O documento fornece informações nutricionais e propriedades medicinais do almeirão. É uma planta rica em vitaminas e minerais com ação antioxidante e diurética que pode ser consumida em saladas ou pratos quentes. Deve ser consumida fresca para aproveitar seus benefícios à saúde.
Este documento discute a história, tipos e uso da batata. Explica a origem da batata nas Américas e sua disseminação para a Europa. Detalha vários tipos de batata, como são cultivadas e armazenadas, sua composição nutricional, e formas como aparecem no mercado. Também fornece curiosidades sobre a batata.
A couve é originária do Mediterrâneo e foi cultivada no Brasil desde o período colonial. Pertence à mesma família de outros vegetais como repolho e brócolis. É uma planta herbácea com folhas distribuídas em forma de roseta ao redor do caule. Rica em nutrientes, é utilizada principalmente em saladas e sopas e traz benefícios como aliviar a prisão de ventre e evitar má disposição.
Bruxelas dá ao arroz do baixo mondego telmoLuis Travassos
O documento descreve o processo de cultivo do arroz carolino no Baixo Mondego, desde o plantio até a colheita e armazenamento. Detalha as etapas de pré-germinação das sementes, plantio, desenvolvimento da planta, colheita manual ou mecânica, secagem natural ou artificial e armazenamento em sacos ou silos.
O documento discute a cultura da batata-doce, incluindo sua origem na América, importância econômica e nutricional, características botânicas e fisiologia. A batata-doce é uma importante cultura produzida em mais de 100 países, sendo a China o maior produtor mundial. No Brasil, é uma das dez hortaliças mais produzidas e gera cerca de R$354 milhões em negócios anualmente. Além de ser rica em nutrientes, tem papel social e econômico relevante.
Entre as aulas de Jardinagem e as de Português, o André Rosa e o Carlos Daniel , do CEF J1, fizeram este pequeno trabalho sobre a alface, no ano lectivo de 2010-11, na E.B. 2,3 de Santo Antóniom em Faro.
A mandioca é uma planta originária da América do Sul, cultivada pelos índios e apreciada pelos portugueses. Sua farinha foi utilizada como alimento principal nas expedições de colonização do Brasil. A raiz possui alto valor nutricional, com carboidratos, vitaminas e sais minerais.
O documento discute olericultura, definindo hortaliças como plantas com ciclo curto, tratamentos culturais intensivos e partes comestíveis. Detalha tipos de hortaliças como folhosas, flores, frutos, tubérculos, raízes, bulbos, rizomas e hastes. Também aborda escolha do local, época de plantio, ferramentas, preparo do solo, tratamentos culturais, colheita e métodos naturais de controle de pragas.
O documento fornece informações nutricionais e propriedades medicinais do almeirão. É uma planta rica em vitaminas e minerais com ação antioxidante e diurética que pode ser consumida em saladas ou pratos quentes. Deve ser consumida fresca para aproveitar seus benefícios à saúde.
Este documento discute a história, tipos e uso da batata. Explica a origem da batata nas Américas e sua disseminação para a Europa. Detalha vários tipos de batata, como são cultivadas e armazenadas, sua composição nutricional, e formas como aparecem no mercado. Também fornece curiosidades sobre a batata.
A couve é originária do Mediterrâneo e foi cultivada no Brasil desde o período colonial. Pertence à mesma família de outros vegetais como repolho e brócolis. É uma planta herbácea com folhas distribuídas em forma de roseta ao redor do caule. Rica em nutrientes, é utilizada principalmente em saladas e sopas e traz benefícios como aliviar a prisão de ventre e evitar má disposição.
Bruxelas dá ao arroz do baixo mondego telmoLuis Travassos
O documento descreve o processo de cultivo do arroz carolino no Baixo Mondego, desde o plantio até a colheita e armazenamento. Detalha as etapas de pré-germinação das sementes, plantio, desenvolvimento da planta, colheita manual ou mecânica, secagem natural ou artificial e armazenamento em sacos ou silos.
O documento discute a cultura da batata-doce, incluindo sua origem na América, importância econômica e nutricional, características botânicas e fisiologia. A batata-doce é uma importante cultura produzida em mais de 100 países, sendo a China o maior produtor mundial. No Brasil, é uma das dez hortaliças mais produzidas e gera cerca de R$354 milhões em negócios anualmente. Além de ser rica em nutrientes, tem papel social e econômico relevante.
Entre as aulas de Jardinagem e as de Português, o André Rosa e o Carlos Daniel , do CEF J1, fizeram este pequeno trabalho sobre a alface, no ano lectivo de 2010-11, na E.B. 2,3 de Santo Antóniom em Faro.
