Teoria do Estudo Independente Charles Wedemeyer

3ª Conferência sobre ensino a distância Mestrado em Pedagogia do E-Learning Universidade Aberta UC Modelos de Ensino à Distância (Prof. Lina Morgado) ,[object Object],Fórum de Modelos de Ensino a Distância

Charles Wedemeyer (1911-1999) ,[object Object],[object Object],[object Object],Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

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Teoria do estudo independente ,[object Object],[object Object],Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael Definição

Teoria do estudo independente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Princípios orientadores Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

Teoria do estudo independente ,[object Object],Ensino Tradicional / Sala de aula Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

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Teoria do estudo independente ,[object Object],[object Object],Ensino aberto: papel do professor Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

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Aprendizagem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ensino a distância: aspectos a ter em atenção Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

Características de um sistema aberto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael Dez características

Interacção ,[object Object],[object Object],[object Object],Tipos de interacção Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael Moore sugere que, no mínimo, os educadores do ensino a distância precisam de concordar na existência de três tipos de interacção distintos :

Interacção ,[object Object],[object Object],[object Object],Interacção aluno-conteúdo Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

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Vantagens do estudo independente ,[object Object],[object Object],[object Object],Aspectos fundamentais Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

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Vantagens do estudo independente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ensino centrado no aluno Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael

Vantagens do estudo independente Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael ,[object Object],[object Object],[object Object],Aprendizagem ao longo da vida

Inconvenientes Universidade Aberta : Modelos de Ensino a Distância Joaquim Lopes • Luís Rodrigues • Pedro Teixeira • Rosalina Simão Nunes • Rui Guimarães • Teresa Rafael Não encontrámos. Todas as ocorrências que obstem ao sucesso só podem dever-se a factores externos à teoria. De facto, estamos perante um tipo de ensino de carácter voluntário onde tudo é explicitado à partida. Ao integrarem o sistema, todos os intervenientes do processo sabem o que os espera e com o que podem contar. Desde que o feedback corresponda às expectativas nada haverá a temer.

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