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A importância da Educação Física-Motora
EDUCAÇÃO MOTORA A Educação Motora tem como grande objetivo aumentar as possibilidades de utilização de gestos e de posturas corporais, assim como desenvolver o corpo humano de uma forma geral.
DEFININIÇÃO Esta pode ser definida como uma linguagem que permite e auxilia a Ação das crianças no seu meio físico e no ambiente humano, levando-as a Expressar emoções, sentimentos e pensamentos.
APLICABILIDADE            A Educação Motora na infância deve ser aplicada na escola (de Ensino (Especial ou Ensino Regular) tendo em conta as dificuldades, a faixa etária e a maturação dos alunos, respeitando as diferenças individuais dos mesmos.  As atividades devem ser conduzidas de forma lúdica e recreativa, levando-as a realizar diferentes posturas, gestos, expressões corporais, manipulações, deslocamentos, perícias, equilíbrios, entre outros.
OBJETIVO Desenvolver a coordenação motora dos músculos, o equilíbrio, a velocidade, a agilidade, a resistência, a flexibilidade e a força, através de ações como: pular, correr, rastejar, saltar, arremessar, etc.  Utilizando materiais diversos como: pneus, colchões, espaldares, cordas, bolas, arcos, ares, plintos, etc.
PSICOMOTRICIDADE Na Educação Motora também é fundamental o conhecimento e a aplicação da PSICOMOTRICIDADE trabalhando a aprendizagem e o desenvolvimento dos movimentos básicos da motricidade humana Coordenação Motora grossa e fina, na lateralidade (direito, esquerdo, frente, trás, em cima em baixo.), Orientação Espacial (a noção de espaço e tempo) no reflexo e ritmo do movimento.
RESUMO  Dando-lhe algumas garantias para arriscar e vencer os desafios  da vida, através de um conhecimento mais coerente acerca de si mesma, dos outros, do meio-ambiente que a rodeia.     A Educação Motora além de ser um importante contributo para o desenvolvimento físico da criança, do ser humano como pessoa, auxilia também o seu desenvolvimento cognitivo e sócio-afetivo

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Educação motora

  • 1. A importância da Educação Física-Motora
  • 2. EDUCAÇÃO MOTORA A Educação Motora tem como grande objetivo aumentar as possibilidades de utilização de gestos e de posturas corporais, assim como desenvolver o corpo humano de uma forma geral.
  • 3. DEFININIÇÃO Esta pode ser definida como uma linguagem que permite e auxilia a Ação das crianças no seu meio físico e no ambiente humano, levando-as a Expressar emoções, sentimentos e pensamentos.
  • 4. APLICABILIDADE A Educação Motora na infância deve ser aplicada na escola (de Ensino (Especial ou Ensino Regular) tendo em conta as dificuldades, a faixa etária e a maturação dos alunos, respeitando as diferenças individuais dos mesmos. As atividades devem ser conduzidas de forma lúdica e recreativa, levando-as a realizar diferentes posturas, gestos, expressões corporais, manipulações, deslocamentos, perícias, equilíbrios, entre outros.
  • 5. OBJETIVO Desenvolver a coordenação motora dos músculos, o equilíbrio, a velocidade, a agilidade, a resistência, a flexibilidade e a força, através de ações como: pular, correr, rastejar, saltar, arremessar, etc. Utilizando materiais diversos como: pneus, colchões, espaldares, cordas, bolas, arcos, ares, plintos, etc.
  • 6. PSICOMOTRICIDADE Na Educação Motora também é fundamental o conhecimento e a aplicação da PSICOMOTRICIDADE trabalhando a aprendizagem e o desenvolvimento dos movimentos básicos da motricidade humana Coordenação Motora grossa e fina, na lateralidade (direito, esquerdo, frente, trás, em cima em baixo.), Orientação Espacial (a noção de espaço e tempo) no reflexo e ritmo do movimento.
  • 7. RESUMO Dando-lhe algumas garantias para arriscar e vencer os desafios da vida, através de um conhecimento mais coerente acerca de si mesma, dos outros, do meio-ambiente que a rodeia. A Educação Motora além de ser um importante contributo para o desenvolvimento físico da criança, do ser humano como pessoa, auxilia também o seu desenvolvimento cognitivo e sócio-afetivo