o papel das etnias na composicao da populacao

1. Ciências Humanas e suas
Tecnologias - Geografia
Ensino Fundamental, 8º Ano
O papel das etnias na composição da população

2. GEOGRAFIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
O papel das etnias na composição da população
EXISTE ALGUMA DIFERENÇA ENTRE ETNIA E RAÇA?
Imagem:IndigenousXavantemidwife,May2007/
ElzaFiúza/Abr/CreativeCommonsAttribution3.0
Brazil
Imagem:MeninadaetniaTerenana
cerimôniadeencerramentodanonaedição
dosJogosdosPovosIndígenas(Olinda
PE)/ValterCampanato/Abr/Creative
CommonsAttribution3.0Brazil
Imagem: Women and children waiting to enter Dadaab
camp in Kenya. One of thousands of refugee families
who have recently arrived from Somalia fleeing the
drought and conflict / Oxfam East Africa / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic

3. RAÇA ≠ ETNIA
Raça: o conceito de raça está relacionado às
características biológicas de uma determinada
população.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%A7a
Etnia: o conceito de etnia está relacionado a
uma comunidade humana definida por
afinidades linguísticas e culturais.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Etnia
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O papel das etnias na composição da população

4. IMPORTANTE
Atualmente, não é mais utilizado o conceito de raça
para classificação de grupos humanos. No entanto, o
termo ainda é utilizado no se refere à política ou à
legislação, por exemplo, para definir igualdade racial e
preconceito de raça.
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5. O QUE DIZ A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DO BRASIL, DE 1988,
SOBRE A QUESTÃO DE RAÇA?
Art. 3º da CF
“Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do
Brasil:
(...)
IV- promover o bem de todos, sem preconceitos de origem,
raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de
discriminação.”
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6. Como diferentes etnias podem contribuir na
formação e composição de uma população?
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7. Partindo do princípio que etnia está relacionada
à comunidade humana definida por afinidades
linguísticas e culturais, é verdade afirmar que
tais comunidades contribuem na construção da
identidade de um povo.
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8. ETNIAS FORMADORAS DO POVO BRASILEIRO
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O papel das etnias na composição da população
ÍNDIO EUROPEU AFRICANO
ÍNDIO
+
EUROPEU
BRASILÍNDIOS
AFRICANO + ÍNDIOS
AFRICANO + EUROPEU
AFRO-BRASILEIROS
Observação:
os brasilíndios foram chamados de mamelucos pelos jesuítas;
a mistura de negro com índio é também denominado de cafuzo;
a mistura de negro com branco é também denominado de mulato.

9. A CONTRIBUIÇÃO DO ÍNDIO À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
São inúmeras as contribuições indígenas na composição/formação do povo
brasileiro, dentre as quais podemos destacar:
• os costumes (usar a jangada, a canoa, a rede para dormir);
• a cultura (contribuição para o folclore, danças etc.);
• as lendas (o boto, o boitatá, o caipora etc.);
• a comida (canjica, pamonha, biju, pipoca, inhame, macaxeira, farinha
etc.);
• o artesanato (panela de barro, moringa, gamelas de madeira);
• a língua (várias palavras, como: abacaxi, cipó, Itaparica etc.);
• o hábito do banho diário.
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10. A CONTRIBUIÇÃO DO ÍNDIO À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
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O papel das etnias na composição da população
Imagem:TapiocadoAltodaSéem
Olinda,Pernambuco,Brasil/Anizio
(Olinda)daSilva/Creative
CommonsAttribution-ShareAlike
2.0Generic
Imagem: Caboclinhos dança típica crianças
carnaval de 2007 / Paulo Gileno Cysneiros / GNU
Free Documentation License
Imagem: Brasília - Índio na rede durante a 1ª Conferência
Nacional dos Povos Indígenas / Valter Campanato/ABr /
Creative Commons Attribution 3.0 Brazil
Imagem: Fotokannan / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported

11. A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
O negro, vindo da África como mercadoria, considerado “homem sem alma”,
construiu a base de sustentação do território brasileiro, além de auxiliar na
formação econômica, cultural e religiosa brasileira. Dentre suas inúmeras
contribuições, podemos destacar as seguintes:
• religião (o sincretismo religioso e a religião afro);
• música (samba, axé, carimbó, pagode, lundu etc.);
• dança (samba e capoeira, afoxé etc.);
• alimentação (feijoada, quibebe, abará, azeite de dendê, vatapá, caruru
etc.);
• língua (palavras relativas às divindades, comidas e bebidas; nome de
lugares, roupas, danças e instrumentos musicais; animais, plantas e
frutos, deformidades, doenças e partes do corpo).
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12. A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
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Imagem: Maracatu.jpg / Pcoke / GNU
Free Documentation License
Imagem: Feijoada_01.jpg / Andre v / GNU
Free Documentation License
Imagem: Vatapá, um prato típico da culinária da
Bahia, no Brasil, considerado comida de santo, nas
práticas religiosas locais / Elingunnur / GNU Free
Documentation License
Imagem: Capoeira movements: Cabecada
performed by Mestre Nago, Abada Capoeira / Ester
Inbar / The use of this image is free for any purpose

13. A CONTRIBUIÇÃO DO EUROPEU À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
Apesar de ter sido uma colônia de exploração de Portugal, o Brasil recebeu
forte influência de outros povos europeus, tais como: holandeses, alemães e
italianos com forte influência, principalmente, no sul do país. De tais etnias,
recebemos influência nos seguintes aspectos:
• religião (cristã, com predomínio do catolicismo);
• língua (língua portuguesa);
• culinária (bolos, doces, café com leite);
• arquitetura;
• bebidas (cachaça, cerveja, sangria);
• dança.
Podemos ainda destacar a influência de outras etnias, como: árabes,
espanhóis, poloneses, japoneses, cada uma com sua contribuição na
formação/composição do povo brasileiro.
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14. GEOGRAFIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
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A CONTRIBUIÇÃO DO EUROPEU À COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
Imagem: Cathedral (Sé) of Olinda, Brazil / Delma
Paz from São Paulo, Brazil/ Creative Commons
Attribution 2.0 Generic
Imagem: Pão-de-ló de Arouca, um doce português /
Adriao / GNU Free Documentation License
Imagem:Cupofcaféaulait,beignets,
milk,andwaterwithice,ontableat
originalFrenchQuarterlocationofCafé
duMonde/Infrogmation/GNUFree
DocumentationLicense

15. COMO SURGIU A FEIJOADA?
A feijoada, prato típico brasileiro, surgiu da necessidade e da
criatividade dos negros vindos da África no período colonial e
escravizados no Brasil. Os negros viviam em condições sub-humanas e
só tinham o direito de se alimentar de grãos e cereais. Por outro lado,
os senhores de engenhos não se alimentavam das partes menos
nobres do porco, como rabo, orelhas e pés e davam essas partes para
os escravos.
Misturando o feijão preto, partes do porco e
adicionando a farinha, os negros inventaram
a feijoada, prato tão apreciado e conhecido
mundialmente.
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Imagem: Feijoada à transmontana, um prato do
norte de Portugal / Adrião / GNU Free
Documentation License

16. A COMPOSIÇÃO DO POVO BRASILEIRO
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ÍNDIO +NEGRO+ EUROPEU = POVO BRASILEIRO
E assim surgiu o povo
brasileiro! Com uma
mistura de etnias, com
uma verdadeira
miscigenação.

17. Mediante tanta mistura de etnias, qual a cor do
povo brasileiro?
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18. QUAL A COR DO POVO BRASILEIRO?
De acordo com uma pesquisa realizada pelo IBGE em 1980, a respeito das
cores do brasileiro, com uma pergunta aberta, foram declaradas 135 cores,
dentre elas:
1. alvo-escuro; 2. azul; 3. azul-marinho; 4.baiano; 5. bem morena; 6. branca
suja; 7. bronze; 8. burro-quando-foge; 9. cabo-verde; 10. café; 11. canela; 12.
cardão; 13. castanha; 14. cobre corada; 15. cor de café; 16. cor de cuia; 17.
crioula; 18. encerada; 19. enxofrada; 20. escura.
OLIVEIRA, L. F. De; COSTA, R. C. R. da. Sociologia para jovens do século XXI.
Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2007.
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19. De acordo com as respostas da pesquisa do
IBGE mostrada anteriormente, qual a sua
opinião a cerca das cores pronunciadas pelos
entrevistados? O Brasil é um país racista?
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Imagem:Noracismograffiti/GarciaLopezLuisGaspar/GNU
FreeDocumentationLicense

20. A LEI CONTRA RACISMO NO BRASIL
Com o intuito de sanar problemas relacionados à prática do racismo no
Brasil, foi sancionada a Lei 12.288 de 20 julho de 2010, denominada Lei
Contra o Racismo. No seu Art. 1º, inciso I, a lei define o que seja
discriminação racial:
“Art. 1º (....)
I – discriminação racial ou etnicorracial: toda distinção, exclusão, restrição ou
preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou
étnica, que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou
exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades
fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em
qualquer outro campo da vida pública ou privada. “
GEOGRAFIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
O papel das etnias na composição da população

