Este documento discute os desafios enfrentados pelos gestores educacionais municipais diante das novas demandas do sistema educacional brasileiro. Aponta a importância de se garantir a qualidade da educação, não apenas o acesso, por meio do planejamento, diálogo e articulação entre os entes envolvidos considerando as potencialidades locais. Também ressalta que é preciso ir além dos indicadores oficiais para assegurar aprendizagens significativas e a efetiva inserção escolar de todos os estudantes.