A mandioca é uma planta originária da América do Sul, cultivada pelos índios e apreciada pelos portugueses. Sua farinha foi utilizada como alimento principal nas expedições de colonização do Brasil. A raiz possui alto valor nutricional, com carboidratos, vitaminas e sais minerais.
O documento discute olericultura, definindo hortaliças como plantas com ciclo curto, tratamentos culturais intensivos e partes comestíveis. Detalha tipos de hortaliças como folhosas, flores, frutos, tubérculos, raízes, bulbos, rizomas e hastes. Também aborda escolha do local, época de plantio, ferramentas, preparo do solo, tratamentos culturais, colheita e métodos naturais de controle de pragas.
O documento discute as principais hortaliças como couve-flor, tomate e milho, explicando seus benefícios nutricionais como vitaminas A, C e proteínas e como eles são cultivados e usados em saladas e refeições. Também enfatiza a importância das crianças comerem hortaliças para sua saúde e desenvolvimento.
O pepino é uma hortaliça originária da Índia cultivada em todo o mundo por seu fruto consumido principalmente em saladas. É uma planta trepadeira rica em nutrientes como cálcio, magnésio e potássio. Sua produção é maior nas regiões Sudeste e Sul do Brasil, rendendo entre 20 a 50 toneladas por hectare dependendo do tipo.
O pepino é uma planta herbácea de ciclo curto originária da Índia, cultivada por suas frutas comestíveis. Prefere climas quentes e ensolarados e solo fértil e bem drenado. Seus frutos são colhidos quando atingem cerca de 20cm e cor verde clara, sendo usados em saladas, sopas e picles e também na fabricação de cosméticos por seus benefícios para a pele.
Durante a colheita do café, alguns grãos conseguem escapar e cair no chão. Esses grãos, conhecidos como "café de varrição", têm valor comercial, embora sejam de qualidade inferior e não sirvam para exportação. É essencial que os produtores planejem bem a colheita para evitar deixar muitos grãos caírem no chão, onde podem apodrecer ou ser contaminados.
Este documento fornece orientações sobre o cultivo de hortaliças, incluindo o que são hortaliças, tipos de hortaliças, como planejar uma horta, cuidados com as plantas, colheita e controle de pragas. O foco é auxiliar a agricultura familiar para consumo próprio ou comercialização.
O documento discute diferentes tipos de milho, incluindo seu valor nutricional, produção global e variedades cultivadas no Brasil como milho pipoca, branco e doce. Também fornece detalhes sobre épocas de plantio e colheita do milho.
A batata teve origem nos Andes e foi cultivada pelos Incas. Hoje é um dos vegetais mais populares e existem vários tipos com casca de cor vermelha ou amarela. As batatas podem ser plantadas, colhidas e consumidas de muitas formas diferentes em refeições quentes ou frias.
O documento discute o cultivo da batata no Brasil. Ele descreve a origem da batata, seus aspectos econômicos e nutricionais, os requisitos para seu cultivo e as principais cultivares plantadas no país. O texto também apresenta um projeto da APTA para melhorar geneticamente a batata brasileira visando sua produção sustentável.
O documento fornece informações sobre o agrião, uma hortaliça rica em vitaminas e minerais. Descreve como comprar, conservar e consumir agrião, além de fornecer receitas como salada e suco de agrião.
1) O documento discute a classificação e história das hortaliças no Brasil, desde a chegada dos portugueses até os dias atuais. 2) As hortaliças são classificadas em três grupos: tuberosas, herbáceas e frutos, dependendo da parte da planta utilizada para alimentação. 3) Ao longo do tempo, diversos fatores influenciaram o cultivo e consumo de hortaliças no Brasil, como a chegada de imigrantes e o desenvolvimento de novas técnicas agrícolas.
A alface vegetais mais consumidos no mundo inteiro, e no Brasil esse fato não é diferente. Este seminário apresentado para a disciplina de Estágio III, do curso de Bacharelado em Agroindústria, da Universidade Federal da Paraíba (Brasil) mostra as principais características da alface (Lactuca sativa), bem como suas principais utlizações, o manejo adequado e os benefícios que esse vegetal trás para a nossa saúde.
Lettuce most consumed vegetables worldwide, and the fact that Brazil is no different. This seminar presented to the discipline of Stage III, the course of Bachelor of Agribusiness, Federal University of Paraíba (Brazil) shows the main characteristics of lettuce (Lactuca sativa) and its main utlizações, proper management and the benefits that plant back to our health.
