O documento apresenta atividades educativas para alunos do 5o ano em diferentes disciplinas como Língua Portuguesa, Inglês, Música e Ciências. As atividades incluem leitura e interpretação de texto, receita em inglês, música e brincadeira, e questões sobre relações entre seres vivos.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “Professora Eunice Pereira Silveira”
Laboratório de Informática Educativa/Equipe Escolar
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 5º ANO –​ semana de 10 a 14 de agosto
ATIVIDADE 01
Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Sônia Maria Machado Fraga
Turma: 5º ano
Tema: Manifestações Culturais
DATA:_______________ NOME:______________________________________
Língua Portuguesa - Leitura e Interpretação de texto
EMÍLIA ​(Baby Consuelo).
DE UMA CAIXA DE COSTURA
PANO, LINHA E AGULHA
NASCEU UMA MENINA VALENTE
EMÍLIA, A BONECA-GENTE
NOS PRIMEIROS MOMENTOS DE VIDA
ERA TODA DESENGONÇADA
FICAR EM PÉ NÃO PODIA,CAÍA
NÃO CONSEGUIA NADA…
EMÍLIA,EMÍLIA,EMÍLIA
EMÍLIA,EMÍLIA,EMÍLIA
MAS A PARTIR DO MOMENTO
QUE APRENDEU A ANDAR
EMÍLIA TOMOU UMA PÍLULA
E TAGARELOU,TAGARELOU A FALAR

2. TAGARELOU,TAGARELOU A FALAR
ELA É FEITA DE PANO
MAS PENSA COMO UM SER HUMANO
ESPERTA E ATREVIDA
É UMA MARAVILHA
EMÍLIA,EMÍLIA
EMÍLIA,EMÍLIA,EMÍLIA
EMÍLIA,EMÍLIA,EMÍLIA
DE OLHO NA CANÇÃO!
1​. A CANÇÃO FALA DE:
( )​ UM SOLDADINHO DE CHUMBO ​( )​ UM GATO DE BOTAS (​ )​ UMA BONECA DE PANO
2​. PARA FAZER A EMÍLIA O QUE FOI UTILIZADO?
3​. NA SUA OPINIÃO O QUE SIGNIFICAVA TAGARELAR?
_________________________________________________________________
4​. O TEXTO DIZ QUE EMÍLIA É ...
( ) ESPERTA E ATREVIDA ( ) ALEGRE E EXTROVERTIDA
5​. RETIRE DO TEXTO 4 PALAVRAS COM A MESMA CLASSIFICAÇÃO SILÁBICA
DA PALAVRA EMÍLIA:
_________________________________________________________________

3. ATIVIDADE 02
Disciplina: Língua Inglesa
Professora: Isabel Cristina Ribeiro Chagas
Turma: 5º ano
Tema: Manifestações Culturais
NAME ____________________________________________
A TORTA CAPIXABA( ​Capixaba pie​) FAZ PARTE DA CULTURA CAPIXABA.
VOU PASSAR OS INGREDIENTES:
1/2 kg de palmito natural cozido - ​cooked natural heartofpalm
1/2kg de bacalhau desfiado e cozido – ​shreddedandcookedcod
200g de siri desfiado – ​shreddedcrab
Cebola ​– onion Alho ​- garlic Azeitona - ​olive​ Limão ​– limon
Coentro ​– cilantro Tomate ​– tomato Cebolinha Verde ​– greenonion
Sal ​–salt Colorau ​– páprica Pimenta malagueta ​– chillipepper
12 Ovos ​– Eggs
AGORA PERGUNTE A MAMÃE COMO SE PREPARA?
Depois reescreva a receita em inglês e me convide para experimentar!

