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Conteúdos das aulas de educação física

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Conteúdos das Aulas
de Educação Física
Parâmetros Curriculares
Esportes;
Jogos;
Lutas;
Ginásticas;
Atividades Rítmicas e Expressivas;
Conhecimentos sobre o Corpo
Esporte

  Características:
Cárater oficial (Regras rígidas);
Competitivo;
Organizado em federações;
Amador ou profissional;
Individual ou coletivo;
Esporte
  Algumas Possibilidades de Trabalho
  nas aulas de Educação Física:
1) Vivência dos Esportes
Institucionalizados e suas regras;
2) Mudanças nas regras modificando
esses mesmos jogos;
3) Possibilidade Lúdica;
Esporte
4) Questionamentos sobre suas
características:
Positivas: Desenvolvimento para a
competitividade, senso de equipe,
estímulo para fazer o seu melhor...
Negativas: Exclusão (seletividade),
mais perdedores do que vencedores.
Jogo
Características:
 Flexível nas regras, nos espaços e
 materiais, tem caráter competitivo
 ou não, cooperativo ou recreativo.
 Ocupação do tempo livre;
 É também denominado de
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Conteúdos das aulas de educação física

  • 1. Conteúdos das Aulas de Educação Física
  • 3. Esporte Características: Cárater oficial (Regras rígidas); Competitivo; Organizado em federações; Amador ou profissional; Individual ou coletivo;
  • 4. Esporte Algumas Possibilidades de Trabalho nas aulas de Educação Física: 1) Vivência dos Esportes Institucionalizados e suas regras; 2) Mudanças nas regras modificando esses mesmos jogos; 3) Possibilidade Lúdica;
  • 5. Esporte 4) Questionamentos sobre suas características: Positivas: Desenvolvimento para a competitividade, senso de equipe, estímulo para fazer o seu melhor... Negativas: Exclusão (seletividade), mais perdedores do que vencedores.
  • 6. Jogo Características: Flexível nas regras, nos espaços e materiais, tem caráter competitivo ou não, cooperativo ou recreativo. Ocupação do tempo livre; É também denominado de brincadeira;
  • 7. Jogo Algumas Possibilidades de Trabalho nas aulas de Educação Física: Vivências de Jogos propostos pelo professor e pelos alunos; Modificação desses Jogos; Discussões sobre as vivências; Nunca esquecer o caráter lúdico.
  • 8. Lutas Definição: Disputa onde o oponente deve ser subjugado através de técnicas ou estratégias de ataque e defesa, desequilibrando, imobilizando, ou excluindo.
  • 9. Lutas Algumas Possibilidade de Trabalho nas aulas de Educação Física: Conhecimento Geral das diversas lutas; Metodologia Lúdica (Vivência de jogos de combate como aquecimento da aula e como introdução a modalidades específicas).
  • 10. Ginástica Técnicas de trabalho corporal, de modo geral, individual, com finalidades diversas – apoio a outras modalidades, relaxamento, manutenção/recuperação de saúde, condicionamento físico, competições.
  • 11. Ginástica Algumas Possibilidades de Trabalho nas aulas de Educação Física: Vivências das diversas formas de Ginástica; Aulas de campo.
  • 12. Atividades Rítmicas e Expressivas Atividades que tenham a intenção de expressar, comunicar através de gestos corporais e estímulos sonoros.
  • 13. Atividades Rítmicas e Expressivas Algumas Possibilidades de Conteúdos nas aulas de Educação Física: Danças Brasileiras (Samba, Baião, Frevo...) Danças eruditas (Clássicas, modernas, Jazz...) Danças Populares (Forró, coreografias de músicas da moda,...) Danças de Salão (Salsa, Bolero, Soltinho...) Montagem de Coreografias; Criação de Festivais rítmicos na escola; Teatralildade.
  • 14. Conhecimento sobre o corpo Conhecimentos sobre órgãos e sistemas do corpo; Mudanças nestes por conta da atividade física (durante e depois); Aspectos relacionados à saúde;
  • 15. Conhecimento sobre o corpo Algumas Possibilidades de Trabalho nas aulas de Educação Física: Aulas Teóricas; Aulas Práticas (Exercícios aeróbios e anaeróbios e os diferentes efeitos sobre o corpo, por exemplo);
  • 16. Diferenças entre Homens e Mulheres As diferenças existem e devem ser trabalhadas, principalmente para se obter o respeito. Aulas mistas possibilitam: Socialização; Respeito às Diferenças; Criação do respeito mútuo;
  • 17. Competências a serem atingidas nas aulas de Educação Física Cooperação; Respeito; Socialização; Obtenção de hábitos saudáveis (gosto pela prática de atividades físicas regulares);
  • 18. Referências Bibliográficas Brasil. Parâmetros Curriculares Nacionais. http://www.mec.gov.br/sef/estrut2/pcn/p (pesquisado em 21/10/2006)