação Individual do Caso;
- Discussão do Caso em Grupo e em Sala de Aula; e
- Apresentação, Informes e Exames.
a) A disciplina será ministrada por meio de sessões (S). Em três das quatro sessões será discutido
um caso e serão abordados aspectos relacionados ao método de ensino e aprendizagem através de
casos; e
1. COREY, R. O ensino pelo método do caso. Nota técnica. Harvard Business School, 1986.
2. MAUFFETTE-LEENDERS, Louise A., ERSKINE, James A., LEENDERS, Michiel R.
Learning with Cases. Ontario: Ivey Publishing, 1999.
3. CHRISTENSEN, C. R., GARVIN, David A., SWEET, Ann. Education for Judgment: The
Artistry of Discussion Leadership. Boston: Harvard Business School Press, 1991.
4. ELLET, William. The Case Study Handbook: How to Read, Discuss, and Write Persuasively
About Cases. Boston: Harvard Business School Press, 2007.

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DISCIPLINA: CONTABILIDADE DE CUSTOS
SUMÁRIO
Apresentar e discutir com os oficiais-alunos um plano de referência para a análise de custos em
tomada de decisão. Este plano de referência inclui uma apreciação quanto aos usos e limitações das
diferentes abordagens de custeio de produtos existentes, e enfatiza o tipo de análise a ser feita na
análise de custos em decisões especiais (por exemplo, eliminar ou não determinado produto), e uma
discussão quanto ao uso de custos no apoio a decisões de caráter estratégico.
1.0. INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE DE CUSTOS...............................................04 TA
1.1 - Fundamentos da contabilidade de custos.
2.0. CONTABILIDADE DE CUSTOS................................................................................12 TA
- Introdução a Custos;
- Análise Custo-Volume-Lucro;
- Custeio Baseado em Atividades;
- Análise de Custos em Decisões Especiais;
- Custos em Decisões Especiais; e
- Exercícios sobre todos os tópicos.
b) Esta disciplina está vinculada às disciplinas II-C-1 – Estudo de Estado-Maior e
II-C-2 – Sistemas de Apoio à Administração Naval.
A aprendizagem será avaliada por meio da aplicação de uma prova individual.
II-MC-11-T1 (Pv) – peso: 16.

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1. HORNGREN, C.; SUNDEM, G.; STRATTON, W. Contabilidade Gerencial. 12ª. edição.
Prentice Hall, 2006.
2. HORNGREN, C.; DATAR, S.; FOSTER, G. Contabilidade de Custos. 11ª. edição. Prentice
Hall, 2004.

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MARINHA DO BRASIL
DISCIPLINA: MS PROJECT
SUMÁRIO
1) OBJETIVO GERAL DO SEMINÁRIO
Capacitar o oficial-aluno no gerenciamento do tempo em projetos com o apoio do Microsoft
Project para elaboração de cronogramas, utilizando as melhores práticas em Gerenciamento de
Projetos preconizadas pelo PMI (Project Management Institute).
- Conhecimento da Interface do MS Project 2007;
- Gerenciamento do Tempo do Projeto (PMBOK);
- Iniciando um novo projeto no MS Project;
- EAP Analítica do Projeto no MS Project;
- Prática: Projeto DEVCOM LTDA;
- Definir atividades no MS Project;
- Sequenciar atividades no MS Project;
- Estimar recursos no MS Project;
- Atribuir recursos às atividades no MS Project;
- Estimar a duração das atividades no MS Project;
- Desenvolver o cronograma no MS Project; e
- Prática: Projeto DEVCOM LTDA.
O Seminário será ministrado por meio de sessões (S).
Serão utilizadas aulas expositivas e um caso prático de planejamento e concepção de um
cronograma para o projeto Realocação da empresa DEVCOM LTDA, utilizando o MS Project.

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1. PMI. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos. Guia PMBOK® 4a. ed. –
EUA: Project Management Institute, 2008.
GERENCIAMENTO DE PROJETOS
1. VARGAS, Ricardo. Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos. 7ª.
Ed. – Rio de Janeiro – Brasport, 2009.
2. VARGAS, Ricardo. Manual prático do plano do projeto. 4ª. Ed. – Rio de Janeiro – Brasport,
2009.
MICROSOFT PROJECT.
1. AMBRIZ, Rodolfo, Dynamic Scheduling with MS-Project 2007 MARMEL, Elaine, Microsoft
Office Project 2007: a Bíblia, Editora Alta Books, 2008.
2. CHATFIELD, Carl; JOHNSON, Timothy, Microsoft Office Project 2007 Passo a Passo.
3. POSSI, Marcus, MS Project 2007 – Metodologia e Critérios de Qualidade para o
Gerenciamento de Projetos, Editora Ciência Moderna, 2009.

