Este documento fornece detalhes sobre as atividades educativas planejadas para alunos do 3o ano A/B na semana de 22 a 26 de fevereiro. As atividades incluem tarefas de língua portuguesa, matemática, ciências, ciências humanas, inglês, educação física e arte. O documento também fornece instruções e materiais para as tarefas, como textos, imagens e perguntas.
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Atividades do 3 ano a b semana de 22 a 26 02 2021
1. 1
PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “ PROFESSORA EUNICE PEREIRA SILVEIRA”
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA/EQUIPE ESCOLAR
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 3º ANO A/B
SEMANA DE 22/02 A 26/02
ATIVIDADE 01
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORAS: DAYSE MORAES PERINI CALIXTO E NEUZA LIMA TERRA
TURMAS: 3º ANO A / B
QUERIDA CRIANÇA,
VOCÊ É TÃO ESPECIAL.........
QUERO VÊ-LA CRESCER CADA VEZ MAIS!
SAUDADES!
ESTE É O ALFABETO EM LETRA DE IMPRENSA (FORMA) E CURSIVA
MAIÚSCULA E MINÚSCULA:
2. 2
1) VAMOS TENTAR ESCREVER O SEU NOME COMPLETO COM A LETRA
CURSIVA? MAS LEMBRE-SE QUE NOME PRÓPRIO PRECISA INICIAR COM
LETRA MAIÚSCULA.
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_______________________________________________________________
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
2) LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO E DEPOIS RESPONDA AS
PERGUNTAS. SEI QUE VOCÊ É MUITO ESPERTO E VAI DESCOBRIR AS
CHARADAS E RESPONDER CORRETAMENTE!
O PICA-PAU
TIO TOBIAS MORA NO SÍTIO ONDE EXISTEM MUITAS AVES.
ELE DA ALPISTE A ELAS TODOS OS DIAS.
SÓ O PICA-PAU NÃO VEM COMER.
TIO TOBIAS JOGA ALPISTE DEBAIXO DO ABACATEIRO E SE ESCONDE
PARA VER SE A AVE COME.
MAS O PICA-PAU NÃO LIGA PARA O ALPISTE. ELE SÓ QUER SABER
DE BICAR O ABACATEIRO.
GRAÇA BOQUET
A) O QUE EXISTE MUITO NO SÍTIO DO TIO TOBIAS?
B) O QUE O PICA-PAU NÃO QUER COMER?
3. 3
C) O QUE O PICA-PAU PREFERE BICAR?
D) QUE FRUTO DÁ A ARVORE CITADA NO TEXTO?
E) VOCÊ GOSTA DESSA FRUTA? COMO PREFERE CONSUMÍ-LA?
_______________________________________________________________
ATIVIDADE 02
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
PROFESSORAS: DAYSE MORAES PERINI CALIXTO E NEUZA LIMA TERRA
TURMAS: 3º ANO A / B
DEZENAS E UNIDADES
1) ATRAVÉS DAS REPRESENTAÇÕES, DESCUBRA AS QUANTIDADES:
4. 4
2) LÍDIA, NA AULA DE MATEMÁTICA RECEBEU UM QUADRO COM
ESTRELINHAS IGUAL O DA FIGURA ABAIXO PARA SEREM CIRCULADAS
EM GRUPOS DE 10. QUAL A QUANTIDADE DE DEZENAS QUE LÍDIA
FORMARÁ?
RESPOSTA:_____________________________________________________
ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE
3) ORGANIZE OS NÚMERAIS DA CARTELA DE BINGO ABAIXO EM ORDEM
CRESCENTE:
4) ORGANIZE OS NUMERAIS EM ORDEM DECRESCENTE:
5- 29 – 3 -18-42-65-40-14-37
5. 5
ATIVIDADE 03
DISCIPLINA: CIÊNCIAS DA NATUREZA
PROFESSORAS: DAYSE MORAES PERINI CALIXTO E NEUZA LIMA TERRA
TURMAS: 3º ANO A / B
O HOMEM E A NATUREZA
1) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E AS SEPARE NAS COLUNAS DE ACORDO
COM O QUE PEDE:
ÁRVORE – ESTÁTUA – CAVALO – LIVRO – BANCO – PRÉDIO –
CACHOEIRA – CARRO – PEIXE
COISAS DA NATUREZA COISAS INVENTADAS PELO
HOMEM
OS RIOS, AS MONTANHAS, AS PLANTAS E AS
PEDRAS FAZEM PARTE DA NATUREZA.
O HOMEM APROVEITA E MODIFICA OS
LUGARES DA NATUREZA PARA PODER VIVER
NELES.