Os microrganismos eficientes são seres muito pequenos (fungos e bactérias) que vivem
naturalmente em solos férteis e em plantas.
Esses microrganismos podem ser utilizados na agricultura e na criação animal.
Os microrganismos eficientes são capturados em uma mata (preferencialmente virgem) e,
depois disso, ativados com melaço.
1. O documento discute o cultivo do maxixe, uma hortaliça nativa da África introduzida no Brasil há cerca de 300 anos.
2. O maxixe é classificado na família Cucurbitaceae e espécie Cucumis anguria. Pode ser consumido de diferentes formas, incluindo cozido em "maxixada" ou como salada.
3. O documento fornece detalhes sobre as condições de cultivo do maxixe, incluindo solo, clima, adubação, sistemas de cultivo, colheita
O documento discute a importância econômica e produção da mandioca no Brasil. Apresenta informações sobre os principais estados produtores, cultivares recomendadas, processos de cultivo como preparo do solo, plantio, colheita e processamento. Também aborda pragas e doenças comuns e métodos de controle.
O documento descreve as principais características, doenças e pragas da alface (Lactuca sativa L.), incluindo seus sintomas, etiologia e formas de controle. As doenças de fungos descritas são septoriose, mildio e cercosporiose, enquanto as bactérias incluem mancha bacteriana. Vírus como o mosaicovírus da alface e o tospovirus também são mencionados, assim como nematóides do gênero Meloidogyne.
O documento discute as leguminosas, incluindo sua estrutura, composição nutricional, fatores antinutricionais, características e usos de diferentes tipos como feijão, soja e amendoim. Também aborda processos como reidratação e cocção de leguminosas secas.
Este documento fornece informações sobre o cultivo da alface, incluindo recomendações de espaçamento, adubação, controle de pragas e doenças, colheita e dicas adicionais. A alface pode ser cultivada o ano todo dependendo da cultivar, com as folhas sendo o produto consumido. É necessário preparar corretamente o solo, aplicar fertilizantes e realizar controle de pragas e doenças para obter uma boa produção.
O documento discute a cultura do pepino, incluindo sua origem na Índia, valor nutricional, sistemas de produção, cultivares, fatores que influenciam o rendimento e doenças. O objetivo é estudar a cultura e adquirir conhecimento técnico-científico para alcançar rendimentos ótimos.
O documento discute a origem e domesticação do arroz no sudeste asiático há aproximadamente 7000 anos, seu cultivo no Brasil a partir do século 18 e as atividades de coleta, conservação e caracterização de recursos genéticos de arroz pela Embrapa, incluindo a manutenção de uma coleção de mais de 11 mil acessos.
Este documento fornece uma receita para suco de clorofila e explica seus benefícios para a saúde. A receita envolve processar maçãs e folhas verdes como alface e couve em um liquidificador, e acrescentar sementes germinadas. O suco extrai a clorofila das folhas para melhor absorção e pode ser preparado com ingredientes encontrados em casa.
Green Simple Healthy Lifestyle Presentation_20231002_175546_0000.pdfCarlosEvaristo5
O documento fornece informações sobre a história, características, cultivo e usos do tomate. Resume que o tomate teve origem na América do Sul e foi levado para a Europa no século 16, onde foi aperfeiçoado pelos italianos. Detalha os requisitos para cultivo como temperatura entre 10-34°C, pH entre 5,0-7,5 e 6 horas de luz solar. A colheita é feita manualmente em até 6 vezes com 90-100 dias após o transplante.
Uso sustentável do Umbuzeiro – Estratégia de convivência com o Semiárido.
O Semiárido Brasileiro (SAB) inclui 56,46% da Região Nordeste, além do norte
de Minas Gerais. Nessas terras, caracterizadas pela escassez de chuvas, vive
aproximadamente 12% da população brasileira (SIGSAB, 2014). O Bioma Caatinga
ocupa a maior parte do SAB e apresenta uma enorme variedade de paisagens, com
relativa riqueza de espécies vegetais que possuem mecanismos adaptativos para
sobreviver a longos períodos de estiagem e temperaturas elevadas, sem perder em
produtividade, como é o caso do umbuzeiro (Spondias tuberosa).
Conhecido como umbu, imbu, embu ou ombu, o fruto do umbuzeiro é rico
em minerais e vitamina C, sendo muito utilizado por populações rurais da região
Nordeste como base alimentar e econômica. Apresentando, em média, 68% de
rendimento em polpa, ele pode ser consumido in natura ou preparado na forma de
sucos e refrescos, doces em calda e em corte, geleias e sorvetes (NEVES; CARVALHO,
2005).