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DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS I: ESCOPO, TEMPO E RISCO
SUMÁRIO
Apresentar a importância da administração do trabalho do projeto, da preocupação na
administração do tempo de projeto e da percepção sobre o impacto que o escopo e o tempo trazem
para a adequada administração dos custos do projeto.
- Escopo e o Início dos Projetos;
- A Importância do Resumo do Projeto;
- Escopo do Projeto;
- Escopo: Prática de Estrutura Analítica;
- O Tempo como uma Função do Escopo;
- O Cronograma e suas derivadas;
- Gestão Avançada do Tempo;
- Risco de Escopo e de Projeto; e
- Práticas em Projetos.
b) Esta disciplina está vinculada às disciplinas II-C-1 – Estudo de Estado-Maior e II-C-2 –
II-MC-13-T1 (TG) – peso: 20.
Serão utilizados recursos multimídia.
Materiais utilizados pelo professor constante na distribuição do programa.

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DISCIPLINA: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
SUMÁRIO
Apresentar os principais conceitos referentes ao comportamento de pessoas e grupos nas
organizações. Através de exercícios e discussões, incorporar a experiência de cada participante.
- Comportamento organizacional em tempos de mudança. Desafios para o século XXI;
- Motivação no trabalho;
- Comunicações;
- Tomada de Decisão por indivíduos e grupos;
- Poder e Política;
- Liderança;
- Conflito no trabalho;
- Gestão de carreiras e de mudança;
- Cultura Organizacional; e
- Orientação para o trabalho final.
b) Esta disciplina está vinculada às disciplinas II-C-2 – Sistemas de Apoio à Administração
Naval e II-C-4 - Liderança.
II-MC-14-T1 (TG) – peso: 20.
1. ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional, 14ª Edição, Editora Pearson-Prentice Hall.

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DISCIPLINA: GESTÃO ESTRATÉGICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
SUMÁRIO
1) OBJETIVO GERAL DO SEMINÁRIO
Analisar o desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação e seus impactos no
ambiente de negócios e na gestão das organizações. A disciplina cobrirá os seguintes tópicos: A
Economia da Informação; Inovação e Novos Empreendimentos; Reconfiguração de Indústrias,
Negócios e Empresas.
- A Economia da Informação;
- Plataformas e Ecossistemas; e
- Convergência Digital e Gestão de Direitos.
O Seminário será ministrado por meio de sessões (S).
O Seminário não será avaliado.
1. SHAPIRO, C.; VARIAN, H. R. A Economia da Informação: como os princípios econômicos
se aplicam à era da internet. Rio de Janeiro, Campus, 1999.

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MARINHA DO BRASIL
DISCIPLINA: GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS
SUMÁRIO
Dotar o oficial-aluno de uma visão organizacional do ponto de vista comportamental. Apresentar
tópicos sobre competência, liderança e desenvolvimento de equipe.
- Introdução;
- Competência;
- Liderança; e
- Motivação.
1. HAMEL, Gary. O futuro da Administração. São Paulo: Campus, 2010.
2. BALMAN, Zygmund. O mal estar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.,
1998.
3. BENNIS, Warren. Os gênios da organização. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
4. GOLEMAN, Daniel. Inteligência Social. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
5. KOTTER, John P. Liderando a Mudança. Rio de Janeiro: Elsevier, 1997.

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DISCIPLINA: ESTRATÉGIA EMPRESARIAL
SUMÁRIO
Motivar os oficiais-alunos a pensar sobre Estratégia nos contextos doméstico e global – o que
fazer e como fazer – além de equipá-los com ferramental analítico para a análise estratégica de suas
organizações. Também serão abordados os principais conceitos de gestão estratégica e o
encadeamento entre objetivos, estratégias e ações das organizações e de suas unidades, fundamental
para a correta compreensão da função do planejamento estratégico dentro das organizações.
1.0 - PENSANDO ESTRATEGICAMENTE
- Introdução ao curso;
- Aguçando a visão estratégica;
- Análise SWOT; e
- Globalização e Mercados Emergentes.
2.0 - FERRAMENTAL ESTRATÉGICO PARA ANÁLISE DE UMA INDÚSTRIA
- Importância do setor de atuação;
- Análise prática de uma indústria;
- 5 forças de Porter; e
- Sistemas de negócios.
3.0 - ESCOLHA DA ESTRATÉGIA DA EMPRESA
- Estratégia e valor;
- Estratégias Genéricas;
- Escolha da estratégia competitiva;
- Criação de estratégia sustentável; e
- Estratégia do Oceano Azul.
4.0 - GESTÃO ESTRATÉGICA
- As três perspectivas estratégicas;
- Gerenciar portfólios;
- Visão e Missão;
- Transformando estratégia em ação; e
- Balanced Scorecard..

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