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As Práticas  do
As práticas dos professores Rede de relações O  Professor Consigo Próprio Alunos Outros Professores Enc. Educação Pessoal  Não Docente
Práticas ou Acções dos professores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Funções e Papéis dos professores Os  Professores  como Mestres Educadores Formadores Mediadores Reguladores Professores
Funções e Papéis dos Professores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O professor profissional hoje: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Triângulo de Blin
Origina três processos
Estes processos conduzem a Três Tipos de Representação Profissional do Professor
Professor como Fornecedor de Informação Desempenha o papel de transmissor de conhecimentos Está preocupado com a prática Os alunos  esperam que o professor transmita conhecimentos Depende do professor a forma como selecciona, organiza e transmite a informação que possui.
Professor Modelo Profissional ,[object Object],Modelo  profissional  prático Modelo de professor Os professores  são vistos como modelos de aprendizagem, porque  os alunos  aprendem melhor com um professor de quem gostam e a quem respeitam.
Professor Facilitador de Aprendizagem ,[object Object]
Professor Avaliador de Alunos e de Currículos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Práticas pedagógicas Os Professores: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Práticas Pedagógicas O PROFESSOR interage Com os alunos da turma Reciprocamente com uma multiplicidade de alunos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nas práticas pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Método Expositivo O  Professor  (todo o processo está centrado em si).
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Professor  MENTOR TUTOR Espera-se que seja capaz de estabelecer  com os alunos uma relação de: Espera-se que utilize estratégias/práticas que passam por: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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