O documento discute as principais hortaliças como couve-flor, tomate e milho, explicando seus benefícios nutricionais como vitaminas A, C e proteínas e como eles são cultivados e usados em saladas e refeições. Também enfatiza a importância das crianças comerem hortaliças para sua saúde e desenvolvimento.
O pepino é uma hortaliça originária da Índia cultivada em todo o mundo por seu fruto consumido principalmente em saladas. É uma planta trepadeira rica em nutrientes como cálcio, magnésio e potássio. Sua produção é maior nas regiões Sudeste e Sul do Brasil, rendendo entre 20 a 50 toneladas por hectare dependendo do tipo.
O pepino é uma planta herbácea de ciclo curto originária da Índia, cultivada por suas frutas comestíveis. Prefere climas quentes e ensolarados e solo fértil e bem drenado. Seus frutos são colhidos quando atingem cerca de 20cm e cor verde clara, sendo usados em saladas, sopas e picles e também na fabricação de cosméticos por seus benefícios para a pele.
Durante a colheita do café, alguns grãos conseguem escapar e cair no chão. Esses grãos, conhecidos como "café de varrição", têm valor comercial, embora sejam de qualidade inferior e não sirvam para exportação. É essencial que os produtores planejem bem a colheita para evitar deixar muitos grãos caírem no chão, onde podem apodrecer ou ser contaminados.
Este documento fornece orientações sobre o cultivo de hortaliças, incluindo o que são hortaliças, tipos de hortaliças, como planejar uma horta, cuidados com as plantas, colheita e controle de pragas. O foco é auxiliar a agricultura familiar para consumo próprio ou comercialização.
O documento discute diferentes tipos de milho, incluindo seu valor nutricional, produção global e variedades cultivadas no Brasil como milho pipoca, branco e doce. Também fornece detalhes sobre épocas de plantio e colheita do milho.
A batata teve origem nos Andes e foi cultivada pelos Incas. Hoje é um dos vegetais mais populares e existem vários tipos com casca de cor vermelha ou amarela. As batatas podem ser plantadas, colhidas e consumidas de muitas formas diferentes em refeições quentes ou frias.
O documento discute o cultivo da batata no Brasil. Ele descreve a origem da batata, seus aspectos econômicos e nutricionais, os requisitos para seu cultivo e as principais cultivares plantadas no país. O texto também apresenta um projeto da APTA para melhorar geneticamente a batata brasileira visando sua produção sustentável.
O documento fornece informações sobre o agrião, uma hortaliça rica em vitaminas e minerais. Descreve como comprar, conservar e consumir agrião, além de fornecer receitas como salada e suco de agrião.
1) O documento discute a classificação e história das hortaliças no Brasil, desde a chegada dos portugueses até os dias atuais. 2) As hortaliças são classificadas em três grupos: tuberosas, herbáceas e frutos, dependendo da parte da planta utilizada para alimentação. 3) Ao longo do tempo, diversos fatores influenciaram o cultivo e consumo de hortaliças no Brasil, como a chegada de imigrantes e o desenvolvimento de novas técnicas agrícolas.
A alface vegetais mais consumidos no mundo inteiro, e no Brasil esse fato não é diferente. Este seminário apresentado para a disciplina de Estágio III, do curso de Bacharelado em Agroindústria, da Universidade Federal da Paraíba (Brasil) mostra as principais características da alface (Lactuca sativa), bem como suas principais utlizações, o manejo adequado e os benefícios que esse vegetal trás para a nossa saúde.
Lettuce most consumed vegetables worldwide, and the fact that Brazil is no different. This seminar presented to the discipline of Stage III, the course of Bachelor of Agribusiness, Federal University of Paraíba (Brazil) shows the main characteristics of lettuce (Lactuca sativa) and its main utlizações, proper management and the benefits that plant back to our health.
Os microrganismos eficientes são seres muito pequenos (fungos e bactérias) que vivem
naturalmente em solos férteis e em plantas.
Esses microrganismos podem ser utilizados na agricultura e na criação animal.
Os microrganismos eficientes são capturados em uma mata (preferencialmente virgem) e,
depois disso, ativados com melaço.
1. O documento discute o cultivo do maxixe, uma hortaliça nativa da África introduzida no Brasil há cerca de 300 anos.
2. O maxixe é classificado na família Cucurbitaceae e espécie Cucumis anguria. Pode ser consumido de diferentes formas, incluindo cozido em "maxixada" ou como salada.
