Este documento apresenta três conjuntos de perguntas e dados sobre uma pesquisa de televisões em casa, nomes de alunos em uma turma, e número de irmãos de alunos. A pesquisa de televisões mostra que dezesseis alunos têm uma TV e dois alunos não têm TV. A tabela de nomes lista alunos por gênero e tamanho de nome. A pesquisa de irmãos usa um diagrama de barras para mostrar as respostas.

1. Ficha de trabalho de Matemática
Organização e tratamento de dados
A. Perguntou-se a um grupo de alunos, quantas televisões tinham em casa.
Número de televisões
Número de alunos
0
1
2
3
4
5
6
= 2 alunos
1. Qual o número de alunos que responderam “5 televisões”?______________________
2. Completa a frase com os dados do pictograma:
Dezasseis alunos responderam que tinham ________ televisões em casa. Existem
________ alunos que não têm televisão. Apenas existem ________ alunos com seis
televisões em casa.
3. Quantos alunos têm menos de três televisões em casa? _________________________
4. Quantos alunos responderam ao inquérito?___________________________________
Cálculos:
1
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2. Ficha de trabalho de Matemática
Organização e tratamento de dados
B. Preenche o seguinte diagrama de Carroll, com o nome dos alunos da tua
turma, tendo em atenção os critérios indicados:
1. Quantos rapazes têm o nome na tabela?
__________________________________________
2. Quantas raparigas têm o nome com 4 ou menos letras? ______________________________
3. Quantos alunos têm um nome com mais de quatro letras?____________________________
C. Perguntou-se aos alunos do 3º A, o número de irmãos que cada um tinha.
Os dados foram registados abaixo:
1. Que nome damos a esta forma de representação dos dados?
______________________________________________________________________
2. Quantos alunos não têm irmãos? ___________________________________________
3. Quantos alunos têm mais de 2 irmãos? ______________________________________
4. Completa a frase de acordo com os dados apresentados.
Existem _______ alunos que têm 2 irmãos.
Foram interrogados _______ alunos.
2
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