Este documento contém as atividades planejadas para a semana de 3 a 7 de agosto para os alunos do 2o ano A e B. As atividades incluem orientação de estudos sobre manifestações culturais, uma receita de massinha de modelar, uma atividade de arte sobre a festa do boi e a lenda do bumba meu boi, uma atividade de música sobre a música e brincadeira "Caranguejo", e uma atividade de educação física sobre pontos turísticos do Espírito Santo e exercícios.

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PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “Professora Eunice Pereira Silveira”
Laboratório de Informática Educativa/Equipe Escolar
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 2º ANO A e B –​ semana de 03 a 07 de agosto
ATIVIDADE 01
Disciplina: Orientação de Estudos
Professoras: Dayse Moraes Perini Calixto e Isabel Cristina Ribeiro Chagas
Turma: 2º ano A e B
Tema: Manifestações Culturais
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
OS AVÓS SÃO PAIS COM AÇÚCAR, SEMPRE NOS INSPIRAM
TRANQUILIDADE, PACIÊNCIA, CONFIANÇA E CUIDADO. ENSINARAM AOS
FILHOS E DEPOIS TAMBÉM TRANSMITEM ESTA RELAÇÃO DE
APRENDIZADO COM MUITO AMOR A SEUS NETOS, SÃO CONHECIMENTOS E
EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADOS QUE GUARDARÃO POR TODA VIDA,
ALÉM DE AJUDAR NA BASE EMOCIONAL.
1) QUE MEMÓRIAS REFLETE SEUS AVÓS? BOLOS, BISCOITOS, HISTÓRIAS,
BRINCADEIRAS, CARINHOS? ESCREVA UMA BOA RECORDAÇÃO DE UM
MOMENTO BEM LEGAL QUE TENHAM VIVENCIADO COM SEUS AVÓS:
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2) O QUE ACHA DE PRODUZIR UMA RECEITINHA DE CRIANÇA? VAMOS
REVIVER AS DELÍCIAS DOS MOMENTOS COM A MÃO NA MASSA E CRIAR
BOLOS, DOCES, BISCOITOS, BRINQUEDOS E LEMBRAR DE SEUS AVÓS?
MASSINHA DE MODELAR
● 2 COPOS DE FARINHA DE TRIGO
● 1 /2 COPO DE SAL
● 1 COPO DE ÁGUA
● 1 COLHER DE CHÁ DE ÓLEO
● CORANTE ALIMENTÍCIO
OBS.:​ VOCÊ PODE FAZER O CORANTE COM ALIMENTOS COMO: BETERRABA
/ COUVE / CENOURA: É SÓ BATER COM POUCA ÁGUA E COAR
MODO DE PREPARO:
EM UMA TIGELA GRANDE, MISTURE BEM TODOS OS INGREDIENTES SECOS.
EM SEGUIDA, ADICIONE A ÁGUA AOS POUCOS E AMASSE BEM. ADICIONE O
ÓLEO E MISTURE BEM NOVAMENTE. POR FIM, PINGUE ALGUMAS GOTAS DO
CORANTE ALIMENTÍCIO E AMASSE ATÉ A COR DA MASSINHA SE TORNAR
HOMOGÊNEA.
GUARDE EM UM SACO PLÁSTICO OU UM VIDRO BEM TAMPADO ( DURA EM
TORNO DE 10 DIAS).
OBS​.: - E SE A MASSA FICAR GRUDENTA? – ADICIONE FARINHA DE TRIGO
AOS POUCOS - E SE A MASSA FICAR MOLE? – ADICIONE ÁGUA AOS
POUCOS

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QUERO VER SUA LINDA PRODUÇÃO
ME ENVIE FOTOS!!!
TIA DAYSE E TIA ISABEL

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ATIVIDADE 03
Disciplina: Arte
Professora: Márcia Cristina Nati Garcia Amaral
Turma: 2º ano A e B
Tema: Manifestações Culturais
Conteúdos: A festa do boi/Lenda do bumba meu boi/Obra de Cândido
Portinari/Desenho
OBSERVE AS IMAGENS E LEIA OS TEXTOS PARA FAZER A ATIVIDADE
FESTA DO BOI EM SÃO LUÍS DO MARANHÃO.
A FESTA DO BOI
O BUMBA MEU BOI É UMA FESTA POPULAR BRASILEIRA BASEADA EM UMA
LENDA, UMA HISTÓRIA TRADICIONAL CONTADA PELO POVO. A LENDA
CONTA A HISTÓRIA DO ROUBO DE UM BOI MUITO BONITO, FESTEJADA COM
REPRESENTAÇÕES, MÚSICAS E DANÇAS. SEUS PERSONAGENS SÃO
RETRATADOS POR ARTISTAS BRASILEIROS. É TAMBÉM CHAMADA DE
BOI-BUMBÁ E É MAIS FORTE NO NORTE E NORDESTE, EMBORA ACONTEÇA
EM TODAS AS REGIÕES DO BRASIL.

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A LENDA DO BUMBA MEU BOI
DIZ A LENDA, QUE UM RICO FAZENDEIRO POSSUÍA UM BOI MUITO BONITO
QUE SABIA DANÇAR.
CERTO DIA UM DOS TRABALHADORES DA FAZENDA, CHAMADO PAI CHICO,
RESOLVEU ROUBAR O BOI PARA SATISFAZER OS DESEJOS DE SUA ESPOSA
CATARINA QUE ESTAVA GRÁVIDA E TINHA O DESEJO DE COMER LÍNGUA DE
BOI.
QUANDO O FAZENDEIRO SENTIU FALTA DO ANIMAL, ORDENOU QUE SEUS
EMPREGADOS FOSSEM PROCURAR O BOI, QUE QUANDO O ENCONTRAM
ELE ESTÁ DOENTE.
OS PAJÉS ENTÃO CURAM A DOENÇA DO BOI E DESCOBREM A REAL
INTENÇÃO DE PAI CHICO.
MAS O FAZENDEIRO AO VER QUE O BOI ESTAVA BEM, RESOLVE ENTÃO
PERDOAR PAI CHICO.
O FAZENDEIRO RESOLVE FAZER UMA GRANDE FESTA QUE ENVOLVE A
TODOS.

