O documento descreve as vantagens da plataforma Moodle para professores e alunos, incluindo acesso a qualquer hora e local, distribuição e atualização fácil de conteúdos, e formas de trabalho colaborativo. Também destaca como a plataforma pode complementar aulas presenciais e servir como repositório de informação e recursos.

1. Utilização da Plataforma
Moodle

2. As tecnologias de informação
e comunicação (TIC) em
contexto educativo
• As novas tecnologias abrem
caminhos para
– novos procedimentos;
– outra forma de construir o
conhecimento.

3. Plataforma Moodle – algumas
vantagens:
• Disponível a qualquer hora e em
qualquer local;
• Sistema de fácil utilização;
• Acessibilidade da informação;
• Fácil distribuição dos conteúdos;
• Fácil actualização;

4. Plataforma Moodle – algumas
vantagens:
• Complemento das aulas
presenciais com a turma;
• Repositório de informação;
• Permite formas de trabalho
colaborativo (wikis, chats, fóruns);
• Grande apetência dos alunos;

5. Plataforma Moodle – algumas
vantagens:
• Possibilita a reutilização dos
materiais produzidos;
• Construção de e-portefólios.

6. Vantagens para o trabalho
dos professores:
• Fácil acessibilidade na consulta de
informação disponibilizada através
da Sala de Professores (utilizando
a chave de activação SP); Serviços
à Comunidade Escolar; Órgãos de
Gestão do Agrupamento.

7. Vantagens para o trabalho
dos professores:
• Permite e facilita a interacção e
trabalho conjunto para os professores
do agrupamento que leccionam o
mesmo nível, localizando-se em
estabelecimentos diferentes;

8. Vantagens para o trabalho
dos professores:
• Facilita a construção de um
repositório, temático e de recursos, a
ser reutilizado posteriormente;
• Propicia um espaço de diálogo entre
professores de diferentes
estabelecimentos ou níveis de ensino,
possibilitando uma maior articulação
vertical;

9. Vantagens para o trabalho
dos professores:
• Espaço de cariz informativo
(repositório de legislação, actas,
regulamentos, minutas ... );
• Mas também um repositório dos
recursos produzidos e a reutilizar
posteriormente.

10. Vantagens para o trabalho
com os alunos:
• Possibilidade de apresentar os recursos
criados e reutilizá-los;
• Facilidade no acesso à informação para
os alunos e família – não há informação
que se desvaneça ou seja distorcida –
ex: informação sobre provas de
aferição.

11. Editar uma disciplina na
Plataforma Moodle – algumas
notas:
• Inscrever um breve sumário para que o
recurso ou a actividade seja mais
perceptível e esteja claramente
integrada/relacionada com a prática
lectiva ou com o nosso objectivo.

12. Editar uma disciplina na
Plataforma Moodle – algumas
notas:
• Apresentar os recursos com um nome
claro, curto e simples, para que
possam ser facilmente consultados;
• Torna-se, assim, mais fácil a consulta e
evita-se confusão com nomes similares;

13. Editar uma disciplina na
Plataforma Moodle – algumas
notas:
• Possibilidade de criar actividades
interactivas, promovendo uma
avaliação de cariz formativo – ex:
testes interactivos HotPotatoes;
• O docente pode verificar,
posteriormente,que alunos acederam à
actividade.

14. Professores e alunos têm novas
possibilidades de utilizar as TIC:
• Utilização recorrente da internet e de
diferentes ferramentas e programas
da Web 2.0, por exemplo blogues,
wikis, redes sociais (Facebook,
Twitter, Digg, Flickr, You Tube ...),
correio electrónico - com diversas
finalidades.

15. Mas a Plataforma Moodle
propicia uma outra forma de:
• Partilhar informação e
experiências;
• Apoiar o trabalho com os alunos,
dando-lhe maior visibilidade;
• Dinamizar espaços de trabalho e
colaboração entre os professores.

16. Plaforma Moodle do
Agrupamento– ligações úteis:
• Sala de professores – apresenta
minutas; Planos Anuais de Actividades;
Regulamento Interno; Documentos
sobre Apoios Educativos; Estatuto dos
Alunos; Regulamento do Auditório;
http://moodle.esmf.pt/course/view.p
hp?id=12

17. Plaforma Moodle do
Agrupamento – ligações úteis:
• Espaço destinado ao 1º Ciclo do Ensino
Básico e Jardins de Infância –
organizado pelos respectivos
estabelecimentos
http://moodle.esmf.pt/course/catego
ry.php?id=142

18. Plaforma Moodle do
Agrupamento – ligações úteis:
• Ano lectivo 2010-2011 – organizado
por níveis de ensino e não por turma
ou professor;
http://moodle.esmf.pt/course/catego
ry.php?id=174

19. Plaforma Moodle do
Agrupamento – ligações úteis:
• Seviços à comunidade Escolar – inclui
informação relativa a projectos; Auto-
avaliação do Agrupamento; Formação
Biblioteca
http://moodle.esmf.pt/course/catego
ry.php?id=2

20. Plaforma Moodle do
Agrupamento – ligações úteis:
• Órgãos de gestão do Agrupamento –
integra informação da Direcção, do
Conselho Geral e do Conselho
Pedagógico.
http://moodle.esmf.pt/course/catego
ry.php?id=125

21. Agrupamentos de Escolas Dr.
Manuel Fernandes – Abrantes
Lurdes Martins