21. Como pode um povo, fruto de uma mistura de
etnias agir com racismo? Quem é esse povo? A
qual etnia pertence?
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22. QUAL O NOSSO RETRATO? COM QUEM NOS PARECEMOS?
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Imagem: Imagens de oito brasileiros, da esquerda para a direita: Linha 1: Daiane dos Santos,
Akyboro Kayapó, Gisele Bündchen e Pelé. Linha 2: Ronaldo, Marina Silva, D. Pedro II e Carmen
Miranda / Composition made by Dantadd / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

23. Mestiçagem
Antônio Nóbrega
Uma negra com um branco
Vi casar na camarinha,
Um branco com uma índia
Vi casar lá na matinha,
Um negro com uma índia
Vi casar na capelinha.
Um negro com uma negra
Vi casar atrás do muro,
Um branco com uma branca
Vi casar lá no escuro,
Um índio com uma índia
Casaram em Porto Seguro.
Eu vi nascer um mulato
Do casal da camarinha,
Vi nascer um mameluco
Do casal lá da matinha,
Eu vi nascer um cafuzo
Do casal da capelinha.
Eu vi nascer um crioulo
Do casal de atrás do muro,
Eu vi nascer um mazombo
Do casal lá do escuro,
Eu vi nascer outro índio
Do casal Porto Seguro.
Uma mulata moleca
Vi casar com um japonês,
Uma catita cafuza
Com um sírio-libanês,
Crioulo com alemoa
Vejo casar todo mês.
Me casei com uma mestiça
Eu mestiço por inteiro,
Tivemos muitos mestiços
Cada vez mais verdadeiros,
Cada vez mais misturados,
Cada vez mais brasileiros.
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O papel das etnias na composição da população

24. Identifique, na letra da música Mestiçagem, de
Antônio Nóbrega, os novos grupos étnicos
formados a partir da junção do negro, do branco
e do índio. Após a identificação, descreva sobre
a composição do povo brasileiro a partir dessa
junção/“mistura”.
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ATIVIDADE PROPOSTA Nº 1

25. Leão do Norte
Lenine
Sou o coração do folclore nordestino
Eu sou Mateus e Bastião do Boi-Bumbá
Sou o boneco do Mestre Vitalino
Dançando uma ciranda em Itamaracá
Eu sou um verso de Carlos Pena Filho
Num frevo de Capiba
Ao som da orquestra armorial
Sou Capibaribe
Num livro de João Cabral
Sou mamulengo de São Bento do Una
Vindo no baque solto de Maracatu
Eu sou um auto de Ariano Suassuna
No meio da Feira de Caruaru
Sou Frei Caneca do Pastoril do Faceta
Levando a flor da lira
Pra Nova Jerusalém
Sou Luis Gonzaga
E sou do mangue também
Eu sou mameluco, sou de Casa Forte
Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte
Sou Macambira de Joaquim Cardoso
Banda de Pife no meio do Canavial
Na noite dos tambores silenciosos
Sou a calunga revelando o Carnaval
Sou a folia que desce lá de Olinda
O homem da meia-noite puxando esse cordão
Sou jangadeiro na festa de Jaboatão
Eu sou mameluco...
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26. ATIVIDADE PROPOSTA Nº 2
Identifique, na letra da música Leão do Norte,
de Lenine, símbolos da cultura pernambucana
que revelam as etnias que sustentaram a base
de formação do território pernambucano.
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27. ATIVIDADE PROPOSTA Nº 3
Em grupos de 05 alunos, analise os principais aspectos da
Lei Contra Racismo e descreva a diferença entre racismo,
preconceito e discriminação.
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28. Em grupos de 05 alunos, analise as seguintes datas:
• Dia do Índio;
• Dia da Consciência Negra.
Identifique quando, como e por que surgiram tais datas e qual a sua
importância.
ATIVIDADE PROPOSTA Nº 4
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O papel das etnias na composição da população

29. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
OLIVEIRA, L. F. De; COSTA, R. C. R. da. Sociologia para jovens do século XXI.
Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2007.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%A7a data de acesso: 13.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Etnia Data de acesso: 13.06.12
http://www.iphi.org.br/sites/filosofia_brasil/Darcy_Ribeiro_-_O_povo_Brasileiro-_
Data de acesso: 13.06.12
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm
Data de acesso: 16.06.12
http://www.hjobrasil.com/ordem.asp?secao
=44&categoria=341&subcategoria=0&id=3762 Data de acesso: 16.06.12
http://www.ibge.gov.br/brasil500/negros/hercultural.html Data de acesso:
16.06.12
GEOGRAFIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
O papel das etnias na composição da população

30. http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar/index.php?option=com_content&view=article&id=308&Ite
Data de acesso: 16.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_negra Data de acesso: 16.06.12
http://www.culturanegra.com.br/africanalinguaportuguesa.htm Data de acesso: 16.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil Data de acesso: 16.06.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Culin%C3%A1ria_do_Brasil Data de acesso: 16.06.12
http://www.historiadetudo.com/feijoada.html Data de acesso: 16.06.12
GEOGRAFIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
O papel das etnias na composição da população
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

31. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
2 Indigenous Xavante midwife, May 2007 /
Elza Fiúza/Abr / Creative Commons
Attribution 3.0 Brazil
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mulher_Xa
vante.jpg
23/08/2012
2 Menina da etnia Terena na cerimônia de
encerramento da nona edição dos Jogos dos
Povos Indígenas (Olinda PE) / Valter
Campanato/Abr / Creative Commons
Attribution 3.0 Brazil
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Menina_da
_etnia_Terena.jpg
23/08/2012
2 Women and children waiting to enter
Dadaab camp in Kenya. One of thousands of
refugee families who have recently arrived
from Somalia fleeing the drought and
conflict / Oxfam East Africa / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oxfam_Hor
n_of_Africa_famine_refugee.jpg
23/08/2012
10 Tapioca / Fotokannan / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tapioca_a.j
pg?uselang=pt-br
23/08/2012
10 Tapioca do Alto da Sé em Olinda,
Pernambuco, Brasil / Anizio (Olinda) da
Silva / Creative Commons Attribution-Share
Alike 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tapioca_do
_Alto_da_S%C3%A9_-_Olinda-PE.jpg?uselang=pt-br
23/08/2012

32. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
10 Caboclinhos dança típica crianças carnaval
de 2007 / Paulo Gileno Cysneiros / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caboclinho
s_curumins_crian%C3%A7as_fev07.jpg?uselang=pt-
br
23/08/2012
10 Brasília - Índio na rede durante a 1ª
Conferência Nacional dos Povos Indígenas /
Valter Campanato/ABr / Creative Commons
Attribution 3.0 Brazil
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:149653.jpe
g?uselang=pt-br
23/08/2012
12 Capoeira movements: Cabecada performed
by Mestre Nago, Abada Capoeira / Ester
Inbar / The use of this image is free for any
purpose
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CapoeiraCa
becada_ST_05.jpg
23/08/2012
12 Vatapá, um prato típico da culinária da
Bahia, no Brasil, considerado comida de
santo, nas práticas religiosas locais /
Elingunnur / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vatap
%C3%A1.jpg?uselang=pt-br
23/08/2012
12 Feijoada_01.jpg / Andre v / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Feijoada_0
1.jpg?uselang=pt-br
23/08/2012
12 Maracatu.jpg / Pcoke / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maracatu.j
pg
23/08/2012

33. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
14 Cup of café au lait, beignets, milk, and water
with ice, on table at original French Quarter
location of Café du Monde / Infrogmation /
GNU Free Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CafeDuMon
deBegniets21July06.jpg
23/08/2012
14 Cathedral (Sé) of Olinda, Brazil / Delma Paz
from São Paulo, Brazil/ Creative Commons
Attribution 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Olinda-
Se1.jpg?uselang=pt-br
23/08/2012
14 Pão-de-ló de Arouca, um doce português /
Adriao / GNU Free Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:P
%C3%A3o-de-l%C3%B3_de_Arouca.jpg
23/08/2012
15 Feijoada à transmontana, um prato do norte
de Portugal / Adrião / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Feijoada_
%C3%A0_transmontada.jpg
24/08/2012
19 No racismo graffiti /
GarciaLopezLuisGaspar / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HISTORIA_
GRAFFTITI_3.jpg
24/08/2012
22 Imagens de oito brasileiros, da esquerda
para a direita: Linha 1: Daiane dos Santos,
Akyboro Kayapó, Gisele Bündchen e Pelé.
Linha 2: Ronaldo, Marina Silva, D. Pedro II e
Carmen Miranda / Composition made by
Dantadd / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.5 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brasileiros.j
pg
24/08/2012