6. 6
PEQUENAS ATITUDES, GRANDES DIFERENÇAS
2) OBSERVE O QUE FELIPE E MARIA CLARA ESTÃO FAZENDO:
A) ESCREVA A DIFERENÇA QUE VOCÊ OBSERVA ENTRE AS ATITUDES DE
CADA UM DELES:
FELIPE: ________________________________________________________
MARIA CLARA: __________________________________________________
B) QUAL DAS CRIANÇAS ESTA CONTRIBUINDO PARA A LIMPEZA DO MEIO
AMBIENTE? POR QUE?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ATIVIDADE 04
DISCIPLINA: CIÊNCIAS HUMANAS
PROFESSORAS: DAYSE MORAES PERINI CALIXTO E NEUZA LIMA TERRA
TURMAS: 3º ANO A / B
7. 7
PAISAGEM NATURAL / PAISAGEM MODIFICADA
AS PAISAGENS NÃO PERMANECEM IGUAIS, ELAS MUDAM COM O
PASSAR DO TEMPO. OS SERES HUMANOS MODIFICAM AS PAISAGENS
PARA ATENDER AS SUAS NECESSIDADES, TORNANDO UMA PAISAGEM
QUE ERA NATURAL EM HUMANIZADA.
PAISAGEM NATURAL: É O QUE NOS RODEIA E FAZ PARTE DA NATUREZA.
PAISAGEM MODIFICADA: O SER HUMANO MODIFICA A NATUREZA PARA
VIVER, CONSTRUINDO RUAS, AVENIDAS, PRÉDIOS, ETC.
1) CLASSIFIQUE AS PAISAGENS COMO NATURAL OU MODIFICADA:
______LI
8. 8
2) ESCREVA OS ELEMENTOS NATURAIS QUE PODEM SER OBSERVADOS
NA IMAGEM ABAIXO:
1- _____________________________________________________________
2- _____________________________________________________________
3- _____________________________________________________________
4- _____________________________________________________________
5- _____________________________________________________________
6- _____________________________________________________________
7- _____________________________________________________________
MINHA ALEGRIA É VER O SEU SUCESSO!
TIA DAYSE E TIA NEUZA
9. 9
ATIVIDADE 05
DISCIPLINA: INGLÊS
TURMAS: 3º ANOA/B
ATIVIDADES DE INGLÊS: SOBRE NÚMEROS
HAPPY RETURN! 2021 - FELIZ RETORNO!
NAME_____________________________ TURMA _________
OLÁ ESTUDANTES! VAMOS RECORDAR!
VAMOS RECORDAR NÚMEROS DE 11 À 20?
11 - ELEVEN 12 - TWELVE 13 - THIRTEEN 14 - FOURTEEN 15 - FIFTEEN
16 - SIXTEEN 17 - SEVENTEEN 18 - EIGHTEEN 19 - NINETEEN 20 -
TWENTY
1- PASSE OS NÚMEROS PARA INGLÊS:
16 _______________ 18 ______________ 20 _____________ 13 ________
2 - SERÁ QUE VOCÊ SE LEMBRA DE COMO SE ESCREVE O NOME DESTES
NÚMEROS? PODE COLORIR E, EM SEGUIDA, ESCREVA-OS:
R: _________________ , ___________________, ___________________,
________________, _________________, ______________, ___________
10. 10
3 - ESCREVA EM PORTUGUÊS:
NINETEEN ____________________ FOURTEEN ______________________
ELEVEN _______________________ FIFTEEN_______________________
ATIVIDADE 06
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA: ANA FLÁVIA SOFISTE.
TURMA: 3 ANO A/B
TEMA: ACOLHER PARA CONVIVER
APRENDENDO A CONVIVER EM SEGURANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO
FÍSICA
Fonte:coloridesenhosdivertidos.blogspot.com.
RECOMENDAÇÕES PREVENTIVAS PARA O RETORNO PRESENCIAL DAS
AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
1.USO CORRETO DA MÁSCARA DURANTE TODO O PERÍODO QUE
ESTIVER NA ESCOLA.
COMO PODEMOS CUIDAR
DA SAÚDE FÍSICA E
MENTAL DURANTE ESSE
PERÍODO DE PANDEMIA NA
VOLTA ÀS AULAS
PRESENCIAIS?
VAMOS JUNTOS PLANEJAR
A RETOMADA COM
SEGURANÇA DAS NOSSAS
AULAS PRESENCIAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA?
ENTÃO PRESTE BEM
ATENÇÃO NAS
RECOMENDAÇÕES
ABAIXO:
11. 11
2. HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO OU ÁLCOOL ANTES E
DEPOIS DE MANIPULAR OBJETOS ESPORTIVOS NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA E NOS HORÁRIOS DAS REFEIÇÕES.
3.TENHA A SUA PRÓPRIA GARRAFA DE ÁGUA E EVITE ENCOSTAR NAS
TORNEIRAS DOS BEBEDOUROS.
4. DIMINUA A COBRANÇA SOBRE SI MESMO E RECONHEÇA QUE
PASSAMOS POR UM MOMENTO ATÍPICO.
5. CUIDE DA SUA ROTINA DO SONO PROCURANDO DORMIR 8 HORAS
DIÁRIAS EVITANDO DEITAR TARDE.
6. PROCURE ESTAR ATENDO A SI, ORGANIZANDO A SUA ROTINA DE
ESTUDOS PARA RECUPERAR OS CONTEÚDOS DE APRENDIZADO.