3. O documento fornece detalhes sobre as condições de cultivo do maxixe, incluindo solo, clima, adubação, sistemas de cultivo, colheita
O documento discute a importância econômica e produção da mandioca no Brasil. Apresenta informações sobre os principais estados produtores, cultivares recomendadas, processos de cultivo como preparo do solo, plantio, colheita e processamento. Também aborda pragas e doenças comuns e métodos de controle.
O documento descreve as principais características, doenças e pragas da alface (Lactuca sativa L.), incluindo seus sintomas, etiologia e formas de controle. As doenças de fungos descritas são septoriose, mildio e cercosporiose, enquanto as bactérias incluem mancha bacteriana. Vírus como o mosaicovírus da alface e o tospovirus também são mencionados, assim como nematóides do gênero Meloidogyne.
O documento discute as leguminosas, incluindo sua estrutura, composição nutricional, fatores antinutricionais, características e usos de diferentes tipos como feijão, soja e amendoim. Também aborda processos como reidratação e cocção de leguminosas secas.
Este documento fornece informações sobre o cultivo da alface, incluindo recomendações de espaçamento, adubação, controle de pragas e doenças, colheita e dicas adicionais. A alface pode ser cultivada o ano todo dependendo da cultivar, com as folhas sendo o produto consumido. É necessário preparar corretamente o solo, aplicar fertilizantes e realizar controle de pragas e doenças para obter uma boa produção.
O documento discute a cultura do pepino, incluindo sua origem na Índia, valor nutricional, sistemas de produção, cultivares, fatores que influenciam o rendimento e doenças. O objetivo é estudar a cultura e adquirir conhecimento técnico-científico para alcançar rendimentos ótimos.
O documento discute a origem e domesticação do arroz no sudeste asiático há aproximadamente 7000 anos, seu cultivo no Brasil a partir do século 18 e as atividades de coleta, conservação e caracterização de recursos genéticos de arroz pela Embrapa, incluindo a manutenção de uma coleção de mais de 11 mil acessos.
Este documento fornece uma receita para suco de clorofila e explica seus benefícios para a saúde. A receita envolve processar maçãs e folhas verdes como alface e couve em um liquidificador, e acrescentar sementes germinadas. O suco extrai a clorofila das folhas para melhor absorção e pode ser preparado com ingredientes encontrados em casa.
Green Simple Healthy Lifestyle Presentation_20231002_175546_0000.pdfCarlosEvaristo5
O documento fornece informações sobre a história, características, cultivo e usos do tomate. Resume que o tomate teve origem na América do Sul e foi levado para a Europa no século 16, onde foi aperfeiçoado pelos italianos. Detalha os requisitos para cultivo como temperatura entre 10-34°C, pH entre 5,0-7,5 e 6 horas de luz solar. A colheita é feita manualmente em até 6 vezes com 90-100 dias após o transplante.
Uso sustentável do Umbuzeiro – Estratégia de convivência com o Semiárido.
O Semiárido Brasileiro (SAB) inclui 56,46% da Região Nordeste, além do norte
de Minas Gerais. Nessas terras, caracterizadas pela escassez de chuvas, vive
aproximadamente 12% da população brasileira (SIGSAB, 2014). O Bioma Caatinga
ocupa a maior parte do SAB e apresenta uma enorme variedade de paisagens, com
relativa riqueza de espécies vegetais que possuem mecanismos adaptativos para
sobreviver a longos períodos de estiagem e temperaturas elevadas, sem perder em
produtividade, como é o caso do umbuzeiro (Spondias tuberosa).
Conhecido como umbu, imbu, embu ou ombu, o fruto do umbuzeiro é rico
em minerais e vitamina C, sendo muito utilizado por populações rurais da região
Nordeste como base alimentar e econômica. Apresentando, em média, 68% de
rendimento em polpa, ele pode ser consumido in natura ou preparado na forma de
sucos e refrescos, doces em calda e em corte, geleias e sorvetes (NEVES; CARVALHO,
2005).
O documento fornece instruções sobre como cultivar bananeiras, incluindo preparo do solo, adubação, obtenção de mudas, plantio, cuidados com a cultura, doenças e pragas comuns e colheita. Recomenda-se fazer covas fundas, adubar com esterco, cinzas e farinha de ossos, usar mudas tipo "batata" livres de doenças, cuidar da poda, eliminação de mato e do excesso de filhotes. Descreve pragas como a broca e doenças como a sigatoca e o
1) O documento fornece instruções sobre como cultivar bananeiras de forma sustentável em pequenas propriedades.
2) Inclui informações sobre preparo do solo, adubação, obtenção e plantio de mudas, cuidados com a cultura, doenças e pragas comuns e colheita.