4. ATIVIDADE 03
Disciplina: Música
Professor: Conrado Ribeiro Leal
Turma: 5º ano
Tema: Manifestações Culturais
Objetivo: Conhecer nossa cultura
Conteúdo: Músicas e brincadeiras
1) VOCÊ VAI PRECISAR DE CADERNOPAPEL E BORRACHA. LEIA A LETRA DA
PARLENDA, PODE CANTAR E VAMOS BRINCAR.
PAI FRANCISCO
PAI FRANCISCO ENTROU NA RODA
TOCANDO SEU VIOLÃO
PARADÃO, DÃO, DÃO
E VEM DE LÁ SEU DELEGADO
E PAI FRANCISCO FOI PRA PRISÃO
COMO ELE VEM TODO REQUEBRADO
PARECE BONECO DESENGONÇADO
A) VOCÊ CONHECE ESSA MÚSICA?
B) O VIOLÃO É UM INSTRUMENTO DE ______________________________.

5. C) QUE TAL CHAMAR A FAMÍLIA E FAZER UMA BRINCADEIRA COM ESSA
MÚSICA?
D) FAÇA UM DESENHO BEM INCRÍVEL!
ABRAÇOS E BEIJOS DO TIO CONRADO

6. ATIVIDADE 04
Disciplina: Ciências
Professora: Cleuzinere Maria Lobato de Lima
Turma: 5º ano
Conteúdo: ​Relação entre os seres vivos.
Os diferentes tipos de relações entre os seres vivos da mesma espécie.
As relações ecológicas podem ocorrer de diferentes formas. Quando os
indivíduos de uma mesma espécie interagem, dizemos que houve uma relação
intraespecífica.
As relações podem ser ou não benéficas para os seres vivos envolvidos.
Quando uma relação é benéfica e os envolvidos não são prejudicados pela
interação, dizemos que ocorre uma relação harmônica ou positiva. Por sua vez,
quando indivíduos envolvidos na relação ecológica saem prejudicados de alguma
forma, dizemos que se trata de uma relação desarmônica ou negativa.
As diferentes relações ecológicas entre indivíduos da mesma espécie podem, então,
ser classificadas em:
​Colônia: Nessa associação, os organismos vivem unidos e trabalham em prol de
sua sobrevivência.

7. Sociedade: ​Essa associação caracteriza-se pelo trabalho de modo cooperativo e
pela falta de ligação saudável entre os envolvidos.
​Competição​: Nessa interação, observa-se a luta por um mesmo recurso, objeto ou
alimento.
1. A relação ecológica dos seres vivos da mesma espécie são classificadas em:
______________, ________________, ________________.
2. Complete a tabela relacionando as diferentes classificações das relações
ecológicas aos seres vivos correspondentes.
Relações ecológicas Animais correspondente

8. ATIVIDADE 05
Disciplina: Ensino de Ciência e Tecnologia
Professora: Cleuzinere Maria Lobato de Lima
Turma: 5º ano
Conteúdo: Questionamento e pesquisa.
Observação: As crianças que ainda não se apropriaram da leitura e da escrita
poderá realizar a atividade junto com um adulto.
De onde vem?
Questionar nos ajuda a compreender, explicar várias informações e a pesquisa nos
ajuda ainda a verificar um fato ou aprofundar um conhecimento.
Eu quero saber de onde vem esses objetos:
Papel Sol Leite
Você conhece esses objetos e sabe de onde vem?__________________
Devemos sempre fazer perguntas, a nós mesmos ou a outras pessoas para
descobrir alguma coisa. podemos também fazer pesquisa na internet ou em livros
para buscarmos conhecimento.
Você tem curiosidade sobre alguma coisa?
O que eu quero pesquisar? __________________________
O que eu quero saber? _____________________________
Onde vou pesquisar?_______________________________
Para quem eu vou perguntar?________________________
O que você descobriu com a pesquisa? ________________
Veja o video. De onde vem?
https://www.youtube.com/watch?v=LwYpdy8ei5o
Laboratório de Informática Educativa
Professor Washington Felix Rocha
escolavix.webnode.com/quintoano
agosto/2020