7. MANTENHA A DISTÂNCIA DOS COLEGAS DURANTE OS INTERVALOS DE
RECREIO E ALMOÇO, CONVERSANDO SEMPRE NUMA DISTÂNCIA MÍNIMA
DE 1,5M E COM O USO DE MÁSCARAS.
8. NÃO COMPARTILHE SEU MATERIAL ESCOLAR E DURANTE AS AULAS
DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEMPRE HIGIENIZE O MATERIAL ESPORTIVO
ANTES E DEPOIS DE UTILIZAR.
Fonte:pt.hellokids.com
Lista de Combinados
Correto Errado
AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE
ALGUMAS DAS NORMAS PARA O BOM
RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS DA
EDUCAÇÃO FÍSICA, CUIDANDO SEMPRE
DA SUA SAÚDE FÍSICA E MENTAL E
VALORIZANDO A VIDA. FAÇA UMA LISTA
DE COMBINADOS ESCREVENDO NO
QUADRO ABAIXO AS NOVAS NORMAS
DE CONVIVÊNCIA QUE VOCÊ ATRIBUI
IMPORTANTES PARA SEREM SEGUIDAS
NO PERÍODO QUE VOCÊ ESTIVER NA
ESCOLA.
12. 12
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. CONSELHO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA SEGUNDA
REGIÃO. RECOMENDAÇÕES DE RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA NA REABERTURA DAS ESCOLAS: COVID -
19.DISPONÍVEL EM: <WWW.CREFRS.ORG.BR.> . CAPTURADO EM 15 DE
FEV. DE 2021.
ALBUQUERQUE, LETÍCIA.. COMO CUIDAR DA SAÚDE FÍSICA E MENTAL NA
VOLTA ÁS AULAS PRESENCIAIS. GUIA DO ESTUDANTE, OUT., 2020.
DISPONÍVEL EM:
<HTTPS://GUIADOESTUDANTE.ABRIL.COM.BR/ATUALIDADES/DICAS-
VOLTA-AS-AULAS-PRESENCIAIS/> CAPTURADO EM 15 DE FEV. DE 2021
ATIVIDADE 07
DISCIPLINA: ARTE
PROFESSORA: MÁRCIA CRISTINA.
TURMA: 3 ANO A/B
CONTEÚDO: O QUE É ARTE/TIPO DE ARTE
A ARTE DA DANÇA REPRESENTADA ATRAVÉS DA ARTE DA PINTURA, NA OBRA:
CARNAVAL NOS ARCOS DE HEITOR DOS PRAZERES.
13. 13
DEFINIÇÃO DE ARTE
A ARTE POSSUI UM CARÁTER ESTÉTICO E ESTÁ INTIMAMENTE
RELACIONADA COM AS SENSAÇÕES E EMOÇÕES DOS INDIVÍDUOS.
COMO EXEMPLO, PODEMOS CITAR A PINTURA, A DANÇA, A MÚSICA, O
CINEMA, A LITERATURA, A ARQUITETURA, ETC.
VALE SALIENTAR QUE A ARTE TEM UMA IMPORTANTE FUNÇÃO SOCIAL
À MEDIDA QUE EXPÕE CARACTERÍSTICAS HISTÓRICAS E CULTURAIS DE
DETERMINADA SOCIEDADE, TORNANDO-SE UM REFLEXO DA ESSÊNCIA
HUMANA.
ELA EXISTE EM TODAS AS CULTURAS E SUA DEFINIÇÃO FOI E CONTINUA
SENDO DISCUTIDA INCANSAVELMENTE.
TIPOS DE ARTES
SABEMOS QUE O CONCEITO DE ARTE FOI SE EXPANDINDO COM O
PASSAR DOS ANOS, O QUAL ACOMPANHOU O DESENVOLVIMENTO DOS
HOMENS E DA SOCIEDADE.
DE TAL MODO, HOJE TEMOS UMA INFINIDADE DE MODALIDADES
ARTÍSTICAS EXPRESSAS POR DIVERSAS LINGUAGENS (VISUAL,
AUDITIVA, TÁTIL, DENTRE OUTROS) QUE SURGIRAM, POR EXEMPLO,
COM O ADVENTO DA INFORMÁTICA.
SÃO TIPOS DE ARTE:
MÚSICA
DANÇA
PINTURA
CINEMA
ESCULTURA/ARQUITETURA
TEATRO
ARTE DIGITAL
FOTOGRAFIA
https://www.todamateria.com.br/o-que-e-arte/
14. 14
1) VOCÊ GOSTA DE ARTE?
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2) VOCÊ JÁ USOU A ARTE PARA SE EXPRESSAR? COMO?
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ESSE ANO SERÁ MARCADO POR DESAFIOS, MAS, QUE JUNTOS IREMOS ENFRENTAR.
ENTÃO, TUDO FICARÁ BEM. NO ENTANTO, PARA ISSO ACONTECER, É IMPORTANTE
QUE CADA UM DE NÓS FAÇA SUA PARTE.