3) Tem o objetivo de auxiliar pequenos produtores rurais a melhorar a produção e rendimento de suas bananeiras de forma econômica e respeitando o meio ambiente.
Aspta.org.br wp content-uploads_2011_05_semente-crioula-cuidar-multiplicar-e-...Chrystiano Alves da Costa
[1] O documento descreve o resgate de sementes crioulas realizado por agricultores de uma comunidade no sul do Brasil; [2] Muitas variedades antigas de sementes estavam sendo perdidas, pois os agricultores não as estavam mais cultivando e conservando; [3] O trabalho de resgate buscou recuperar essas variedades da memória dos mais velhos e voltar a cultivá-las, contribuindo para a conservação da agrobiodiversidade.
plantando do jeito certo,curso de pantio sem "grotóx"Bruno Da Montanha
todo mundo planta, mas nem todo mundo sabe produzir alimento!!!...transforme a sua mente através do estudo da natureza, aprenda a forma natural de plantio.
O documento discute o cultivo da mandioca, incluindo seu nome científico, partes comestíveis, formas de plantio, épocas de plantio e colheita, tipos de solo adequados, cuidados necessários, produtividade e custos de produção. A mandioca é uma cultura importante para o Brasil e Rio Grande do Sul, com alta produtividade e baixo custo de implantação.
Visita ao núcleo rural da UFMG em Montes Claros pelas educadoras cursistas do Programa Profuncionário, curso técnico em Alimentação escolar, com o objetivo de conhecer um pouco mais sobre o plantio de hortaliças, pois o módulo que estamos estudando enfatiza o plantio e cultivo das mesmas.
O objetivo deste material é ajudar as agricultoras e agricultores a melhorarem os seus trabalhos de acompanhamento e monitoramento das áreas de produção e armazenamento de forragens, algodão e mamona e auxiliar os técnicos e técnicas a desenvolverem suas atividades junto às famílias contribuindo para o processo de multiplicação de experiências.
1) O documento discute a produção e manejo de sementes de espécies nativas da Mata Atlântica, incluindo a seleção de árvores matrizes, épocas de colheita e formas de coleta de frutos e sementes.
2) É importante planejar a colheita para garantir a qualidade e variabilidade genética das sementes, escolhendo árvores matrizes sadias em plena maturidade e coletando na época correta de amadurecimento dos frutos.
3) Existem diferentes tipos de frutos
O documento fornece informações sobre o plantio, cultivo e benefícios da beterraba. Explica que a beterraba é uma raiz vermelha rica em vitaminas e minerais que ajuda a reduzir a pressão arterial. Também dá detalhes sobre como plantar, colher e receitas à base de beterraba.
O documento apresenta informações sobre a couve, incluindo sua origem, classificação científica, características, cultivo, cuidados, doenças e pragas, colheita, usos culinários, medicinais e cosméticos, e comercialização. O grupo responsável pelo seminário é composto por Iárlley, Lília, Ana Paula e Isabelya.
O documento fornece instruções em 7 etapas para começar uma horta caseira, incluindo escolher o local, preparar o solo, escolher sementes e cuidados com a horta, como regar corretamente, adubar e lidar com pragas de forma orgânica.
O documento fornece instruções sobre como plantar caju, incluindo a importância do caju, preparo da terra, calagem e adubação, variedades a serem plantadas, como fazer mudas, plantio, consórcio, tratos culturais, doenças e pragas e colheita.
O Sorghum bicolor L. Moench tem como principal objetivo final uma perfeita qualidade dos grãos. Estes são utilizados para alimentação animal, fabricação de farinha, amido industrial etc. Além dos grãos, a planta em si, é utilizada para forragem e ainda silagem. Há uma classificação quanto à diferenciação agrícola e quanto ao tempo de ciclo. Possui mecanismos que o fazem destacar em relação à seca, absorção de água e retenção da mesma; estas características o colocam sempre em comparações com o milho. Resiste à solos arenosos e argilosos, através da produção de conteúdos fenólicos também resiste à ataque de pássaros, fungos e outros agentes e está em crescimento quando se trata de produção de etanol. Resumidamente se é possível observar que mesmo sendo uma cultural "recente", principalmente no Brasil, ele vem se destacando e ganhando seu espaço.
Horticultura ao alcance de todos - Irineu FabichakV.X. Carmo
Este documento fornece instruções sobre como cultivar uma horta doméstica de forma simples e acessível. Ele explica como preparar o solo com adubos orgânicos como esterco e composto, construi estrumeiras para curtir o esterco, e fornece detalhes sobre o plantio e cultivo de vários vegetais e legumes comuns.