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1) AGORA QUE VOCÊ JÁ LEU OS TEXTOS E OBSERVOU AS IMAGENS COM
SUA FAMÍLIA, RESPONDA:
BUMBA MEU BOI, 1959. CÂNDIDO PORTINARI. ÓLEO SOBRE MADEIRA, 32,5 X 32,5 CM. COLEÇÃO
PARTICULAR.
1. QUANTOS PERSONAGENS HÁ NESTA IMAGEM?
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2. O QUE ESTÃO FAZENDO?
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3. VOCÊ ENCONTRA NESTA IMAGEM ALGUM DOS PERSONAGENS QUE
FALAMOS NO TEXTO?
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AGORA DESENHE UMA LENDA BRASILEIRA QUE VOCÊ CONHECE:
ENVIE A FOTO DA ATIVIDADE PARA SEU TUTOR/TUTORA.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Bumba meu boi. Disponível em: <​https://www.todamateria.com.br/bumba-meu-boi/​>. Acesso em: 30/07/2020.
Lendas do folclore brasileiro. Disponível em: <​ ​https://br.pinterest.com/pin/579486677029498860/​>. Acesso em:
30/07/2020.
IAVELBERG, Rosa; SAPIENZA TATIT, Tarcísio; ARSLAN MOURÃO, Luciana. Projeto Presente: arte. 5. ed. São
Paulo: Moderna, 2017.

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ATIVIDADE 04
Disciplina: Música
Professor: Conrado Ribeiro Leal
Turma: 2º ano A e B
Tema: Manifestações Culturais
Objetivos: Conhecer nossa cultura
Conteúdos: Músicas e Brincadeiras
1)​ VOCÊ VAI PRECISAR DE CADERNOPAPEL E BORRACHA. LEIA A LETRA DA
MÚSICA, CANTE E VAMOS BRINCAR.
CARANGUEJO
PALAVRA CANTADA
PALMA, PALMA, PALMA, / PÉ, PÉ, PÉ, /
RODA, RODA, RODA, / CARANGUEJO PEIXE É
CARANGUEJO NÃO É PEIXE,
CARANGUEJO PEIXE É
CARANGUEJO SÓ É PEIXE
NA ENCHENTE DA MARÉ
ORA PALMA, PALMA, PALMA,
ORA PÉ, PÉ, PÉ
ORA RODA, RODA, RODA
CARANGUEJO PEIXE É

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A) VOCÊ JÁ VIU UM CARANGUEJO? DESENHE DA SUA MANEIRA.
B) VOCÊ CONHECE ESSA MÚSICA?
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C) QUE TAL CHAMAR A FAMÍLIA E FAZER UMA BRINCADEIRA COM ESSA
MÚSICA?
ABRAÇOS E BEIJOS DO TIO CONRADO

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ATIVIDADE 05
Disciplina: Educação Física
Professora: Ana Flávia Sofiste
Turma: 2º ano A e B
Tema: Símbolos das Tradições Capixabas. Pontos Turísticos. Conhecimento sobre
o Corpo. Exercícios Físicos.
OS SÍMBOLOS TRADICIONAIS DO TURISMO CAPIXABA
O ESTADO DO ESPÍRITO SANTO É CONHECIDO PELAS BELAS PRAIAS E POR
UMA NATUREZA EXUBERANTE! OS PRINCIPAIS PONTOS TURÍSTICOS
REPRESENTAM A HISTÓRIA E CULTURA DO NOSSO ESTADO. ESCREVA O
NOME DOS PONTOS TURÍSTICOS REPRESENTADOS NAS IMAGENS ABAIXO:
a)__________ b) _________ c) ___________ d) ______________
ESCREVA NO SEU CADERNO O NOME DOS PONTOS TURÍSTICOS DO
ESPÍRITO SANTO.
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AGORA VAMOS IMAGINAR QUE VOCÊ FARÁ UM PASSEIO PELOS PONTOS
TURÍSTICOS DE VITÓRIA E PRECISA FAZER ALGUNS EXERCÍCIOS ANTES
PARA LHE AJUDAR NESTA CAMINHADA. REPITA OS MOVIMENTOS ABAIXO
OU ASSISTA O VÍDEO:​ ​https://www.youtube.com/watch?v=IJNoOMmU6PQ
ATIVIDADE 05

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Disciplina: Língua Inglesa
Professora: Isabel Cristina Ribeiro Chagas
Turma: 2º ano A e B
Tema: Manifestações Culturais
NAME______________________________________ 2º ANO
ABAIXO TEMOS ALGUMAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS COMO:
PULAR ELÁSTICO E CORDA​ – SKIPPING ROPE AND ELASTIC / ​JOGAR
BOLINHA DE GUDE​ – PLAY MARBLES /​ SOLTAR PIPA ​– FLYING KITES
Responda a questão abaixo pinte-as não esquecendo de colocar as palavras em
inglês:
Laboratório de Informática Educativa
Washington Felix Rocha
escolavix.webnode.com/segundoano