Este documento apresenta informações sobre a família Poaceae, incluindo sua classificação, morfologia, espécies importantes como milho, trigo e cana-de-açúcar. O documento também discute a distribuição, importância econômica e usos da família, que inclui muitas culturas alimentares e forrageiras importantes.
O amendoim é uma planta da família Fabaceae cultivada principalmente no Brasil. Suas vagens se desenvolvem no solo após a polinização. É uma oleaginosa usada como alimento há milhares de anos e cultivada atualmente principalmente em São Paulo.
O documento fornece informações sobre o cultivo do umbuzeiro na região semiárida do Nordeste brasileiro, incluindo onde e como plantar, fazer adubação, colher os frutos e receitas com umbu.
O documento fornece informações sobre o plantio, cultivo e uso do umbuzeiro. Descreve como plantar o umbuzeiro de forma sustentável na Caatinga sem desmatamento, como fazer mudas e adubar a árvore. Também explica a colheita dos frutos do umbuzeiro e dá receitas como doce de umbu e geléia de umbu.
O autor descreve como os pais podem ser considerados "maus" por colocarem limites e regras para os filhos, mas que na verdade isso é feito por amor e para protegê-los. Ele diz que um dia os filhos entenderão que ao serem questionados sobre onde iam, com quem estavam e que horas voltariam, ou ao receberem um não, era porque os pais os amavam o suficiente para guiá-los.
VIDA É GRAÇA!
Para João Guimarães Rosa, “Deus nos dá pessoas e coisas, para aprendermos a alegria... Depois,
retoma coisas e pessoas para ver se já somos capazes da alegria sozinhos... Essa... a alegria que Ele quer”
Pois, "A alegria não está nas coisas, está em nós". Johann Goethe
A felicidade é um estado de plenitude, satisfação e equilíbrio físico e psíquico onde o sofrimento é transformado em emoções positivas como alegria. Embora difícil de definir, vários autores refletem sobre a felicidade como um estado de paz interior relacionado à têmpera da alma e não à condição material. A felicidade está ligada à capacidade de fazer o melhor das oportunidades e de amar.
O poema descreve as qualidades de uma mulher virtuosa, incluindo sua confiança em Deus, trabalho duro, compaixão por outros, habilidade em administrar a casa e apoiar a família. Ela é elogiada por seu marido e filhos e serve como modelo para outras mulheres.
O poema deseja que a pessoa ame e seja amada, tenha amigos fiéis mesmo que imperfeitos, tenha inimigos para questionar suas certezas, seja útil mas não insubstituível, seja tolerante principalmente com aqueles que erram muito, experimente diferentes idades sem pressa ou desespero, e descubra os oprimidos ao seu redor.
O documento discute diversas perspectivas sobre a alegria. Mahatma Gandhi acreditava que a alegria está na luta e não na vitória em si. A alegria é expressa através de sorrisos e pode melhorar a qualidade de vida. João Guimarães Rosa acreditava que Deus nos dá coisas para aprendermos a ser felizes sozinhos. A tristeza às vezes traz alegria por ainda podermos sentir emoções.
Este documento contém várias citações sobre temas como solidão, esforço, perdão, autoconhecimento e coragem. As citações enfatizam que devemos construir pontes ao invés de muros, cultivar a força interior em vez de desejar cargas mais leves, e que o perdão trará felicidade duradoura ao contrário da vingança.
Este documento contém várias citações sobre temas como solidão, esforço, perdão, autoconhecimento e coragem. As citações enfatizam que devemos construir pontes ao invés de muros, cultivar a força interior em vez de desejar cargas mais leves, e que o perdão trará felicidade duradoura ao contrário da vingança.
O documento discute a natureza e identidade da pedagogia. A pedagogia é o campo do conhecimento que estuda a educação em seus diversos contextos. Os pedagogos atuam em diferentes áreas educativas e enfrentam desafios como repensar os processos de ensino-aprendizagem e fortalecer a formação dos professores.
O professor pesquisador e reflexivo entrevista antonio novoaFrancismar Lopes
O documento discute a profissão docente e o paradigma do professor reflexivo e pesquisador. O entrevistado, Antônio Nóvoa, afirma que: (1) Ser professor hoje é mais complexo do que no passado devido à diversidade de alunos e incertezas sobre os objetivos da educação; (2) A formação contínua de professores deve ter como foco as escolas e a organização coletiva dos professores; (3) As competências essenciais de um professor são a organização do trabalho escolar e a compreensão do conhec
O documento discute como os professores podem refletir sobre seu papel como educadores e aprendizes. Pede que os professores produzam um pequeno texto respondendo questões sobre como despertam a curiosidade dos alunos, preparam os alunos para novos sistemas culturais e desenvolvem práticas interativas.
Interfaces digitais para a organização e representação do conhecimento anerid...Francismar Lopes
O documento discute como as tecnologias digitais podem ser usadas para organizar e representar o conhecimento de forma mais efetiva na educação. Ele argumenta que ferramentas como blogs, fóruns e webquests podem envolver os alunos ativamente na construção do conhecimento ao invés de serem meros receptores passivos de informação. Também defende que as escolas precisam adotar novas formas de ensinar e aprender para atender às demandas da sociedade do conhecimento.
Tecnologias trazem o mundo para a escola entrevista-beth almeidaFrancismar Lopes
O documento discute a aplicação de novas tecnologias na educação no Brasil e como elas podem trazer o mundo para dentro da sala de aula, ressaltando a importância da capacitação de professores e da conectividade para o futuro das escolas.
Na escola dos meus sonhos descrita no documento, os alunos aprendem habilidades práticas e profissionais e também sobre temas complexos da vida. A aprendizagem é interdisciplinar e contextualizada com exemplos do mundo real. Os alunos são tratados como cidadãos em formação, não apenas como consumidores, e a escola integra ensino, família e sociedade.
O documento descreve a presença de Deus como majestosa, indescritível, sem limites e sempre revigorante. A presença de Deus oferece esperança e fé para caminhar mesmo sem saber para onde o caminho leva. Ela é como repousar em pastos verdejantes, pura, benigna e oferece amor verdadeiro e incondicional, fazendo com que vejamos a vida de forma diferente. A presença de Deus está disponível para todos e chegar até ela não é tão difícil quanto parece, basta um coração sincero e f
O documento descreve a presença de Deus como majestosa, indescritível, sem limites e sempre revigorante. A presença de Deus traz esperança e permite caminhar com fé, mesmo sem saber para onde o caminho leva. Ela é como repousar em pastos verdejantes, pura, benigna e cheia de amor verdadeiro e incondicional.
O documento discute a reforma do Estado brasileiro e da educação nas últimas décadas, incluindo a descentralização da gestão educacional e a busca por maior autonomia e participação democrática nas escolas. Também aborda conceitos como projeto político-pedagógico.
O documento discute três tipos de ensino e aprendizagem e como os papéis do professor estão mudando com a inclusão das novas mídias na educação. Discute como a aprendizagem colaborativa com o apoio da tecnologia pode beneficiar os alunos, embora enfrente barreiras conceptuais. Argumenta que os professores precisam assumir novos papéis como realizador, maestro e improvisador para acompanhar as mudanças.
1. Vamos conhecer o mangarito?
O mangarito é nativo da América do Sul. Tem muita gente que faz confusão entre ele e a taioba.
Elas são plantas da mesma família, parecidas, mas têm raízes diferentes. A raiz lembra a batata.
É da mesma família do inhame e do cará.
Em um hectare, é possível plantar 250 mil mudas, de oito a 15 toneladas do tubérculo. A melhor
época para o plantio é entre os meses de setembro e outubro. A terra deve ser preparada com 30
dias de antecedência. Depois, é só esperar sete meses e começar a colher.
A colheita deve ser feita entre os meses de maio e agosto. Caso contrário, o produtor corre o risco
de perder até 70% da produção, pois se as raízes de mangarito passarem mais de três meses
debaixo da terra, começarão a apodrecer.
Os cuidados básicos são: adubagem antes e depois do plantio e irrigação.
Depois da colheita, o alimento deve ser lavado com cuidado e estocado em local seco. Com o
mangarito, dá para fazer diversos tipos de prato (doces e salgados).O mangarito se come cozido,
como a batata.
Segundo informações do Instituto de Agronomia de Campinas (SP), o mangarito precisa ser mais
pesquisado. Mas, já se sabe que ele é muito nutritivo, pois tem um alto teor de pró-vitamina A.
Dica: os mangaritos têm textura cremosa, muito delicada e ficam deliciosos também em purês,
sopas cremosas, pães e em quase tudo o que se pode fazer com batatas. E as folhas verdes
também se comem como as couves. Para saber se é hora de colher as batatinhas, é só ver se as
folhas já estão ficando feias, murchas e amarelas.
Confira a receita de mangarito com galinha caipira e de risoto de frango com mangarito
http://receitas.maisvoce.globo.com/Receitas/Acompanhamentos/0,,REC625-7774-2+RISOTO+DE
+FRANGO+COM+
http://www-mangarito.blogspot.com/